2024年助听器验配师每日一练《基础知识》11月9日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1134

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》11月9日专为备考2024年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

  • 1. 膜蜗管又名中阶,位于骨螺旋板与()外壁之间。

    A骨蜗管

    B耳蜗管

    C血管纹

    D前庭膜

    E蜗轴

  • 2. 助听器中的哪一种是可以几乎看不见的()。

    A盒式

    B耳后式

    C耳内式

    D耳道式

    E深耳道式

  • 3. NAL-NL1公式最大声输出的目标值也同()一致。但由于非线性放大助听SSPI为多通道装置,有时每个频率的SSPI可独立调节,所以NAL-NL1公式可以根据通道的数目来考虑总体的响度加合效应。

    ANAL-RP公式

    BNAL-SSPI

    CFi·6公式

    DDSL[i/o]公式

    EIHAFF公式

  • 4. 声调音高的变化,对音长和音强都可能产生影响,在普通话声调中,最长最弱的是()。

    A去声

    B上声

    C阴平

    D阳平

    E轻声

  • 5. 听阈()说明听力()或听觉灵敏度();反之,听阈(),说明听力()或听觉灵敏度()。

    A低、不好、低、高、好、高

    B低、好、高、高、不好、低

    C高、好、低、低、不好、高

    D高、不好、高、低、好、低

    E低、不好、高、高、好、低

  • 1. 维权途径是保护消费者权益的关键问题,《消费者权益保护法》中为消费者提供了以下几种维权途径()。

    A协商和解

    B调解

    C申诉

    D仲裁

    E诉讼

  • 2. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念:有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距,或本身行为中反映出来的非一致性表现,然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标,为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行,由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体,认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方,但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 3. 声调符号分为()。

    A阴平

    B阳平

    C上声

    D去声

    E轻声

  • 4. 每一个特定个体的共振峰也可有变化,这与()有关。

    A健康状况

    B情感的变化

    C言语的内容

    D谈话中的词汇

    E句子的重点

  • 5. 在波的传播过程中,下列有关介质中质点的振动说法正确的是()。

    A质点在介质中做自由振动

    B质点在介质中做受迫振动

    C各质点的振动规律都相同

    D各质点的振动速度都相同

    E各质点的振动方向都不同

用户服务协议与隐私政策

感谢您信任并使用聚题库系统。我们深知个人信息和隐私保护的重要性,为了更好地保护您的个人权益,在使用产品前请充分阅读并理解《用户服务协议》《隐私协议》


长沙聚优教育咨询有限公司(以下简称“长沙聚优”)在此特别提醒您在使用相关服务前,请认真阅读协议条款内容,确保您充分理解协议中各条款,特别是免除或者限制责任、法律适用和管辖的条款,以及开通或使用某项服务的单独协议,并选择接受或不接受。如你未满18周岁,请在法定监护人陪同下仔细阅读并充分理解本协议,并征得法定监护人的同意后使用“聚题库”软件及相关服务。除非您接受本协议所有条款,否则您无权注册、登录或使用本协议所涉服务。


隐私权政策适用我们提供的软件、网站、服务,包括但不限于适用于电脑、移动智能终端产品及服务。


本隐私权政策旨在帮助您了解我们会收集哪些数据,为什么收集这些数据、会利用这些数据做什么以及我们如何保护这些数据。了解这些内容,对于您行使个人权利及保护您的个人信息至关重要,请您在使用我们产品或服务前务必抽出时间认真阅读本政策。

不同意
同意

需要获得您的同意后才能使用服务