首页课程学习题库 APP下载报名官网入口

帮助中心合作联系

当前位置：首页 > 考试 > 职业资格 > 社会工作者(初级) > 社会工作综合能力（初级） >

2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》7月2日

2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》7月2日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1217

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》7月2日专为备考2025年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题

1. 某地区民政部门对社会工作者站的社会工作者进行问卷调查，下列问题中，符合问卷设计原则的是（）

A社会工作站提供的服务有哪些？（可多选）（1）老年人（2）困境家庭服务（3）残疾人服务（4）社区社会组织培育（5）青少年服务

B您对自己在工作中的表现满意吗？（1）满意（2）一般（3）不满意

C社会工作站把服务送到居民身边，打通了服务的“最后一米”您认为有必要推广社会工作站吗？（1）有（2）没有（3）说不清

D您的工作岗位类型是：（1）管理岗位（2）专业技术岗位（3）工勤技术岗位（4）纪检监察岗位

2. 社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷，注明若无特殊性说明每个问题请选择一个答案。老许这段说明属于问卷结构中的（　　）。

A编码

B指导语

C问题和答案

D封面信

3. 大学生小宋因经常通宵玩游戏，屡屡旷课，考试不及格，班主任将其介绍给社会工作者小陈。在个案会谈时，小宋反复强调自己深感后悔和自责，觉得对不起父母，可又管不住自己。小陈发现小宋时常言行不一，寻找借口。于是，他对小宋说:“你每次都说想改变，要好好学习，可是我没有看到你的实际行动，像这样只有想法，一直找理由不行动，你的成绩会变好吗?”此时，小陈运用的会谈技巧是（）。

A对焦

B澄清

C忠告

D对质

4. 初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。

A小涛出现学习障碍问题，需首先介入

B小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控

C小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通

D小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗

5. 地区发展模式社区社会工作者袁雪发现新搬来社区的居民对社区的学校，医院等服务机构不熟悉，袁雪特意绘制了地图，并派发宣传单的方式，让新搬来的居民熟悉社会分布，此时，袁雪所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的（　　）。

A团结邻里

B社区教育

C社区参与

D促进居民的个人发展

1. 大三学生小李最近找到社会工作者小宁，说自己很不开心，觉得上大学没意思，准备放弃学业，自己创业。小李和父母说了自己的想法，但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时，小宁适当的做法是（　　）。

A劝小李安心读书

B帮小李劝说父母同意他创业

C找来小李的父母一起沟通

D告诉小李不用考虑父母的想法

E帮小李分析继续学业和创业的利弊

2. 在解决问题的方法上，社会工作不但强调社会秩序的重要性，也强调不尽合理的( )会造成社会问题。

A社会结构

B制度环境

C家庭结构

D经济秩序

E自然环境

3. 在生存一关系一成长理论中，阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的()。

A生理需要

B安全需要

C归属需要

D尊重需要

E自我实现的需要

4. 在小组活动中，有两位组员出现了焦急、过度激动的情况，此时社会工作者的适当做法包括( )。

A使该组员保持学到的小组经验

B增进自我了解和对他人处境的敏感度

C把问题抛给组员，让他们自行解决

D鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为

E重新调整小组规范和契约

5. 某社会工作服务机构的社会工作者小林策划了一个农村贫困儿童夏令营服务计划。
为在机构层面整合资源，小林将计划书上报给机构负责人审阅。
机构负责人在决策过程中，需要考虑的核心因素有( )。

A服务是否存在严重的风险

B服务是否是机构所必须推行的

C服务是否能为本机构营利

D儿童及其家长能否接纳这项服务

E机构是否有足够资源支持服务推行

相关试卷

相关题库