2025年高职单招《教育类》每日一练试题11月20日

2025-11-20 15:28:24 来源:勒克斯教育网

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2025年高职单招《教育类》每日一练试题11月20日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、若婴幼儿频繁发作高热惊厥,可能会影响其智力发育。()

答 案:对

2、表演游戏是创造性游戏。  

答 案:对

解 析:表演游戏,儿童游戏的一种。根据故事或童话的内容。扮演其中的角色,并运用语言、动作和表情等表演形式再现作品内容。

单选题

1、下列说法正确的是()。

  • A:制作饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金
  • B:做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体
  • C:煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类
  • D:磨豆浆的大豆富含蛋白质,豆浆煮沸后变成了氨基酸

答 案:A

解 析:不锈钢主要是铁、碳合金,A项正确:棉、麻、淀粉都属于多糖,是高分子化合物,其分子的聚合度不同,所以不能互为同分异构体,B项错误;花生油是液态油,其成分主要是不饱和酯,而牛油是固态油,其成分主要是饱和酯,C项错误,豆浆加热煮沸属于蛋白质的变性而不是发生了水解反应生成氨基酸,D项错误。

2、欧美接送学生的校车车身一般为黄色,是因为黄色是(    )的颜色。

  • A:最漂亮
  • B:最安全
  • C:最温暖
  • D:最干净

答 案:B

解 析:黄色是电磁波的可视光部分中的中波长部分,波长大约为570~590nm,波长适中,是所有色相中最能发光的色,是一个高可见的色彩,因此它被用于健康和安全设备以及危险信号中。美国校车车身为黄色,起到了容易引起注意和警惕的作用,在冬天的早上、黄昏或者雾、雨天气等容易识别,安全性高。另外,黄色是一个暖色,有大自然、阳光、春天的涵义,通常被认为是一个快乐和有希望的充满活力的色彩。

多选题

1、超重和肥胖会引起哪些疾病()

  • A:心血管疾病
  • B:糖尿病
  • C:肾脏疾病
  • D:某些肿瘤

答 案:ABD

2、《中华人民共和国教师法》中规定教师要履行的义务有(  )  

  • A:遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
  • B:制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
  • C:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
  • D:对学校教育教学、管理工作提出意见和建议
  • E:对教育行政部门的工作提出意见和建议

答 案:ABC

解 析:《中华人民共和国教师法》第八条规定。DE属于教师的权利。

主观题

1、两名小学生李某和王某放学后在路边玩耍,两人相互扔石子时,其中一个石子砸伤路人赵某。李某和王某赶紧联系家长将赵某送医,为此花去治疗费若干。经查,无法确定是谁扔的石子砸中赵某,且李某和王某均无个人财产。 请回答: (1)李某和王某扔石子的行为是否构成共同危险行为?为什么? (2)赵某是否有权请求李某和王某双方的家长承担连带责任?为什么?

答 案:(1)构成共同危险行为。共同危险行为,又称为准共同侵权行为,是指数人的危险 行为有可能造成他人的损害,但不知道数人中何人造成实际的损害。李某和王某二人扔石子的行为造成路人赵某受伤,应认定为共同危险行为。 (2)赵某有权请求李某和王某的家长承担连带责任。《民法典》第1188条规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。在监护人责任中,无论监护人有无过错,是否尽到监护责任,监护人都应当承担侵权责任,而不能以尽了监护责任为由免除责任。王某和李某作为小学生,应为无民事行为能力或限制民事行为能力人,其父母作为监护人应当对赵某承担赔偿责任。

2、材料一“政策设计人认识到,共产党人正在利用欧洲危机,如果他们进一步得逞,美国的安全将面临严重威胁。不过他们认为,美国援助欧洲的目的……是同经济失调做斗争,因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼,现在俄国共产主义运动正要钻这个空子。”《关于美国援助西欧的政策》(1945年5月) 材料二 我们应该尽其可能,帮助世界恢复正常的经济状态,这是符合逻辑的,否则就不可能有稳定的政治和有保障的和平。……我们的政策目的是恢复世界上行之有效的经济制度从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。美国某国务卿的演说(1947年6月)
回答:
(1)美国上述政策的名称通称什么?
(2)结合材料一、材料二谈谈美国实施上述政策的目的。
(3)这一政策的实施对西欧产生了什么影响?

答 案:(1)马歇尔计划。 (2)在欧洲扩张势力,对苏联实行冷战。 (3)为美国控制西欧铺平了道路,同时,也使西欧度过了经济困难时期,巩固了资本主义秩序。

填空题

1、阅读材料,回答问题。材料:全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,某教师制定了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发挥自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价标准的实施,让绝大部分学习上落后的同学找到了自己的成才途径和优势,通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高。问题:请你针对案例中制定的评价标准,结合素质教育谈谈自己的看法。  

答 案:(1)素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用之人,其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。(2)因此,我们应调动学生的积极性,注意在学生的身心特性确立发展方向时,特长的发展最好与相关的发展和谐并进。(3)和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说,应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来;但作为学生的个体来说,只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展,成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

2、CPU和内存合称为()  

答 案:主机

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