2023年高职单招《语文》每日一练试题02月25日

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判断题

1、转发性通知用于转发下级机关和不相隶属机关的公文给所属有关人员，让他们周知或执行。()

答 案：错

2、解说词是对人物生平事迹、旅游景点、展览陈列品(包括实物及图片)、影视新闻纪录片的画面等进行解释、说明的一种应用性文体。()

答 案：对

单选题

1、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。

• A：概率 陶冶 冠名权 众志成城
• B：渲泄 开销 暴发力 杯水车薪
• C：余暇 神彩 发祥地 掉以轻心
• D：倾泻 凑合 摄像机 相儒以沫

答 案：A

解 析：B项，“渲泄”应为“宣泄”,“暴发力”应为“爆发力”;C项，“神彩”应为“神采”;D项，“相儒以沫”应为“相濡以沫”。

2、下列词语中，字形完全正确的一项是（）  

• A：敷衍   勘探   书籍   功名利禄        
• B：慷慨  拆穿  嘱咐    揣揣不安
• C：高梁   惦念   窘迫   一筹莫展    
• D：戡酌   撑持   刮沙   不辞劳苦

答 案：A

解 析：B项中“揣揣”应为“惴惴”；C项中“梁”应为“粱”；D项中“戡”应为“斟”，“沙”应为“痧”

多选题

1、下列对文章的理解或赏析，正确的两项是（）

• A：这是一篇以演绎生物学“物竞天择”学说为主题的散文，知识性很强，但文字清丽，极具可读性。
• B：“石缝间的生命”，对于特定的时代来说，它就是饱经磨难而自强不息的中国人民的象征。
• C：写野草的文字，点化了白居易的诗句：经过烈火考验的野草在山崖石缝间自然能茁壮生长。
• D：文章运用了以物喻人的笔法，“小花小草”是人间的弱者，而参天的松柏则是事业有成的强者。
• E：生命在困厄中顽强地生存与发展，辐射出震撼人心的力量，使自然界和人类社会更加美丽辉煌。

答 案：BE

2、下列对文章的分析和鉴赏，错误的三项是（）

• A：题目“那一束伴地莲”指的不是母亲雪地寻找的那一束，而是挂在梁上的那一束。
• B：本文歌颂了母亲的伟大，母爱的纯洁与无私。
• C：伴地莲普通、平凡而又美丽有用(能治病)，正是母亲的形象。
• D：“那晚雪地里的月光却真实地穿越二十多年的积尘，落入我充满疲倦的梦中”，说明这二十多年来“我”经历了很多劫难。
• E：本文以伴地莲为线索，结构严密，开头三段介绍伴地莲，中间四段写母亲寻找伴地莲为“我”治病，最后三段写记忆中的伴地莲。
• F：本文语言华丽，色彩绚烂，如第二段对伴地莲的描写，最能体现这种风格。

答 案：ADF

主观题

1、下面文字的某一处语言不连贯，请把它找出来并补写一句起衔接作用的话。
(A)主观上，处于青少年时期的人尚不能知道自己的一生怎么过，不知道自己应该成为怎样的人。
(B)他们的注意力常被多向发展的可能性所吸引，被自己人生目标的意向所左右。
(C)无论所走过的，还是眼下待走的，都是支岔纷纷、线路盘曲、的路径。
(D)就像雨后山中的流水遍地横溢，无法测算其流程。

(1)语言不连贯的是________________。(只需填序号)
(2)补写的话：________________________________________________________________________________

答 案：(1)C。(2)补写的话：客观上，青少年的人生之路也很难预测。

解 析：（1）注意C处的“无论……，还是……，都是……”连接的语句，据此分析作答。 （2）抓住关键信息“无法测算其流程”，据此可知前面说的是人生之路的不可预测，据此分析作答。

2、就“墙角一棵树”一句进行扩写。
扩句：___________________________________________________________  

答 案：示例：①墙角里的那棵枫树，叶片如颗颗红五星在我眼中熠熠闪光。②那棵小枫树得了病似的，在风中哆嗦着，颤抖着，蜷缩在墙角里。

解 析： 

填空题

1、解释下列句中括号字的意思。
使人（遗）赵王书

答 案：送给

2、指出下列句中加括号字词的活用现象并解释其意。
（刑）人如恐不胜

答 案：名作动，施行刑罚