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2023年赣南师范大学机电一体化技术专业怎么样是很多考生和学生关心的问题。选择适合自己的学校和专业对个人发展至关重要。我们将为你提供赣南师范大学机电一体化技术专业综合评价,以帮助您更好地了解赣南师范大学机电一体化技术专业的优势、特色和就业前景。让我们一起来探索赣南师范大学机电一体化技术专业的优势,为您的未来规划提供有力的支持!

专业介绍
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,面向机电一体化产品与设备的生产、管理和服务第一线,牢固掌握机电一体化专业职业岗位所需的基础理论和专业技能,能从事机电一体化产品的生产、调试和机电一体化设备的运行及维护等工作的高层次技术型、应用型人才。
二、培养要求
1、掌握工程图学、力学、机械学等机械工程的基本知识、基本理论、基本技能,具有良好的识图、制图能力,具备机械加工工艺编制和工装设计能力;
2、掌握电路原理、电子技术、电器控制与PLC等电子工程的基本知识、基本理论和基本技能,具有一般机电传动控制系统的使用、调试与维护的能力;
3、掌握计算机应用方面的知识,具有能熟练地应用计算机进行绘图的能力;
4、掌握数控机床、加工中心等现代化机电设备的使用,具有很好的操作、编程、调试和维护的能力;
5、具有一定的自适应和自发展能力,能不断消化吸收国内外有关先进技术。
三、学制
三年。
四、课程设置
1、大学英语;2、政治理论;3、计算机应用基础;4、C语言程序设计;5、机械制图;6、机械制造原理; 7、机电原理; 8、电子技术基础; 9、机电传动控制; 10、自动检测技术;11、机械CAD;12、机床电气控制与PLC; 13、金属切削机床;14、数控系统;15、单片机原理与接口。
五、学时分配
总学时数1800学时。其中:课内学时数450学时,占总学时数的25%;课外学时数1350学时,占总学时数的75%。
六、实践教学
专业实习,安排在第六学期。
七、考核方法
考核分考试和考查两种方式,凡教学计划所列课程均须进行考核,考核按教学计划和教育部门关于成人教育的有关规定执行。
八、教学进程安排(见附表)
机电一体化技术专业教学进程安排表
形式:函授 层次:专科 学制:三年
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学时分配 |
各学期集中教学学时安排 |
考试方式及时间 |
总学时数 |
面授 |
自学作业 |
实习 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
考试学期 |
考查学期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
公共课 |
1 |
大学英语 |
120 |
30 |
90 |
|
30 |
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
政治理论 |
120 |
30 |
90 |
|
30 |
|
|
|
|
|
1 |
|
3 |
计算机应用基础 |
120 |
30 |
90 |
|
30 |
|
|
|
|
|
1 |
|
专业基础课与专业课 |
4 |
C语言程序设计 |
120 |
30 |
90 |
|
|
30 |
|
|
|
|
2 |
|
5 |
机械制图 |
120 |
30 |
90 |
|
|
30 |
|
|
|
|
2 |
|
6 |
机械制造原理 |
120 |
30 |
90 |
|
|
30 |
|
|
|
|
2 |
|
7 |
机电原理 |
120 |
30 |
90 |
|
|
|
30 |
|
|
|
3 |
|
8 |
电子技术基础 |
120 |
30 |
90 |
|
|
|
30 |
|
|
|
3 |
|
9 |
机电传动控制 |
120 |
30 |
90 |
|
|
|
30 |
|
|
|
3 |
|
10 |
自动检测技术 |
120 |
30 |
90 |
|
|
|
|
30 |
|
|
4 |
|
11 |
机械CAD |
120 |
30 |
90 |
|
|
|
|
30 |
|
|
4 |
|
12 |
机床电气控制与PLC |
120 |
30 |
90 |
|
|
|
|
30 |
|
|
4 |
|
13 |
金属切削机床 |
120 |
30 |
90 |
|
|
|
|
|
30 |
|
5 |
|
14 |
数控系统 |
120 |
30 |
90 |
|
|
|
|
|
30 |
|
5 |
|
15 |
单片机原理与接口 |
120 |
30 |
90 |
|
|
|
|
|
30 |
|
5 |
|
实践教学 |
专业实习 |
|
|
|
20周 |
|
|
|
|
|
20周 |
|
6 |
小 计 |
1800 |
450 |
1350 |
20周 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
20周 |
|
|
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