首页 课程学习 题库 APP下载 报名官网入口
注册 帮助中心 合作联系
当前位置：首页 > 考试 > 学历类 > 高职单招 > 职业适应性测试 >
湖南大众传媒职业技术学院语文模拟试卷

湖南大众传媒职业技术学院语文模拟试卷

考试总分：180分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：2

试卷答案：没有

试卷介绍：

开始答题

试卷预览

古诗词名句默写 单项选择题 阅读理解题(一) 阅读理解题(二) 作文
  • 1. 填空。
    (1)巫医乐师百工之人，君子不齿，________，________！（韩愈《师说》）
    (2)凄凄不似向前声，________。座中泣下谁最多？________。（白居易《琵琶行》）
    (3)________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》)
    (4)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，________。（王安石《游褒禅山记》）。  
  • 1. 下列词语中加括号的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

    A（着）陆／（着）凉      牲（畜）／（畜）牧业      （蔓）延／顺（蔓）摸瓜

    B（婢）女／（裨）将      （拙）劣／（捉）迷藏      （赎）罪／穷兵（黩）武

    C吞（噬）／（嗜）好      等（候）／万户（侯）     （折）本／百（折）不挠

    D单（薄）／（薄）弱      （皱）褶／文（绉）绉      （吭）声／引（吭）高歌

  • 2. 依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（） ①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，____这么一条小船。 ②挖这样的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌。 ③改革后，产品质量提高了，款式新颖了，____包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。  

    A况且、何况、而且

    B况且、而且、况且

    C何况、而且、何况

    D何况、况且、而且

  • 3. 下列名句的默写，有误的一项是（）  

    A别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声

    B定乎内外之分，辩乎荣辱之境

    C此情可待成追忆，只是当时已惘然

    D诵明月之诗，歌窈窕之章

  • 4. 下列句子中，没有语病的一项是（）  

    A经过十几年的学校教育，培养了大批“书呆子”“啃老族”，不能不说是教育的缺失。

    B《手机三包规定》深受广大消费者欢迎，因为它使消费者的权益得到最大限度的保护。

    C要办好任一个企业，仍旧需要充分地发挥个人的才智、集体的力量和集思广益的效果。

    D《现代汉语》是由北师大中文系现代汉语教研室组织下编写的一本大学公共汉语教材。

  • 5. 依次填入下列括号处的词语，最恰当的一组是（） ①在数字经济时代，信息化技术和医疗服务的深度（）正在医疗领域里掀起一场技术革命。 ②在实施乡村振兴战略的过程中，必须保持对脱贫地区的政策支持力度，（）脱贫攻坚成果。 ③AG600在规定空域内（）飞行约14分钟后，顺利降落，取得了水上首飞的圆满成功。  

    A汇合；巩固；平衡

    B融合；夯实；平稳

    C汇合；夯实；平衡

    D融合；巩固；平稳

  • 1. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。(1)是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
    (2)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
  • 2. 下列对文章的分析和理解，不正确的一项是()。

    A作者将教师的作用概括为“传道受业解惑”,精确而简洁。

    B作者在第二段中用三组对比来批判反面现象，其目的是阐明从师学习的重要性。

    C作者将“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”的学习态度进行对比，提示了尊卑贵贱和智力高下反比的奇怪现象，发人深思。

    D第二段三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是肯定、责备的语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈。

  • 3. 下面对这篇文章的分析不正确的一项是()。

    A第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。

    B作者认为那些“童子之师”不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。

    C第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。

    D作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”却反而还比不上他们，给予了强烈的责备和讽刺。

  • 4. 下列句子中，不属于判断句的一项是()。

    A道之所存，师之所存也

    B此所以学者不可以不深思而慎取之也

    C句读之不知，惑之不解

    D师者，所以传道受业解惑也

  • 5. 下列句子中，属于被动句的一项是()。

    A师者，所以传道受业解惑也

    B句读之不知，惑之不解

    C今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也

    D不拘于时

  • 1. 解释下列句子中字词的意思。(1)使他惶惑的是，难道人生一世就是为了做检讨?
    惶惑：（）
    (2)柿饼和枣朴质无华，却叫人甜到心里。
    朴质无华：（）
  • 2. 月亮本来是圆的，作者在第①段中为什么反复描述“方方的月亮”?
  • 3. 以第①段“声音的联想”为例，寻找声音的变化，在下面括号处填上作者的意识流动的线索。火车的噪声—歌曲乐音一（）——（）
  • 4. 第①段中暗含哪几组对比?其用意如何?
  • 5. 第②段中括号里的句子“（一九五六年他回过一次家，一次就够用了——回家呆了四天，却检讨了二十二年）”体现了作者什么样的情感?
  • 1. 根据下面的文字信息,按要求完成题目。 2024年4月7日,某职业技术学校的贾鑫同学去参加湘中职业技术学院的对口招生面试,下面是贾鑫同学与该职业技术学院面试老师的一段对话: 面试老师:你好,请你做一个自我介绍。 贾鑫同学:(1)（） 面试老师:假设我们学院录取了你,请谈谈你大学三年的学习想法。 贾鑫同学:(2)（） 请结合自己所学专业情况,以贾鑫同学的身份完成上文中(1)(2)两处对话内容。(每处对话内容不超过100字)  
相关试卷
相关题库