2023年助听器验配师每日一练《基础知识》6月23日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1875

试卷答案:有

试卷介绍: 2023年助听器验配师每日一练《基础知识》6月23日专为备考2023年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 对不同频率的声音有不同敏感度表现在()的情况。

    A听阈以下

    B听阈以上

    C高频听损

    D痛阈以内

    E平均听阈

  • 2. 当号角导声管与通气孔和阻尼子同时使用时,可提供较好的()声学反应,以弥补助听器高频补偿不足的缺点。

    A低频

    B高频

    C中频

    D中高频

    E低中频

  • 3. 传声器,又常被称为(),起作用是将()转换成()。

    A麦克风、电信号、声波

    B麦克风、声波、电信号

    C放大器、电信号、声波

    D放大器、声波、电信号

    E受话器、电信号、声波

  • 4. 幼儿期人类语言发展的关键期主要表现在三个阶段:第一个阶段发生在幼儿出生的(),它是婴儿理解语言意义的关键期。

    A第1个月

    B1-5个月

    C6-10个月

    D8-10个月

    E第1年

  • 5. 字母q的发音特点是舌面前送气清塞擦音,是()的送气音。

    Ap

    Br

    Cv

    Dj

    Eg

  • 1. 下列关于数字电路助听器说法正确的是()。

    A全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力的数字信号处理器

    BDSP又分为通用DSP及专用DSP 两种

    C通用DSP的结构和计算机相似,也是控制器+运算器+存储器结构

    D专用DSP灵活性强,只要重新编写软件,即可以实现不同的功能,有利于升级

    E专用DSP的处理速度比通用DSP要慢

  • 2. 全数字助听器包括()等几部分。

    A麦克风

    B数字处理芯片

    C受话器

    D线性放大电路

    E磁性耳机

  • 3. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念:有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距,或本身行为中反映出来的非一致性表现,然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标,为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行,由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体,认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方,但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 4. 以下状态哪些声门是闭合的()。

    A正常呼吸

    B深呼吸

    C假声说话

    D正常说话

    E声带闭合

  • 5. 每一个特定个体的共振峰也可有变化,这与()有关。

    A健康状况

    B情感的变化

    C言语的内容

    D谈话中的词汇

    E句子的重点