2025年高职单招《生物》每日一练试题11月27日

2025-11-27 17:26:06 来源:勒克斯教育网

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2025年高职单招《生物》每日一练试题11月27日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、作物脱毒时常选取的部位是叶肉细胞。  

答 案:错

解 析:芽尖几乎不含病毒,所以作物脱毒时常选取的部位是芽尖等部位的细胞,故题中说法是错误的。

2、微型繁殖技术是指植物嫁接技术。  

答 案:错

解 析:微型繁殖是指快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,也叫快速繁殖技术。所以题中说法是错误的。

单选题

1、下列对灭菌和消毒的理解不正确的是()  

  • A:灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子
  • B:消毒是指杀死物体表面或内部的部分微生物
  • C:消毒和灭菌都是采用物理方法杀灭微生物
  • D:常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等

答 案:C

解 析:灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞的过程,包括芽孢和孢子,消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子)。 A、灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程,A正确; B、消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子),B正确; C、消毒和灭菌都是采用物理或化学的方法杀灭微生物,不仅有物理方法,C错误; D、灭菌的方法比较强烈,一般是高温或高压,常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法,D正确。 故选C.

2、下图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是()

  • A:步骤①的操作不需要在无菌环境中进行
  • B:步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离
  • C:步骤③到④的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理
  • D:步骤④培养过程中不会发生细胞转化

答 案:C

解 析:A.动物细胞培养过程需要无菌操作,故步骤①的操作需要在无菌环境中进行,A错误; B.动物细胞培养过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织,分散成单个细胞,制成细胞悬液,B错误; C.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞,使之分成单个细胞,再分瓶培养,C正确; D.步骤④为传代培养过程,该过程中部分细胞可能发生细胞转化,核型改变,D错误。 故选C。

多选题

1、IAA不能由花柄运输至子房,但可以由子房运出。科研人员据此推测子房发育成果实与芽产生的IAA无关。为验证该推测建立了如图所示的模型,并进行了相关的实验处理:Ⅰ组施加3H-IAA和NPA(IAA运输阻断剂);Ⅱ组仅施加3H-IAA(图中数字为试剂施加位点,字母为检测部位)各区段均为幼嫩组织。下列说法正确的是(    )  

  • A:Ⅰ组和Ⅱ组施加3H-IAA的部位均为1处,而Ⅰ组施加NPA的部位为2处,一段时间后Ⅰ组a段放射线强度大于Ⅱ组
  • B:Ⅰ组和Ⅱ组施加3H-IAA的部位均为1处,而Ⅰ组施加NPA的部位为2处,一段时间后两组子房均不发育,且c段两组的放射性强度为0,则说明推测正确
  • C:在3处施加3H-IAA一段时间后可以在b段检测到放射性
  • D:在3处施加不同浓度的IAA,一段时间后各组果实发育的情况均不同

答 案:AB

解 析:AB、Ⅰ组和Ⅱ组施加3H-IAA的部位均为1处,而Ⅰ组施加NPA的部位为2处,一段时间后Ⅰ组a段放射线强度大于Ⅱ组,可说明芽产生的生长素可进行极性运输,一段时间后两组子房均不发育,且c段两组的放射性强度为0,则说明子房发育成果实与芽产生的IAA无关,AB正确; C、在3处施加3H-IAA一段时间后可以在b段检测到放射性,只能证明生长素可由子房运出,不能说明子房发育成果实与芽产生的IAA无关,C错误; D、不同浓度的生长素的作用效果可能相同,所以在3处施加不同浓度的IAA,一段时间后可能存在果实发育情况相同的组,D错误。 故选AB。  

2、生态果园是一种新型养殖模式,包括果园,家禽、家畜等。果园中果农在果树开花时期,放置一电子仪器,产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音,吸引蜜蜂前来采蜜传粉。秋冬季节,部分家禽养殖户在增加营养的基础上延长光照时间,提高了家禽的产蛋率。下列有关该生态系统信息传递的叙述正确的是(  )  

  • A:电子仪器吸引蜜蜂前来采蜜传粉利用了物理信息的作用
  • B:蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞的方式为同伴传递的信息属于物理信息
  • C:家禽养殖户延长光照时间这一举措体现了信息传递有利于种群繁衍
  • D:果树体内的生长素对果树生长的调节体现了化学信息有利于生物体的生命活动

答 案:AC

解 析:A、电子仪器吸引蜜蜂前来采蜜传粉,电子仪器产生的振动或声音属于物理信息,A正确; B、蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞的方式为同伴传递的信息属于行为信息,B错误; C、家禽养殖户延长光照时间,提高了家的产蛋率,有利于家禽的种群繁衍,C正确; D、果树体内的生长素对果树生长的调节不属于生态系统中的化学信息,D错误。 故选:AC。  

主观题

1、 结核病是由结核分枝杆菌(简称结核菌)引起的致死性疾病,接种卡介苗是预防结核病的有效手段。近年来,耐药结核病不断出现。我国科研工作者研制出了一种重组耐药卡介苗( RdrBCG),即在原有卡介苗的基础上引入Ag85B和Rv2628处两个新的基因,用于辅助治疗耐药结核病。
(1)在重组质粒建构过程中,使用到了限制酶Pstn结合图示所给酶切位点(灰色底色)等信息,设计重组质粒的制备过程:先将 ______与质粒混合,加入限制酶 ______,再加入DNA连接酶形成重组质粒Ⅰ,再将重组质粒Ⅰ与 ______混合,加入限制酶 ______,再加入DNA连接酶形成重组质粒。
(2)将野生结核菌接种在含有多种治疗结核病药物的培养基中,最终筛选出了一种耐药菌株作为实验材料。下列对于该耐药菌获得的过程说明正确的是 ______。(多选) A.培养基中的药物使结核菌产生耐药性变异
B.培养过程中结核菌的变异结果多样
C.耐药结核菌在培养基环境的选择作用下存活
D.培养基中的药物加剧了结核菌的突变速率 (3)对免疫缺陷小鼠接种RdrBCG,下列实验结果能说明RdrBCG安全性的是 ______。
A.肺部检测到Ag85B、Rv2628稳定表达
B.肺部提取物经培养可见结核菌菌落
C.小鼠未患结核病且存活
D.脾部提取物经培养可见结核菌菌落
(4)为检测RdrBCG是否具有辅助治疗耐药结核病的效果,用耐药结核菌感染的小鼠作为实验对象,应选择下列 ______。(填写编号)
①接种RdrBCG的小鼠
②接种普通卡介苗的小鼠
③药物治疗+接种RdrBCG
④药物治疗+接种普通卡介苗
⑤不作处理的被感染小鼠
⑥药物治疗被感染的小鼠

答 案:Rv2628  PstⅠ和NdeⅠ  Ag85B  BamHⅠ和HlindⅢ  BC  C  ③⑤⑥ 

解 析:(1)从图上看,目的基因Ag85B和Rv2628上都有BamH I酶切位点,为了保证两个基因连接的方向性和顺序,制备重组质粒时先将Rv2628与质粒混合,加入限制酶PstⅠ和NdeⅠ后,再加入DNA连接酶形成重组质粒1,再将重组质粒1与Ag85B混合,加入限制酶BamHⅠ和HindⅢ,再加入DNA连接酶形成图所示的重组质粒。 (2)A、培养基中的药物对结核菌产生的耐药性变异进行了定向选择,进而结核杆菌的变异是自然条件下产生的,不是药物诱导的,A错误; B、变异是不定向的,因此,培养过程中结核菌的变异结果多样,B正确; 
C、耐药结核菌在添加药物的培养基环境中占据优势,被选择存活,C正确; 
D、由于药物的定向选择作用,加剧了结核菌的抗药性基因频率改变的速率,并未加剧突变的速率, D错误。 
故选:BC。 
(3)A、肺部检测到Ag85B、Rv2628稳定表达只能说明已经接种成功,不能说明安全性,A错误; 
B、肺部提取物和脾部提取物见到结核杆菌菌落,说明已经患病,B错误; 
C、小鼠未患结核病且存活说明具有安全性,C正确; 
D、脾部提取物经培养可见结核菌菌落,说明疫苗没有起到相应的作用,安全性差,D错误。 
故选:C。 
(4)为检测RdrBCG是否具有辅助治疗耐药结核病的效果,自变量是是否接种成功RdrBCG,因变量是是否具有辅助治疗耐药结核病的效果,所以选择的小鼠都应患结核病,三个实验组是:药物治疗+接种RdrBCG;不作处理的被感染小鼠;药物治疗被感染的小鼠。 
故选:③⑤⑥。 
故答案为: 
(1)Rv2628     PstⅠ和NdeⅠAg85B     BamHⅠ和HlindⅢ 
(2)BC
(3)C
(4)③⑤⑥
基因工程技术的基本步骤: 
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能将教材中的知识结合题中信息进行知识迁移,准确答题。  

2、阅读下面的科普短文,回答问题。 稗草是田间头号杂草,为了除掉它,人类已经努力了几千年。科学家最新研究发现,为了避免人类的“驱逐”,田间的稗草们竞学会了“伪装”。几千年来,它们与水稻越长越像,从原来松垮贴地的懒样子,进化出了今天亭亭玉立的模样。 在稻田中,稗草位居15种恶性杂草之首,是农民喷施除草剂最主要的目标。从亲缘关系看,稗草与小麦、玉米的关系更近,却与水稻越长越像,越走越近了。从外形上看,水田稗草与早地稗草有着明显差异:早地稗草“长相”比较随机,大多数趴地横长,茎基部呈现红色,完全不像水稻,而水田稗草就很有“稻”样,特别是在苗期,它们有模有样地收起了分块和叶子的夹角,和水稻一样向上生长。这种“伪装术”使它们变得难以识别。 稗草经历了上千年来自人类的选择压力,快速进化。那些让稗草长得更像水稻的基因,让稗草逃过人类的拔除,继续在稻田里享受着和水稻一样的待遇;同时,那些基因也因为人类的选择压力得以保留下来。也就是说,是人类的除草行为,无意识地刺激了稗草的“生存技能”。比如,LAZY1基因是植物感知并响应重力、调控作物分块角度的关键基因。研究发现,在有拟态现象的稗草中,LAZY1基因多态性降低,出现了高度一致,显示出被进化选择的痕迹。 (1)稗草在叶片颜色、分蘖、叶夹角等方面差异很大,体现了稗草的()多样性。旱地稗草和水田稗草是由共同的祖先在不同生态环境中,经过长期的(),进化形成的。 (2)研究发现,其种群中相关同源基因多态性降低,出现了高度一致性。据此推测,控制水田稗草分蘖角较小的基因频率()(“增加”或“减少”)。 (3)与传统的人工锄草不同,目前常用的除草方式是使用除草剂,但使用后仍有少量稗草存活,其内在原因是()。 (4)研究发现,轮流使用两种或两种以上除草剂比长期使用一种除草剂对稗草的除草效果更好。请从基因突变的角度分析原因:()。 (5)该项研究首次解析了植物拟态进化的分子机制,不仅在进化生物学上具有重要意义,同时开启了对农田杂草研究的新篇章。请结合上述研究结果,提出下一步可以针对农田杂草进行的研究方向:()。  

答 案:(1)遗传(基因);自然选择 (2)增加 (3)存在抗除草剂的稗草 (4)长期使用一种除草剂会使稗草出现抗药性,抗药基因的频率会增加,而轮流使用两种或两种以上除草剂会减缓抗药基因频率的增加 (5)LAZY1基因在人类生活中的运用

填空题

1、世界上爱好和平的人民是占绝大多数的,我们应对生物武器的威胁要一方面防止          的滥用,另一方面树立           生物武器的态度。

答 案:防止转基因技术;坚决禁止

2、金冠苹果和富士苹果是我国主要的苹果品种。研究人员以此为材料,测定常温贮藏期间苹果的呼吸速率,结果如下图。请回答问题: (1)在贮藏过程中,苹果细胞通过有氧呼吸分解糖类等有机物,产生()和水,同时释放能量。这些能量一部分储存在()中,其余以热能形式散失。 (2)结果显示,金冠苹果在第()天呼吸速率达到最大值,表明此时有机物分解速率()。据图分析,富士苹果比金冠苹果更耐贮藏,依据是() (3)低温可延长苹果的贮藏时间,主要是通过降低()抑制细胞呼吸。要探究不同温度对苹果细胞呼吸速率的影响,思路是()

答 案:(1)CO2  ATP (2)28  最大 富士苹果呼吸速率持续较低,且呼吸速率达到最大的时间比金冠苹果显著延后 (3)酶的活性  设置一系列温度,其他条件相同 且适宜,分别测定苹果的呼吸速率

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