2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》5月29日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1586

试卷答案:有

试卷介绍: 2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》5月29日专为备考2025年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 社会工作者小陈正在为社区志愿者开展提升演讲技巧的小组,在小组中,他发现有个组员心不在焉,经常离开小组去打电话,此时,小陈最适宜的做法是()  

    A与其他组员讨论该组员的行为

    B在小组中再次讨论小组规范

    C当众提醒该组员注意自己的行为

    D委婉的劝说该组员退出小组

  • 2. 学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中,为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导,上述学校社会工作服务属于()。  

    A社区学校型社会工作

    B治疗型学校社会工作

    C变迁型学校社会工作

    D混合型学校社会工作

  • 3. 某社区内行动不便的老人长期存在“理发难”的问题,下列做法中,最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标的是()。  

    A将老年人上门理发服务外包给品牌连锁美发店

    B发放“服务券”,让老年人购买上门理发的服务

    C指导老年人的家庭成员在自己家为老年人理发

    D招募有理发技能的志愿者,为老年人上门理发

  • 4. 大三学生小勤在一次重要考试中失误,未能如愿获得理想的结果。她不能原谅自己,无法走出考试失误的阴影,对自己丧失了信心。社会工作者大林对小勤的情况进行全面客观评估后,鼓励小勤加入听障儿童志愿服务队,经过几次开导,小勤加入了志愿服务队,并逐渐成为骨干。在为孩子们提供服务的同时,又重拾信心。社会工作者大林在上述服务中扮演的直接服务角色是()。  

    A关系协调者

    B治疗者

    C资源筹集者

    D支持者

  • 5. 小孙是某中学初三学生,最近常常无缘无故地破坏公物,从人类行为性质和后果看,这属于一种()行为。

    A利己

    B利他

    C亲社会

    D反社会

  • 1. 社会工作者为患有慢性病的救助对象老李及其家庭提供服务时。除了家访和邀请老李参与社区活动外,还注重对相关文献记录的收集和分析。下列文献记录中,属于老李及其家庭相关生活状况的有()。  

    A老李家的低保证明

    B妻子的就业证明

    C孩子的学习成绩单

    D老李的体检报告

    E老李家的门牌号码

  • 2. 某社区流动儿童数量较多,缺乏安全意识,由于暑假无人看管,容易发生意外伤害事件。为此,社会工作者小任为流动儿童开展了8节安全教育小组。下列描述中,符合小组成熟阶段组员表现的有()。  

    A组员小艾经常与身边的组员窃窃私语,不参与小组讨论

    B组员小亮比较积极,主动分享遇到安全风险的处理方式

    C组员小晨小心谨慎,请他分享时总表示先听听别人怎么说

    D组员小红表示通过小组掌握了安全知识,有信心保护自己

    E组员小芳主动承担分发安全手册、记录组员发言等工作

  • 3. 心理社会治疗模式可以运用的技巧包括(  )。

    A折中治疗技巧

    B宏观治疗技巧

    C直接治疗技巧

    D微观治疗技巧

    E间接治疗技巧

  • 4. 社会服务机构可以运用的筹资方法有(  )。

    A举办义卖会

    B向有关政府部门申请项目

    C私人恳请合作过的企业

    D增加服务对象的收费标准

    E招募志愿者或者雇用专门人员电话拜访,请机主捐款

  • 5. 小组治疗模式的理论基础主要源于()。

    A社会学

    B精神医学

    C心理学

    D民主论

    E系统论

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