2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题10月26日

2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题10月26日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、眼见不一定为实”这主要是因为经验有直接的和间接的。

答 案：错

解 析：“眼见不一定为实”,即“眼见”的只能是现象，不会是本质，而现象有两种可能，可能是真，也可能是假。眼见不一定为实是因为现象包含真相和假象。

2、景区提高门票价格应当提前3个月公布。（）

答 案：错

解 析：根据旅游法规定，景区提高门票价格应当提前六个月公布。

单选题

1、“才者，德之资也；德者，才之帅也。”此句话的作者是中国古代思想家()  

• A：孔子
• B：司马光
• C：司马迁
• D：荀子

答 案：B

解 析：“才者，德之资也；德者，才之帅也”出自司马光的《资治通鉴·周纪》。故选B。

2、社会治理改革涉及老百姓切身利益，需要大家建言献策。下列关于公民对社会治理改革建言的合理传导途径是（）

• A：公民提出相关建议——政府决策执行一完善社会治理体系
• B：公民选举人大代表——人大代表行使立法权——完善社会治理
• C：公民参与民主监督——政府简政放权一实现社会治理现代化
• D：政府开听证会——公民参与民主管理——完善基层民主协商

答 案：A

解 析：A正确，公民提出相关建议，可以促进政府决策执行，进而完善社会治理体系；B错误，人大行使立法权，人大代表没有立法权；C不合题意，公民参与民主监督与政府简政放权没有因果关系；D不合题意，政府开听证会，有利于公民参与民主决策，而不是民主管理

多选题

1、我国预防减轻地质灾害的基本方针应是：（）

• A：以预防为主。
• B：保护生态环境，预防新的灾害发生。
• C：重点治理城镇地质灾害。
• D：人为因素引发的地质灾害“谁引发，谁治理”。

答 案：ABCD

2、雨天影响安全行车的主要因素有哪些？（）

• A：视线受阻
• B：路面湿滑
• C：附着力变小
• D：行驶阻力增大

答 案：ABC

解 析：雨天影响安全行车的主要因素是视线受阻、路面湿滑和附着力变小。

主观题

1、校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等事件屡见报端，对此你怎么看?

答 案：校园应是最阳光、最安全的地方;校园暴力的频发,不仅伤害未成年人的身心健康，也影响社会道德的底线:要加强法律法规建设,加大宣传力度,弘扬社会正气;青少年要明确奋斗目标,加强自身修养,维护社会和谐。

2、英国哲人查尔斯曾说过一句名言：播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。请谈谈你在今后的生活和学习中如何培养良好习惯?  

答 案：习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益.一只木桶盛水的多少，主要取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的某种缺陷所致。那么，好的习惯就是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。健康人生的基础是良好行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都基于良好习惯的培养。

简答题

1、小王在学校计算机教室申请了一个新浪免费信箱gktt@sina.com，他在申请过程中获得1图、2图所示信息： 申请成功以后，小王通过Web方式写了一封信，在写信过程中，又有3图所示信息： 回到家后，小王打开自己的专用电脑，在Foxmail中设置了免费信箱gktt@sina.com的账户信息，如4图所示： 回答以下问题： (1)在Foxmail账户属性对话框中，小王设置的信箱密码是正确的，他能不能用Foxmail收发信件？请说明理由：(2)假设Foxmail账户属性设置完全正确，他能不能在Foxmail中发送一个携带200MB附件的邮件给好友？请说明理由：

答 案：(1)既不能接收邮件，也不能发送邮件，原因如下：正确的邮件接收服务器地址为pop.sina.Com,小王在Foxmail帐户属性中设置成了pop3.sina.Com;尽管小王在Foxmail账户属性中对邮件发送服务器地址的书写是正确的，但“smtp服务器要求身份验证”选项必须有效，小王对这一选项没有勾选。 (2)不能。免费邮箱的总容量为2GB,但每封邮件能够发送的邮件附件总容量被限定在15MB之内。

2、在考生文件夹中新建Excel工作簿，将其命名为“幼儿园教师工资.xls”,录入信息如下图所示，并按照要求完成操作。 要求：(1)完成下列空白单元格的计算。 (注①缴税=基本工资*0.1+薪级工资*0.3②用条件函数计算机其余单元格的值) (2)利用分类汇总求出普通教师、班主任、保育员、司机的基本工资的平均值。

答 案：按照图示完成文字数据键人；(1)函数计算：①选取单元格E3,输入公式“=C3*0.1+D3*0.3”,按Enter键，将光标定位在G3单元格右下角，向下拖动填充柄至E12,释放鼠标左键即可。②选择H3单元格，输入公式“=countif(B3;B12,"普通教师")”③选取单元格H9,输入公式“=sumif(B3:B12,"普通教师",C3:C12)”按Enter键。 (2)分类汇总：①选中A2:E12区域，单击“数据”功能区中的“排序”按钮，打开“排序”对话框，选择主要关键字为“职务”,单击“确定”按钮。②单击“数据”功能区中的“分类汇总"命令，弹出“分类汇总"对话框，选择分类字段为“职务”,选择汇总方式为“平均值”,勾选汇总项“基本工资”,单击“确定”按钮。