2025-11-12 12:45:05 来源:勒克斯教育网
2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题11月12日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、为了帮助小雯更快适应幼儿园生活,小雯妈妈扮演幼儿园老师,与小雯玩“快乐幼儿园”的游戏;小雯爸爸叮嘱女儿见到老师和同学要主动问好,告诉她过马路一定要遵循交通信号灯的指引。小雯父母的上述行为,主要体现的家庭功能是()
答 案:A
解 析:(1)情感支持。家庭作为初级社会群体,成员之间日常互动频繁,情感交流充分,彼此之间容易相互理解和支持。通过提供情感支持,家庭可以帮助其成员缓解在家庭之外的社会生活带来的挫折和压力,获得情感的慰藉。(2)性爱满足。家庭是为法律和社会习俗所认可的性生活的场所,性爱是家庭生活的重要内容。家庭中的性爱一方面保证了性爱的排他性,促进夫妇之间情感的交流,能够更充分地满足彼此性爱的需要,另一方面可防止因性的需要而引起的社会问题,促进社会的和谐与稳定。(3)繁衍后代。家庭通过建立双系抚育、确立婚姻、夫妇配合等一系列制度来实现繁衍后代,维持人类的延续。(4)社会化。家庭是其成员的社会化的主要场所,家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,为将来更好地适应社会,进一步社会化打下良好的基础。A正确。(5)经济功能。家庭经济功能主要是指家庭作为生产经营和消费的单位所发挥的作用。随着社会的不断发展,家庭生产经营的功能逐渐弱化,而消费的功能却日益增强。
2、社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以( ),双方的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。
答 案:B
解 析:展开话题是社区工作者在接触居民时运用的重点技巧之一。在取得居民同意的情况下,社区工作者要迅速进入热身阶段。热身阶段最主要的是让居民松弛,因此这时候要避免直接问一些敏感的话题,而是要提一些较普通、容易回答的问题,也可以用周围环境和正在发生的事情展开话题,如谈论正在做功课的子女的情况,称赞居民家里家居布置、清洁等,以拉近彼此的距离。社区工作者应把谈话维持在居民可以了解的水平上,双方对话的层次也可随着情景和兴趣逐步提升。 命题点拨本题考查的是与社区居民接触时的展开话题技巧,注意结合实际情境来理解这一技巧的应用。
3、为全面了解社区居民的生活状况,社会工作者小美入户走访社区的低保家庭,残障人士家庭和独居老人家庭。小美与上述居民下列的谈话中,最能反映“维持对话”技巧的是()。
答 案:C
解 析:维持对话即在降低了对方的疑虑和双方放松之后,便需要立即根据接触或访问目的维持对话。在维持对话过程中,可以运用多种技巧,如聆听、同理、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。
4、小组工作后期成熟阶段,在组员可以自己运作或解决问题的过程中,社会工作者是与他们同行的支持者,体现了社会工作者的()角色。
答 案:B
解 析:社会工作者在小组后期成熟阶段的引导和支持者角色是指,在组员可以自己选择、运作或解决问题的过程中,社会工作者需要扮演与组员同行的支持者和引导者。同时,对于个别组员的异常行为和特殊变化,应给予关注和必要的专业辅导。
5、社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息,告知接受服务过程中应有的权利义务,上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是()。
答 案:B
解 析:社会工作者对服务对象的伦理责任包括:对服务对象的承诺/负责;自我决定;知情同意;能力;文化敏感性与多样性;隐私和保密性。题目中体现了知情同意。
多选题
1、受新冠肺炎疫情影响,以大学毕业生为主体的青年群体就业难度增加,就业压力较大。为了推动青年就业,社会工作者适宜采取的措施有()。
答 案:CDE
解 析:题干说的是受疫情影响,所以排除B选项;A与推动就业无关。
2、社区工作善于从( )方面分析和处理社区居民问题。
答 案:ABCD
解 析:社区工作善于从社会结构、社会政策、制度和资源分配的角度分析和处理社区居民问题,加上社会工作专业本身的特点就是关注困难群体被忽视的权利,所以社区工作总是试图从根本上找出问题的症结,进而引发出对现存制度、结构和政策的反思。
3、某社会工作服务机构决定采用定性研究方法了解本地区残障人士对康复服务的要求。该机构的下列做法中,符合定性研究特点的有()。
答 案:CDE
解 析:考点:定性研究的特点。
4、关于个案工作中专业关系建立的正确说法有( )。
答 案:ACD
解 析:此题暂无
5、进入社区之初,社会工作者应分析社区基本情况,包括( )。
答 案:BCD
解 析:进入社区之初,社会工作者的基本任务是要对社区进行科学细致的分析,分析的重点是社区基本情况、社区问题和社区的需要。社区基本情况包括①社区的地理环境;②社区内的人口状况;③社区内的资源;④社区内的权力结构;⑤社区的文化特色。
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