2025年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题10月15日

2025年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题10月15日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、张老伯经常对儿子说：“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐喻的是老年人的（）优于年轻人。

• A：液态智力
• B：结晶智力
• C：长期记忆
• D：短期记忆

答 案：B

解 析：智力分为结晶智力和液态智力，结晶智力是人们知识和经验的结晶产物，是通过语言、文字的提炼和积累而成的智力。液态智力是指空间关系和形象思维在视觉、听觉及感知基础上形成的智力。
知识点：老年人的特点

2、小王是高三学生，因患白血病而人院接受治疗，医护人员向社会工作者反映小王情绪非常低落，脾气暴躁，不愿意配合治疗。社会工作者首先应该为小王提供的服务是（）

• A：评估心理及社会状况
• B：制定治疗计划
• C：进行家庭治疗
• D：协调医患关系

答 案：A

3、小李夫妇的独生女儿性格内向，不善与他人交流，学习成绩总是排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为孩子太懒，学习不用功，而妻子又纵容孩子，才使得孩子学习不好：妻子则认为小李只关心孩子的学习，不了解孩子的想法，对孩子太严厉，影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论，下列说法正确的是（）。  

• A：小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的
• B：孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的
• C：小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的
• D：孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的

答 案：B

解 析：本题考查家庭系统理论。家庭系统理论有3个基本的观点：(1)家庭成员的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的；(2)家庭所面临的危机，既是机会也是挑战；(3)因“问题’而导致的家庭功能失调能够得到有效解决。

4、医务工作者小杨为即将出院的丁奶奶制订出院计划，小杨首先要做的工作是（ ）。

• A：为丁奶奶做全面的评估
• B：为丁奶奶制订营养辅助服务方案
• C：协助丁奶奶与医疗保险公司沟通
• D：为丁奶奶制订出院后的医疗方案

答 案：D

解 析：在经过医院治疗可以出院之前，社会工作者需要帮助患者制订出院的计划，解决出院安置的问题。

多选题

1、老张因吸食海洛因多次被强制隔离戒毒，目前，老张期满离所，再次成为社会工作者小王的服务对象。小王向督导老李倾诉，自己尝试过很多方法帮助老张都没有效果，感到受挫和迷茫。老李查阅了小王以往的服务记录，发现老张虽然存在生活不规律、遇事易冲动、认知偏差等问题，妻子也因他上述问题而负气离家，但老张也有为人热情、曾有下海经商经历、交际能力强等优点。于是，老李建议小王着眼于发掘老张的优势与潜能为老张开展服务。下列服务中，符合上述思路的有（）。  

• A：与老张一起找出其拥有的资源。并讨论解决方案
• B：与老张讨论未来的生活目标，为其制订改变计划
• C：与老张讨论影响复吸的风险因素，探寻其成功经验
• D：与老张讨论妻子出走的原因，协助其修复夫妻关系
• E：与老张一起列出他的认知偏差，协助其进行自我辩驳

答 案：AB

解 析：本题考查优势与潜能的挖掘。老张自身存在生活不规律、遇事易冲动、认知偏差等问题，但老张也有为人热情，交际能力强等优点，并且其曾下海经商，社会经验丰富。根据题干表述，C项复吸的风险因素并未提及，因此不选。

2、阿红是外来务工人员，独自带上小学的孩子小军，丈夫在另一个城市打工，因为工作忙很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反应，小军不合群，违反学校规定，阿红对小军进行严厉的管理，却没有效果，小军的问题让阿红很焦虑，于是向社工小黄求助。小黄预估后，拟通过构建社会支持网络帮助小军，应采用的策略是（）  

• A：帮助小军建立正向朋辈关系
• B：对小军进行课业辅导并与其谈心
• C：促进母子相互沟通、关心和鼓励
• D：与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话
• E：联系学校老师，共同探讨小军的教育问题

答 案：ACDE

解 析：题干问的是通过构建社会支持网络帮助服务对象，A属于朋辈资源，CD属于家庭资源，E属于学校资源。

3、残疾人的社会康复需要社会工作者开展的具体工作包括( )。

• A：保障残疾人的生存权利，使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇，有适合其生存的必需条件
• B：消除社会上对残疾人的歧视和偏见，激励残疾人的自强、自立精神，建立一种和谐的社会生活环境
• C：帮助残疾人获得经济自立能力或得到社会保障
• D：开展社区教育，培育社区居民接纳救助对象的意识和习惯
• E：提供需要特殊安置的就业机会

答 案：ABC

解 析：一个残疾人的社会康复，需要社会工作者开展的具体工作包括①协助政府机构制定法律、法规和各种政策来保护残疾人的合法权益，使其享有同健全人一样的物质生活条件和文化成果；②保障残疾人生存的权利，使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇，有适合其生存的必需条件；③为残疾人自身的发展提供帮助，使其有接受教育和培训的机会，提高其生活自理能力、就业能力和参与社会的能力；④消除家庭中、社区里和社会上的物理性障碍，使残疾人获得生活起居的方便，并享受社会的公共设施服务；⑤大力提倡和实现人道主义精神，消除社会上对残疾人的歧视和偏见，激励残疾人的自强、自立精神，建立一种和谐的社会生活环境；⑥组织残疾人与健全人一起参加社会文化、体育和娱乐活动，支持残疾人自己的社团活动，通过交往，形成全社会理解、尊重、关心和帮助残疾人的良好风尚；⑦帮助残疾人实现经济自立，或提高其经济自立能力，保障其在经济生活中不受歧视；对于不能实现经济自立的重度残疾人，帮助他们得到社会给予的经济保障；⑧鼓励和促进残疾人参与社会的政治生活，保障其政治权利。

4、下列各项中，属于中年期女性的心理特征的有（　　）。

• A：自我意识发展快，自尊心强、自卑感强、性别角色开始发展以及注重同伴的友谊等
• B：工作和家庭双重角色带来的心理压力
• C：职业成就动机弱，面对成功有恐惧心理
• D：情绪方面不稳定、高度敏感和反应强烈等特征
• E：记忆力衰退、烦躁不安、抑郁、挫败、孤僻等心理症状

答 案：BC

解 析：按照年龄和生理变化，女性比较重要的和具有转折性的时期包括青春期、青年期和中年期、更年期。妇女在青年和中年期，面临恋爱、婚姻、家庭和职业发展等人生最重要的选择和发展。此时，生理和心理的发展趋于成熟和稳定，与男性相比具有比较突出的心理特征，包括工作和家庭双重角色带来的心理压力；职业成就动机弱，面对成功有恐惧心理。工作和家庭的双重压力以及择业、职场上的性别歧视，使得女性在追求职业成就方面的动机较低。AD两项是青春期女性心理特点，E项是更年期女性的心理特点。 命题点拨本题考查的是女性不同阶段面临的生理和心理的问题。

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。