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2025年健康管理师(三级)《理论知识》每日一练试题06月29日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过健康管理师(三级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、并联试验的优点为特异度增高,误诊率降低;缺点为灵敏度降低,漏诊率增高()
答 案:错
2、肝脏不属于消化系统器官,属于造血器官
答 案:错
3、到2020年实现孕妇死亡率100/10万,5岁以下儿童死亡率45%,是21世纪人人享有卫生保健的具体目标之一()
答 案:对
单选题
1、表示一组正态分布资料变量值的离散程度,宜选用()
- A:算术均数
- B:四分位数间距
- C:几何均数
- D:标准差
- E:变异系数
答 案:D
解 析:方差与标准差是描述对称分布资料离散趋势的重要指标。
2、()是个性的外显表现,是显露的气质的外形,是在社会实践中对外界现实的基本态度和习惯的行为方式。
答 案:A
解 析:性格是个性的外显表现,是显露的气质的外形,是在社会实践中对外界现实的基本态度和习惯的行为方式。
3、基本卫生保健的核心是()。
- A:全民医保
- B:社区医疗
- C:医疗投入
- D:卫生公平性
答 案:D
解 析:基本卫生保健的核心是卫生公平性。
多选题
1、《中国居民膳食指南》(2007)的特定人群膳食指南包括()
- A:6~12月龄婴儿喂养指南
- B:学龄前儿童膳食指南
- C:孕前期妇女膳食指南
- D:孕中、晚期妇女膳食指南
- E:老年人膳食指南
答 案:ABCDE
2、高血压患者参加运动时应特别注意()
- A:β受体阻断剂影响运动中的心率反应,应加强监测
- B:β受体阻断剂和利尿剂影响水代谢和体温调节,应及时补水
- C:利尿剂可诱发低钾,应酌情补钾
- D:药物可诱发运动后低血压,须延长运动后的放松过程
- E:患者血压接近或超过220/105mmHg时应停止运动
答 案:ABCDE
解 析:高血压患者参加运动时注意事项:(1)β受体阻断剂影响运动中的心率反应,应采用RPE(运动量表)判断运动强度。(2)某些药物可诱发运动后低血压,须延长运动后的放松过程,逐渐降低运动强度。(3)利尿剂可诱发低钾,使心律失常发生风险增加,适量应酌情补钾。(4)运动中血压上限建议设在220/105mmHg。(5)抗阻力训练时避免憋气,特别是在用力时,应避免憋气。(6)耐力运动作为治疗方案的一部分时,酌减用药剂量。
3、学校心理健康服务内容包括()等。
- A:学校不仅仅只肩负着教授课业的责任,还肩负着全面提升学生的心理健康状态的责任
- B:以能够促进所有学生的心理健康水平为目标,为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注
- C:鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备
- D:作为学校的管理者和教师,应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题,而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态
- E:通过教学和管理,让学生体会到自尊、自我接纳,帮助学生提升心理复原力,教会学生足够的心理健康方面的应对技能,培养良好行为规范
答 案:ABCDE
解 析:学生的社会性和情绪状态对学业成功有着重要作用,因而学校不仅仅只肩负着教授课业的责任,还肩负着全面提升学生的心理健康状态的责任。学校心理健康服务应该以能够促进所有学生的心理健康水平为目标,为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注,并以这样的教育氛围,鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备。同时,作为学校的管理者和教师,应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题,而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态。要通过教学和管理,让学生体会到自尊、自我接纳,帮助学生提升心理复原力,教会学生足够的心理健康方面的应对技能,培养良好行为规范
主观题
1、影响能量代谢的因素有哪些?
答 案:无机质含量相对较多
解 析:(1)肌肉活动;(2)精神活动;(3)食物特殊动力效应;(4)环境温度。
2、什么是健康促进,其目的是什么?
答 案:健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活形式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,增高生活质量。
解 析:是指促使人们增高、维护和改善他们自身健康的进程。目的是努力促使人群改变不良健康行为,建立与创造良好的卫生服务、社会环境和自然环境及一切支持系统。
3、简述健康风险评估的主要作用。
答 案:1.帮助个体综合认识健康危险因素;2.鼓励和帮助人们修正不健康的行为;3.制订个体化的健康干预措施;4.评价干预措施的有效性;5.健康管理人群分类;6.其他应用。
填空题
1、人安静和运动时机体主要的产热器官分别是__________,________。
答 案:内脏,骨骼肌
2、合理营养是指_________。
答 案:全面而平衡的营养
3、健康风险评估的种类有_______、_________、_________、_____________。
答 案:临床评估、健康过程及结果评估、生活方式及健康行为评估、公共卫生监测与人群健康评估
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