2025年社会工作者(初级)《社会工作实务(初级)》每日一练试题10月13日

2025-10-13 12:42:13 来源:勒克斯教育网

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2025年社会工作者(初级)《社会工作实务(初级)》每日一练试题10月13日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、学龄儿童的年龄是(  )。

  • A:6~14岁
  • B:6~18岁
  • C:7~14岁
  • D:7~18岁

答 案:A

解 析:A

2、社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知,小明一到教室就莫名地紧张
,常找各种理由不来上学。
小马请小明写出他认为到教室上课有可能发生的三种危险情况,
协助他分析这些想法是否符合事实,分析这些危险发生的概率,并以此为依据,
帮助小明克服焦虑情绪,建立理性想法。小马采取的上述干预方法是( )。

  • A:辨识情绪
  • B:舒缓压力
  • C:转换想法
  • D:分辨是非

答 案:C

解 析:“转换想法”分为3个步骤:一是分辨与判断是否存有非理性想法,依据是这些想法是否符合事实,是否造成困扰;二是对非理性想法进行驳斥,既能以客观事实为基础进行逻辑性驳斥,又能以事实为证据做实证性驳斥;三是重建合理想法,驳斥非理性想法之后,需要重建以客观事实为基础,用证据去分析或推论的理性想法。题干描述的情况符合“转换想法”,故答案为C。

3、“社区康复应针对病、伤、残者对康复的需求和资源状况,采用低投入、高回报、高效益、广覆盖的方法,就近就地开展家庭康复服务。”这个说法针对的是社区康复原则中的(  )。

  • A:因陋就简的原则
  • B:因势利导的原则
  • C:低成本、广覆盖
  • D:因地制宜的原则

答 案:C

4、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案,计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访,小王的上述工作安排属于( )

  • A:跟进服务
  • B:成效评估
  • C:情绪安抚
  • D:服务咨询

答 案:A

解 析:电话跟进。在结案后一段时间内,社会工作者用电话与服务对象继续联络,了解结案后服务对象的情况。这种方式简便易行,虽不能亲眼见到服务对象的情况,但也能让他们感受到社会工作者的关心和支持。

多选题

1、父母离异后,小军一直跟随父亲生活,父亲平日工作繁忙,鲜有时间与小军沟通交流,甚至从没参加过一次家长会。父亲每次只是一味地用金钱去弥补没有陪小军一起成长的遗憾,久而久之,小军的性格越发叛逆,每次父亲给钱后就会一个人到网吧玩游戏,经常一待就是好几天。上初中后,小军的成绩非常差,由于经常逃学旷课,被学校勒令退学,成了失学青少年。在退学后的一年时间里,小军的状态不但没有改变,反而干脆把自己封闭起来,沉迷于网络游戏。如果你是社会工作者,你认为应该为小军开展的服务有哪些(  )。

  • A:对小军的家庭教养方式进行辅导
  • B:鼓励小军自强自立,任何人不得干涉
  • C:开展社区工作,建立青少年就业支持网络
  • D:对小军开展辅导,协助其修正行为方式
  • E:严厉训斥小军的厌学行为,建议其父亲不给小军零花钱

答 案:ACD

解 析:ACD

2、为了更好地区分同龄人的多方面差异,可以从不同角度把年龄分为( )。

  • A:生理年龄
  • B:心理年龄
  • C:社会年龄
  • D:认知年龄
  • E:自然年龄

答 案:ABC

解 析:为了更好地区分同龄人的多方面差异,可以从不同角度对年龄作划分,包括①生理年龄,是指按人的生理状态、生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标确定的个体年龄,可区分生理上的差异;②心理年龄,是指根据个体心理活动的程度来确定的个体年龄,可区分心理能力上的差异;③社会年龄,是指根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄,可区分社会角色作用上的差异。不同角度的年龄界定表明,不能简单地凭一个人的13历年龄判定他的功能状况,还应更全面地去看待老年人。

3、精神病院针对精神病患者家属的工作主要包括(  )。

  • A:减轻精神疾病患者家属照顾患者的压力
  • B:对精神病患者的家属给予辅导和支持
  • C:家庭治疗
  • D:不同治疗方式的配合
  • E:收集患者健康资料

答 案:ABC

解 析:精神病院的工作既可以针对患者,也可以针对患者家属。针对患者家属的工作方法有减轻精神疾病患者家属照顾患者的压力,对精神病患者的家属给予辅导和支持,具体来说包括心理教育、家庭治疗、家庭探访与家庭辅导、家庭支持小组、家庭互助小组。 命题点拨本题考查的是精神病院针对患者家属的社会工作方法。

4、下面对亲子沟通平行小组的理解,正确的是(  )。

  • A:是亲职教育服务的一种传统形式
  • B:是两个分开但同时进行的小组
  • C:小组过程通过联合活动等改善亲子的关系
  • D:优点在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大帮助
  • E:在活动开始前,需要对服务对象的问题做一个了解和评估

答 案:BCDE

解 析:亲子沟通小组是亲职教育的一种新形式而非传统形式。它可以定义为两个分开但同时进行的小组,通过联合活动等改善亲子关系。优点在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大的帮助。在活动开始前,需要对服务对象——家长和子女的需要和问题做一个了解和评估。

主观题

1、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时,可否设立流动票箱?每个票箱必须有几名监票人?

答 案:可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。

2、 选民可否对候选人投反对票?或另选他人?

答 案:选民对候选人可以投反对票,也可以另选他人。

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