2022年助听器验配师每日一练《二级》4月24日-勒克斯教育网

2022年助听器验配师每日一练《二级》4月24日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1007

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《二级》4月24日专为备考2022年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

试卷预览

单选题 多选题

1. 病史采集时不收录：

A既往医院

B既往医生

C有无患过传染病、地方病

D姓名

E起居习惯

2. 在助听器主要技术参数中，（）是在参考增益点测试时获得的助听器电源消耗的指标，由助听器生产厂家在产品标准中规定，同时应给出助听器的静态电流及动态电流的极限值。

A饱和声压级

B满挡声增益

C等效输入噪声级

D谐波失真

E额定电源电流消耗

3. 在常用的降噪技术中，窄带多通道系统使降噪系统可以做得非常精确，在（）非常差的条件下，仍可以精确高效地检测到语音信号，使背景噪声的响度相应降低。

A信噪比

B声音

C输出频谱

D输出频率

E输入信号

4. 听力障碍者若能在没有视觉线索的情况下，流利地复述或通过听话识图的方式找出（），则说明听力补偿或重建设备能帮助该听障者识别该频段的语音。

A其中的任何一个音(3次中1次正确)

B其中的任何一个音，2次都正确

C其中的任何一个音(3次中2次正确)

D其中的任何两个音(5次中2次正确)

E其中的任何两个音(5次中3次正确)

5. 在进行听性脑干反应测试时，一般先给（）的刺激声，记录并分析反应波波形，如果可以引出清晰的波I、波Ⅲ、波V，则降低刺激强度，降低的幅度为10～20dB，接近阈值时降低的幅度为5dB直至找到反应阈值。

A50dBnHL

B60dBnHL

C70dBnHL

D80dBnHL

E90dBnHL

1. 关于中国儿童版选择性听取能力评估自主研发的测试材料，下列说法正确是()。

A各国儿童言语发育过程中除存在人类言语发育的统一性和共性外，同时还存在本国母语的独特性

B汉语与英语比较，音位在音节和词中的分布位置与组合方式有其自身的特点，因此不能将英语测试材料直接翻译应用于临床，但是可以借鉴其理论和研究方法进行开发性的研究

C环境噪声可以通过在被试者不同方位的扬声器给出，言语信号声可由口语发声或连接听力计的扬声器发声

D在听觉评估时，信噪比可依测试需要设定并由声级计控制，其评估词表有双音节词和短句

E测试时通过在不同信噪比的环境噪声中选择性听取目标信号声的言语识别得分，来判断被试者佩戴助听器或人工耳蜗植入后听觉识别能力

2. 下列选项中，属于诱发性耳声发射(EO-AE)分类的是()。

A刺激频率诱发耳声发射(SFOAE)

B瞬态诱发耳声发射(TEOAE)

C自发性耳声发射(SOAE)

D电诱发耳声发射(EEOAE)

E畸变产物耳声发射(DPOAE)

3. 助听器验配师培训教学中应注意的问题有()。

A注意把握课程进度，提高课堂效果，积极保持和学生互动交流

B注意观察学生的接受情况，补充相关案例，纠正学生错误

C进行案例分析时要贴近现实，并以实物为指导

D进行练习时要注意指导，积极与学生沟通，并让动手能力好的学生做示范

E进行讨论时言语应简单、易懂，及时回答学生提问，最好能以演示的方式解决操作中存在的疑问

4. 助听器验配师培训教学的方式有

A讲述教学法

B探究教学法

C练习教学法

D讨论教学法

E示范教学法

5. 下列关于助听器使用指导实习带教的叙述，正确的有()。

A实习前，教师准备好一张桌子、两把椅子、新包装的助听器、验配师工具箱、笔、纸等道具

B实习开始时，先由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者，将其组队并分配角色和任务，尽可能让每位学员都有参与机会

C对于第一次配戴助听器的听障者，验配师必须从如何戴上、取下助听器开始指导，事无巨细;对于老年人，一次不可能记住这么多信息，那么验配师应该将注意事项写下来或计划定期打电话给予指导，而不是敷衍听障者让其回去自己看说明书

D由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者，未参与表演的学员应认真观察表演学员的指导过程，记录该过程中的可取和不足之处

E由教师从学员中挑选验配师和听障者的扮演者，演示完毕时，可先让扮演者自己对表演进行评价，再让观察者提出意见和建议，教师对每一组的点评和总结可作为下一组表演学员的提示

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