2024年辅警协警每日一练《公共基础知识》4月25日

考试总分:23分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1782

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年辅警协警每日一练《公共基础知识》4月25日专为备考2024年公共基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 依法治国理念的基本含义是在党的领导下,依照宪法和法律规定,而不是个人的意志管理国家和社会事务。  

    A

    B

  • 2. 实体公正是程序公正的价值追求,程序公正是实体公正的重要保障。()

    A

    B

  • 3. 法治的含义就是依照法律的规定治理国家,而不是按人的意志。()

    A

    B

  • 4. 坚持依法治国,需要发挥法律的作用,反对以德治国,以法治代替德治。()

    A

    B

  • 5. 全面推进依法治国,应当汲取中华法律文化精华,借鉴国外法治有益经验,但绝不照搬外国法治理念和模式。  

    A

    B

  • 1. 在政府管理的各种方法中,( )具有垂直性特征。

    A行政手段

    B经济手段

    C法律手段

    D技术手段

  • 2. 意见是党政机关常用公文之一,关于这一文种的说法错误的是( )。
    军队文职管理学,章节练习,内部冲刺,公文写作

    A意见适用于对重要问题提出见解和处理办法

    B《农村五保供养工作条例》和《农村五保供养服务机构管理办法》是制定该意见的依据

    C意见一般采用分条列项的表达方式,第一层次使用(一)、(二)……

    D对于下行意见,当文中对贯彻执行有明确要求时,下级机关应遵照执行

  • 3. 孔子指出“君子和而不同,小人同而不和”。对“和”与“不同”理解正确的是()。

    A和是指主要矛盾,不同是指次要矛盾

    B和是指矛盾的主要方面,不同是指矛盾的次要方面

    C和是指矛盾的统一性,不同是指矛盾的斗争性

    D和是指矛盾的对立统一,不同是指矛盾的特殊性

  • 4. 在社会主义市场经济体制下,我国政府的定位应该是()

    A企业的直接领导者

    B经营活动的组织者

    C生产活动的组织者

    D宏观经济的管理者和社会经济生活的调节者

  • 5. 下列决策中,最能体现行政领导者决策能力强弱和决策艺术高低能力的是()。

    A宏观决策

    B非程序化决策

    C风险型决策

    D理想决策

  • 1. 执法为民是我们党()的执政理念对政法工作的必然要求。  

    A立党为公

    B执政为民

    C依法治国

    D以德治国

  • 2. 执法公正包括()。  

    A实体公正

    B程序公正

    C事实公正

    D法律公正

  • 3. 要支持香港、澳门融入国家发展大局,以()、()、()等为重点,全面推进内地同香港、澳门互利合作。

    A粤港澳大湾区建设

    B粤港澳合作

    C粤港澳政府合作

    D泛珠三角区域合作

  • 4. 调解协议书应当包括()等内容。

    A双方当事人、调解人员情况

    B案件情况

    C协议内容

    D履行期限和方式

  • 5. 公平正义理念对公安工作的具体要求包括()。

    A坚持实体公正与程序公正并重

    B坚持秉公执法

    C坚持以公开促公正

    D坚持公正与效率并重

  • 1. 为什么说改革开放是强国之路,是社会主义发展的直接动力?
  • 2. 简述新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排。
  • 3. 如果光明公司全部股东均为私人,则甲与乙的行为构成了什么罪?
  • 4. 如果你是本案法官,借条中的利息约定应按年利10%还是一分钱来判定?为什么?  
  • 5. 为帮助大学生树立科学的消费观,推动年轻人群信用意识升级和诚信体系建设,团中央、教育部、银监会等多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。王先生是互联网金融服务公司L集团的运营官,作为活动嘉宾来到M大学,在活动现场向近300名学生宣讲信用安全的重要性及如何管理和保护个人信用。“信用是一个人的终身档案和隐形简历。”在演讲中,王先生建议,年轻人要学会保护个人信用,小心各类信用诈骗;同时也要学会管理个人信用,“越早建立个人信用,随着时间推移,其信用分值会随着积累而越高”。此次“金融安全专家校园行”活动在形式上也有所创新,除了演讲外,现场还设置了问答及有奖竞猜环节。学生们积极踊跃地参与互动和答题,三名同学幸运地获得了手机大奖。校团委老师表示:“自己平时对信用安全方面的知识基本没有了解过,更不知道迟交手机通信费和水电费都会影响到信用。可以想象大学生们对这方面的了解更是少之又少,今天的讲座收获满满,希望以后开展更多这样有益于大学生信用安全的活动。”现场大学生感言,通过讲座我了解了如何保护自己的信息,也知道了如何避免生活中的一些陷阱骗局,明白了如何选择正确平台,保证自己财务和信息的安全。”某大学发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示,当前有近六成大学生缺乏信用知识,逾八成的大学生没有听说过或不了解个人信用报告。而发生在校园的大部分金融欺诈行为,都和学生的信用安全意识、法律意识薄弱有关。大学生兼职刷单、用信用卡违规套现……“有些大学生缺乏基本的信用意识,对自己的征信信息并不珍惜,在这些学生眼中,个人征信信息是可以拿去做交易筹码的,甚至对欠贷不还将给自己造成的信用污点毫不了解。”有专家认为,加大信用教育的力度,拓宽常识教育的广度,建立信用约束机制和监管制度,已成为时代对高校思想政治工作和管理职责的要求。“举办这类交流讲座,很好地弥补了学生们的知识空白。这不仅有助于从根源上防范校园金融欺诈,也有利于培养具有法制意识和契约精神的现代公民。” 根据以上材料,假定你是某高校团委负责人,请给学校党委写一份“加大信用教育力度”的建议书。 要求:紧扣材料,针对性强;层次分明,逻辑性强;格式规范,文体性强;500字左右。
  • 1. 党章对党的根本宗旨是怎样完整、科学的表述的?
  • 1. 党的纪律主要包括哪些?
  • 2. “两学一做”的内容是什么?