2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题07月23日

2025年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题07月23日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、本能行为是指()。

• A：社会性行为
• B：模仿的行为模式
• C：后天习得的行为
• D：人与生俱来的行为模式

答 案：D

解 析：按照人类行为的起源，可以分为本能行为和习得行为。本能行为来自遗传，是人类不需学习就可以出现的定型的行为模式，如吮吸、爬行等。习得行为又称为学习行为，是人类在后天与环境的互动中逐渐学习而形成的。

2、社会工作教育性督导可以缓解被督导者的工作压力，下列督导者的做法中，体现社会工作督导教育性功能的是（）。  

• A：协助被督导者识别和处理焦虑情绪
• B：鼓励被督导者再尝试新的介入方法
• C：引导被督导者看到自己的工作成效
• D：帮助被督导者练习情绪管理的技巧

答 案：D

解 析：ABC属于支持性功能。

3、小媛是新近转学到某校的初中生，家长忙于工作无暇照顾她，她也性格内向交不到新朋友，特别思念原来学校的同学。小媛找到社会工作者小陈说：“我感觉特别不好，你说怎么办啊?”此时，小陈的工作重点应该是（　　）。

• A：收集小媛的背景资料
• B：签订服务协议
• C：明确小媛的求助要求
• D：授受小媛的请求

答 案：C

解 析：在接案过程中个案工作的工作重点包括①了解求助者的求助愿望；②促使有需要的求助者成为服务对象；③明确服务对象的要求；④初步评估服务对象的问题和需要。案例中，社会工作者小陈面临的工作重点应是明确求助者小媛的求助要求。故本题选C。 命题点拨本题主要考查个案工作各阶段的工作重点，需要理解掌握的内容。

4、张先生夫妇带着5岁的大女儿和2岁的小女儿玩耍，小女儿突然要妈妈抱抱，大女儿看到后马上也要妈妈抱。根据儿童发展的特点，大女儿的行为背后的情绪反应是（）。  

• A：嫉妒
• B：依恋
• C：害怕
• D：生气

答 案：A

解 析：本题考查学龄前阶段的主要特征。小女儿突然要妈妈抱抱，这是依恋的情感反应，而大女儿的反应是一种嫉妒情感的反应。在学前期，儿童的情绪、情感虽有了进一步的发展，但由于皮层下中枢的活动仍占优势，故此期儿童的情绪易激动、不稳定，情感也具有易变性和富有冲动性。如抢别人的玩具、故意弄坏别人心爱的东西、不良的情绪反应等这些应视为儿童的嫉妒心理的情感反应。成人的不断教育和要求以及儿童所参加的集体活动，都有利于儿童逐渐学会控制自己的情绪，减少冲动性。儿童情感的发展对儿童个性的形成起着重要的作用，因此，应从小培养儿童良好感情，同时也注意克服一些不良情绪，如虚荣心、嫉妒心等。

5、某社区居民甲经常不分时间在家弹钢琴，吵到邻居，邻居乙多次上门协商无效。于是乙也不分时间用力敲打甲家房门，导效两家矛盾随之越来越深。社区人民调解委员会为此咨询法律专业人士，还邀请专业机构测试噪声强度，经过努力，甲乙终于达成调解协议。根据《人民调解法》，关于该人民调解委员会在此次调解过程中产生的调解经费的说法，正确的是（）  

• A：这次调解经费应由甲单独承担
• B：这次调解经费应由乙单独承担
• C：这次调解经费应由甲乙共同承担
• D：这次调解经费甲乙均无须承担

答 案：D

解 析：《中华人民共和国人民调解法》第4条规定，人民调解委员会调解民间纠纷，不收取任何费用，故D正确。

多选题

1、老李经商失败后赔得血本无归，还欠下了巨额债务，遂产生了轻生的念头。家人发现后及时向社会工作者求助，社会工作者立即介入。此时，社会工作者应遵循的介入原则有()。

• A：及时处理
• B：限定目标
• C：输入希望
• D：提供支持
• E：放松练习

答 案：ABCD

解 析：此题考查危机介入的基本原则。

2、研究人员常使用调查问卷收集资料，一般来说，调查问卷中应当包括的内容有（　　）。

• A：抽样方案和编码
• B：封面信和指导语
• C：问题和答案
• D：问卷名称和问卷编号
• E：访问员和被访者签名

答 案：BCD

解 析：调查问卷的结构。调查问卷中应当包括的内容有:封面信和指导语、问题和答案、问卷名称和问卷编号。故本题答案为BCD。

3、小林和小王分别采用不同研究方法对A村留守儿童的生活照料情况进行研究，并根据研究结果设计服务项目。小林通过量表收集了A村所有留守儿童生活照料情况,而小王则通过深度访谈收集了A村1/5留守儿童生活照料情况，关于小林和小王研究的说法,正确的有()  

• A：小王的研究主要获取描述性的信息
• B：小林的研究能够体现抽样调查的基本特性
• C：小林的研究可以发现A村留守儿童生活照料的普遍需求
• D：小林的研究可以在研究过程中根据当地情境修改完善量表
• E：小王的研究可以逐步形成影响A村留守儿童生活照料的理论假设

答 案：ACE

解 析：小林的研究是定量研究，小王的研究是定性研究。定性研究则主要获取描述性的信息，故A正确。定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义，故C正确。定性研究不一定要事先设定假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善，其过程发现需要进行抽象的提炼和归纳，因此是一种理论建构。故E正确。B错在小林采用的是全面调查的方法，不是抽样调查。

4、后期成熟阶段，小组及组员呈现出的特点包括（　　）。

• A：对社会工作者的依赖渐强
• B：组员对社会工作者的依赖渐弱
• C：小组的关系结构趋于稳定
• D：组员挑战社会工作者
• E：组员对小组充满了信心和希望

答 案：BCE

解 析：后期成熟阶段，小组及组员的特点主要表现在(1)小组的凝聚力大大增强；(2)组员关系的亲密程度更高，对社会工作者的依赖则大大减弱；(3)组员对小组充满了信心和希望；(4)小组的关系结构趋于稳定。A项属于工作开始阶段组员的特点；D项属于中期转折阶段组员的特点。

5、某养老机构在社区新建了一个养老驿站，机构负责人委派社会工作者小李到社区开展前期工作。为了尽快让社区居民认识社会工作者，了解养老驿站的服务，小李适宜的做法有（）。  

• A：参加社区重阳节活动，派发相关宣传资料
• B：去社区和老人聊天,介绍即将开展的工作
• C：拜访社区居委会的负责人,搞好私人关系
• D：举办社工节活动,现场邀请老年居民体验驿站服务
• E：招募大学实习生,开展问卷调查,了解居民的需要

答 案：ABD

解 析：社区工作的对象是整个社区，因此社会工作者进入社区之初的首要任务是让社区中的居民、团体和组织认识自己，了解自己的角色和职责，接受自己对社区的介入，与社区建立良好的专业关系。社会工作者可以通过以下几种方式让社区认识自己：1．积极参与社区重要活动；2．主办社区活动；3．积极介入社区事务；4．经常出现在社区居民之中；5．报道社区活动。