2022年成考(专升本)每日一练《教育理论》3月26日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1751

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年成考(专升本)每日一练《教育理论》3月26日专为备考2022年教育理论考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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判断题 单选题 主观题 填空题 论述题

1. 心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

A对

B错

2. 不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

A对

B错

1. 第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（　　）。

A皮亚杰

B柯尔伯格

C加涅

D夸美纽斯

2. 德国的狄尔泰等人倡导用理解与解释的方法研究教育，主张通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童的完整人格。这种观点属于哪种理论派别

A文化教育学

B批判教育学

C实验教育学

D合作教育学

1. .教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。

2. .教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。

1. 从一般的意义上说，教育的基本要素，可以分为三方面，即（）、教育对象、教育资料。

2. 技能的形成是有分解模仿、（）、和协调熟练三个阶段组成。

1. 阅读下列案例，并回答问题。[案例]马老师在“燃烧与灭火”一课的备课中，反思以往学生在学习该内容时存在的问题，深深认识到“燃烧与灭火”虽然是生活中常见的现象，但仅仅通过课本和几个实验，不利于学生获得丰富完整的体验和认识，难以达成预定的教学目标。于是，马老师在本课的教学中，除讲解相关的知识外，还通过网络图片、动画、视频材料等教学资源，使学生对“燃烧的条件”“灭火的原理”“燃烧的利与弊”“火灾预防和安全救护”“消防安全标志”“灭火器”“火场逃生”等知识有一个全面感性的认识。最后，组织学生对本课主题进行讨论，使学生既掌握了完全的知识和理论，又开阔了眼界，增强了安全意识，发展了科学素养。[问题]请依据教学过程的某些规律或教学原则，对马老师的教学进行评析。

2. 阅读下列案例，并回答问题。 [案例] 　　最近几天，任课老师们总是向我这个班主任反映王晓晓的问题：上课不守纪律，总是打扰别人，对老师的批评不以为然，对学习缺乏兴趣，成绩较差。　　如何引导规劝他呢?我发现，他玩“悠悠球”很有两下子，技术不错，玩时非常专注投入，样子可爱极了。思忖良久，我有了主意：请他当老师们的教练!并安排周二和周四的课外活动上课，每次15分钟。　　刚开始，面对自己的老师，他很不习惯，也放不开。渐渐地随着大家“教练、教练”的叫着，他开始有点自信了，像模像样地教起来……我们则尽量减少教师的角色身份，像学生一样有模有样地学。每当他做演示或是讲解的时候，我们谁也不说话，安静、认真地听着；当我们有问题的时候，总是先举手示意，然后称呼“教练”，再说出不明白的地方；中途某老师有事，总是礼貌地向这位“教练”请假……那么，这时候的他呢?总是很有礼貌地回答说：　　“好，没关系，老师您去吧!”　　实事求是地讲，每次我都很感动，感动于王晓晓在这种变相的激励和重重熏染中取得的进步，更感动于我的同事对教育的理解和付出。　　自从这个计划实施以后，他再也不是以前那个不守纪律，总打扰别人的王晓晓了。在课堂上，他表现得很认真很有礼貌，学习积极主动，各科老师普遍反映王晓晓变了…… [问题]案例中的班主任主要贯彻了什么德育原则?采用了什么德育方法?请加以具体分析。