首页课程学习题库 APP下载报名官网入口

帮助中心合作联系

当前位置：首页 > 考试 > 职业资格 > 社会工作者(初级) > 社会工作综合实务（初级） >

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》2月1日

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》2月1日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1265

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》2月1日专为备考2024年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题 主观题

1. 根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（　　）的人际交往。

A家庭成员

B社会成员

C同辈

D成年人

2. 有些农村留守儿童在与父母长期分离的生活状态中，由于缺失亲情关爱和家庭教育，容易出现情绪和心理健康问题，也容易遭受意外伤害和不法侵害。上述现象反映出这些留守儿童存在（）问题。

A生存保障

B贫困

C家庭监护

D辍学

3. 社会工作者胡晓大学毕业后一直从事老年社会工作，刚开始时她觉得能为老人提供帮助很快乐，但是五年过去了，她越发觉得毫无价值。由此，提醒老年社会工作者在开展工作过程中应注意（　　）。

A价值观问题

B职业伦理问题

C自我意识和督导

D反移情现象

4. 9岁的小丽在一次地震中受重伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小丽的母亲来求助，但机构没有擅长儿童创伤辅导的社会工作者。此时最恰当的做法是( )。

A鼓励小丽参加成长小组

B安排志愿者陪伴小丽

C让小丽参加社区活动

D将小丽转介到其他服务机构

1. 王女士觉得自己性格比较急躁，孩子不听话时，说不上几句就发脾气，导致她与孩子关系紧张。抱着改正自己爱发脾气的毛病和与孩子改善关系的期望，王女士来到社会工作服务机构寻求帮助。社会工作者小张接案后，为了清楚地知道王女士接受服务后的改变状况和服务效果，需要建立服务基线，其正确的做法包括（）。

A分析服务前后王女士的情绪变化

B与王女士一起选择情绪变化量表

C评估服务结束后王女士的情绪状况

D与王女士一起确定情绪管理的目标

E指导王女士记录介入后某一天发脾气的次数

2. 下列关于《中华人民共和国残疾人保障法》中残疾人定义的表述，正确的是( )。

A在范围上更显完整，基本上概括了残疾人的基本特征

B包含了身体上的缺陷而带来的器官的丧失或者不正常

C没有包含心理上的功能障碍而带来的精神和智力层面的残疾

D在概念运用上完全实现了由“残废”向“残疾”转型

E在范围界定上把部分残障人士排除在残疾人范围

3. 优抚安置社会工作服务对象的问题主要有（　　）。

A老龄化问题

B隐性失业问题

C心理失衡

D生活困难

E社会隔离

4. 社会工作者在接案面谈时的技巧主要包括( )。

A主动介绍自己

B沟通

C倾听

D全面、鲜明地展示自己的观点和态度

E寻找双方感兴趣的话题

1. 临时教助的范围是什么?

2. 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

相关试卷

相关题库