2025年高职单招《语文》每日一练试题11月26日

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判断题

1、条据是人们在钱物交往中写给对方的一种凭证。()

答 案：对

2、“一生颠沛流离的陆游以‘驿外断桥边’的梅自许，[宁可]‘零落成泥碾作尘’，也绝不向权贵卑躬屈膝”中加[]关联词语用法正确。（）  

答 案：对

解 析：宁可：意思是在汉语中表示在权衡两方面的利害得失后，选择其中的一面

单选题

1、下面文句中使用的修辞手法是（） 大海是如此的变幻莫测，平静却又很内猛,温柔但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。  

• A：反复
• B：对偶
• C：拟人
• D：比喻

答 案：D

解 析：将“大海”比作“穿衣镜”、“猛兽”、“母亲”和“父亲”。

2、下列理解性默写不正确的是（）  

• A：《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
• B：《出师表》中表明作者志趣的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
• C：《岳阳楼记》中描述“古仁人”阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
• D：《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

答 案：B

解 析：B项，“《出师表》中表明作者志趣的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间”错误，应该是“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，意思是“在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名”，表明诸葛亮淡泊名利，志趣高尚。故选B。

多选题

1、为括号里的词语选择恰当的解释（）
在历史的长河中，人们发现并描述了许多（不同的世界）。人们的观察力和概括力改进时，就会产生一个（新的世界）形象，可是他仍然没有能把一切（可能的世界）都描述完。

• A：指人类可能认识的世界
• B：指人类从不同的空间角度发现和描述的许多不同的世界
• C：指被改造了的，呈现崭新姿态的世界
• D：指人们在不同水平上对世界不同的认识
• E：根据新的认识所描述的世界
• F：幻想中可能出现的理想世界

答 案：ADE

解 析：根据前文“发现并描述”可知，“不同的世界”是“指人们在不同水平上对世界不同的认识”。根据“观察力和概括力改进”可知“新的世界”是“根据新的认识所描述的世界”；“可能的世界”是“指人类可能认识的世界”。

2、下列对这篇短文的分析和品赏，正确的三项是（）

• A：文章在对早春冷雨后自蝴蝶命运变化描写的同时，也叙述了自己的绵绵情思，吟唱了一曲人性美的赞歌。
• B：作者描写“我”三次心理变化的过程，一波三折，“我”的绵绵情思就在这曲折有致的叙述中展现出来。
• C：作者笔下的那只白蝴蝶，是美丽而勇敢的春的“寻求者”的化身，在它的身上体现了春之生灵争春的勇气。
• D：第3自然段问白蝴蝶要飞到哪儿去?而短文的后面又有暗示：白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”。
• E：本文全文不过千字，作者心细如发，笔纤似针，行文跌宕多姿，充分体现了刘白羽散文的风格：细腻、激越、壮美。

答 案：ACD

主观题

1、“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”是明朝解缙作的对联。请谈谈你对这副对联含义的理解。

答 案：这副对联表面上是写墙头芦苇和山间竹笋的形态特征的，其实是在讽刺挖苦那些徒有虚名、并无真才实学，只会摇头晃脑、夸夸其谈的腐儒。

2、仿照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱。 改写为：被褥也需要美容。
(1)提示语：(学生餐厅内)禁止浪费。
改写为：____________________________________________________
(2)提示语:(会议室内)关掉手机。
改写为：____________________________________________________  

答 案：示例：
(1)饭菜来之不易，点滴入口，滋养身心。
(2)您的手机沉默,这里的声音就更清晰!

填空题

1、分别写出下列句子的句式特点。
师者，所以传道受业解惑也（）

答 案：判断

2、月出于东山之上，________。(苏轼《前赤壁赋》)  

答 案：徘徊于斗牛之间