考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1787
试卷答案:有
试卷介绍: 2025年助听器验配师每日一练《二级》3月11日专为备考2025年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A既往医院
B既往医生
C有无患过传染病、地方病
D姓名
E起居习惯
A将助听器设置在最窄频响范围
B将自动增益控制(AGC)设置在能得到最大压缩的位置,或按照出厂规定的位置
C如果适用,将助听器置于“测试模式”
D将助听器和耦合腔连接好后,将其放在隔声箱参考测试位置
E将助听器的控制(除压缩控制外)设置在能得到最大声输出和声增益的位置
A其中的任何一个音(3次中1次正确)
B其中的任何一个音,2次都正确
C其中的任何一个音(3次中2次正确)
D其中的任何两个音(5次中2次正确)
E其中的任何两个音(5次中3次正确)
A50dBnHL
B60dBnHL
C70dBnHL
D80dBnHL
E90dBnHL
A外耳道
B鼓膜
C听骨链
D前庭神经
E半规管
A测试者在已有的测试材料基础上按设计思路给出不同噪声进行测试
BPB-50(phonemicallvbalanced-50)词表、Fournier法语双音节词表等,都属于已有的测试材料
C由于用噪声干扰言语信号,噪声下的言语测听比安静下的言语测听的难度要大得多
D编制的言语材料应当相对简单,言语冗余度要大
E音素材料、单音节词材料等,不适用于噪声下的言语测听
A评价听觉言语交流的能力
B了解中枢听功能
C预估人工耳蜗植入效果
D判断脑损伤
E选配和评价助听器等助听装置
A控制环境噪声
B排除电、声干扰
C防止摩擦噪声
D正确摆放探头
E受试者状态
A各式助听器所具有的功能(如方向性功能、学习功能、蓝牙功能等)
B助听器性能测试仪器的操作方法
C助听器每项功能的适用人群和环境范围
D助听器每项功能达到的效果
E助听器每项功能的使用方法
A以语言传递为主的教学形式
B直观演示的教学形式
C实际训练的教学形式
D情境陶冶的教学形式
E模拟考核的教学形式