2025年成考专升本每日一练《大学语文》7月11日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1205

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年成考专升本每日一练《大学语文》7月11日专为备考2025年大学语文考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. “人与马对话”的感人情节是契诃夫哪部小说中所描写的情节?()。  

    A《万卡》

    B《渴睡》

    C《苦恼》

    D《醋栗》

  • 2. 《选择与安排》一文选自朱光潜的论文集()。  

    A《悲剧心理学》

    B《谈美》

    C《谈文学》

    D《诗论》 

  • 1. 这段文字采用了哪些人物描写手法?
  • 2. 阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答下列问题:昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,邳豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚魏之师,地千里,至今强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之,使之西面事秦,功到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    来:
    举:
    治:
    从:
    西面:
    施:
    杜:
    (2)划分这段文字的层次,并概括层次大意。
    (3)这段文字运用了哪几种论证方法?
    (4)这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是什么?这样写有什么好处?
    (5)这段话中使用了哪种性质的论据?  
  • 1. 山重水复疑无路,()。(陆游《游山西村》)
  • 2. 《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。
  • 1. 阅读下面的文字,根据要求作文。有人把弯路走直了,欣喜于找到捷径;有人把直路走弯了,惊喜于巧遇美景。
    请以《捷径与美景》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。  
  • 2. 阅读下面的材料,根据要求作文。疾驰的列车上,第一次独自坐高铁的小男孩,与邻座的大学生开启了一段温馨的对话。从“十万个为什么”的好奇求知,到“很幸运和你遇见”的真情流露,原本略显陌生、枯燥的旅途,因为这次相遇充满了惊喜与感动。生活处处充满阳光,关键在于我们能否朝着阳光生长,传递温暖。在擦肩而过的相遇中,我们收获的一份份温暖和感动,都会汇聚成推动社会前进的精神力量。根据上述材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。(体裁不限,诗歌除外)
  • 1. 在这段文字中,从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?  
  • 2. 这段文字可分为两层,请按段落序号用“||”标出。
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