首页课程学习题库 APP下载报名官网入口

帮助中心合作联系

当前位置：首页 > 考试 > 职业资格 > 社会工作者(初级) > 社会工作综合能力（初级） >

2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》7月31日

2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》7月31日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：157

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》7月31日专为备考2025年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题

1. 社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是（）。

A邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组

B协助小蕾母亲申请残联的残障补贴

C协调小蕾定期联系正在服刑的父亲

D联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜

2. 唐先生与姜女士两人各自有安逸的家庭，一年前开始合伙做生意。合作中，两人逐渐产生感情，最近，两人出现了债务危机和感情纠纷，唐先生希望结束这段感情，并向姜女士提出撤回投资，姜女士拒绝且大闹唐家。唐先生的妻子向他提出离婚。唐先生面对家里家外的困窘，感到走投无路，内心崩溃。社会工作者老孙在为唐先生开展个案服务时，试图引导唐先生进行心理动力反思，下列做法中，运用心理动力反思技巧的是（）。

A帮助唐先生了解影响自己的重大事件

B协助唐先生了解自己的情绪反应方式

C帮助唐先生分析自己当下所处的实际情况

D协助唐先生分析自己的行为所产生的后果

3. 社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（　　）。

A成长小组

B治疗小组

C教育小组

D支持小组

4. 社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（　　）的知识。

A服务对象

B社会问题

C工作过程

D工作者本身

5. 随着社会发展，社会工作不仅注重缓解弱势群体的物质生活困难，还开始关注那些在心理健康、人际关系、工作适应等方面需要帮助的人群。这体现了社会工作（）

A服务对象的拓展

B专业方法的发展

C目标模式的变化

D基本理念的变化

1. 陈大爷退休之后，感觉无所事事，整天在家看电视，与旧同事的联络也很少。最近发现视力下降后，陈大爷更少出门，只是到附近的菜市场购买食物和日用品。根据社会心理学理论，陈大爷面对的主要挑战包括（　　）。

A无用感

B人际关系退化

C自我整合

D生活意义下降

E认知能力下降

2. 某老年医院的社会工作者小李与身患晚期癌症的85岁严大爷建立了信任的工作关系。有一天，小李在与严大爷的谈话中得知他有自杀念头，以摆脱病痛折磨，不再拖累子女。面对这种危机情况，小李应当（　　）。

A根据保护隐私原则，为严大爷保守秘密

B根据案主自决原则，不对严大爷的自杀企图进行干预

C与严大爷面谈，了解他目前的苦恼和生活状况

D劝说严大爷打消自杀的念头

E通过医院等有关部门采取特殊监护措施

3. 80岁的老李丧偶3个月后，结识了离异的老张，并欲与其办理结婚登记，遭到了子女们的强烈反对及阻挠，老李的子女提出双方老人可以共同生活，但绝不允许办理婚姻登记，否则他们不再承担赡养与照顾义务，并会要求老李搬离由他承租的房屋。根据《老年人权益保障法》，老李可以子女侵犯了他的（　　）为由，向人民法院提起诉讼。

A婚姻自由权

B享受最低生活保障待遇的权利

C生活保障权

D享受家庭赡养的权利

E住房权

4. 社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有（　　）。

A清晰具体

B现实可行

C灵活可变

D可以测量

E积极正向

5. 社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧有()。

A及时进行小结

B促进组员相互回馈

C帮助组员相互理解

D适当自我表露

E鼓励组员相互表达

相关试卷

相关题库