2025年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题10月08日

2025年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题10月08日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、医务社会工作者小康随医生查房时发现，周奶奶不吃不喝，一直哭泣。小康在访谈中了解到，周奶奶早年丧偶，与独子大庆共同生活。大庆至今未婚，近期被诊断为胰腺癌晚期。周奶奶伤心地对小康说:“这么多年我们娘俩相依为命，他要不在了，我可怎么办啊!”此时，小康最需要为周奶奶提供的服务是（）。  

• A：社会福利咨询
• B：丧葬事宜安排
• C：预期哀伤辅导
• D：医患沟通协调

答 案：C

解 析：哀伤辅导，协助哀伤者进行预期性的哀伤处理，以及在合理时间内，帮助哀伤者表达正常的悲伤，并健康地完成悲伤任务，以提升重新开始正常生活的能力。

2、刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完成的任务。  

• A：结案
• B：预估
• C：计划
• D：介入

答 案：B

解 析：预估是一个认识服务对象情况的过程，目的在于达到对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解，并对之形成概念化的认识，从而建构一个计划去解决或消除问题。因此，预估的最终目的是制订出正确的计划。

3、社会工作者老王发现,有些退役士兵在从军营到地方的转变中存在较大的心理冲击，觉得自己既无学历优势又无专业特长，面临职业转岗的挑战。针对这种情况老王拟为他们开展小组服务，促进他们适应职业的转变。在小组中期，该小组的主要任务应是（）  

• A：职业准备
• B：面试模拟
• C：简历设计
• D：环境探知

答 案：D

解 析：小组初期:心态调适。小组中期:环境探知。小组末期：职业准备。

4、现阶段我国城市的社区社会工作人员队伍主要包括（　　）。

• A：专职社区工作者、社会工作者、社区居民
• B：专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者
• C：专职社区工作者、社区居民、社区志愿者
• D：社区居民、社会工作者、社区志愿者

答 案：B

解 析：B

多选题

1、优抚安置社会工作是新时代中国特色强军之路的组成部分，其服务对象特点鲜明，主要包括（）。  

• A：年龄结构优
• B：覆盖范围广
• C：军队情结深
• D：需要层次多
• E：问题压力重

答 案：BCDE

解 析：本题考查优抚安置社会工作服务对象的特点。优抚安置社会工作服务对象的特点有：(1)覆盖范围广；(2)军队情结深；(3)需要层次多；(4)问题压力重。

2、社会工作者小孙发现，某社区部分青少年过于依赖父母，个体发展水平不足，基于此，小孙拟为这些青少年开展小组服务，协助他们进行自我探索，下列做法中恰当的有（）  

• A：帮助青少年更清楚认识自己
• B：帮助青少年建立生涯价值观
• C：强化青少年的自我表达能力
• D：协助青少年挖掘内在的潜能
• E：提升青少年的自我觉察能力

答 案：ACDE

解 析：自我探索：协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一。(1)服务目标。自我认识与自我探索服务的主要目标如下:①帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性。②协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发挥。③通过青少年间的互动与分享，强化其自我表达的能力。④提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力。⑤强调青少年间彼此回馈和反应的重要性，不仅帮助了个人的自我成长，也帮助了他人成长。⑥协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现。

3、某关爱中心配合有关部门，为辖区内的低保家庭开展专业社会工作服务。该中心为这些家庭提供的下列服务中，属于就业救助服务内容的有（）。  

• A：转变就业观念
• B：安排勤工俭学
• C：职业技能培训
• D：自我认知调整
• E：链接就业资源

答 案：ACDE

解 析：本题考查就业救助的服务内容。就业救助中的服务内容有：(1)转变就业观念；(2)自我认知调整：(3)职业技能培训；(4)链接就业资源。

4、王女士觉得自己性格比较急躁，孩子不听话时，说不上几句就发脾气，导致她与孩子关系紧张。抱着改正自己爱发脾气的毛病和与孩子改善关系的期望，王女士来到社会工作服务机构寻求帮助。社会工作者小张接案后，为了清楚地知道王女士接受服务后的改变状况和服务效果，需要建立服务基线，其正确的做法包括（）。  

• A：分析服务前后王女士的情绪变化
• B：与王女士一起选择情绪变化量表
• C：评估服务结束后王女士的情绪状况
• D：与王女士一起确定情绪管理的目标
• E：指导王女士记录介入后某一天发脾气的次数

答 案：BD

解 析：本题考查社会工作实务的通用过程中的评估。建立基线的方法有三种:一是确定介入的目标。二是选择测量工具，包括直接观察、使用标准化问卷或量表。三是对目标行为进行测量并记录目标行为。故选BD。注意：E选项是“介入后”，所以不选。题干问的是建立服务基线，如果是介入前则可选。

主观题

1、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。

2、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。