2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题09月17日

2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题09月17日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、幼儿生活常规教育只需要教师在幼儿园进行，家长不需要参与。（ ）

答 案：错

解 析：幼儿生活常规教育需要教师和家长共同参与，家庭和幼儿园的教育应相互配合

2、教师在教学过程中，根据学生的兴趣爱好调整教学内容，这不符合教书育人的要求。（ ）

答 案：错

解 析：教书育人要求教师因材施教，根据学生的兴趣爱好调整教学内容是因材施教的一种体现，有助于促进学生的学习和全面发展，是符合教书育人要求的。

3、幼儿心理学研究的范围是3-6岁。（ ）

答 案：错

解 析：错误。幼儿心理学研究的范围通常包括0-6岁的儿童，而不仅限于3-6岁。

单选题

1、入园签到环节的教育意义在于（ ）

• A：培养时间观念和责任感
• B：提升语言词汇量
• C：增强身体灵活性
• D：发展数学空间认知

答 案：A

解 析：入园签到环节培养幼儿时间观念和责任感。提升语言词汇量、增强身体灵活性和发展数学空间认知与该环节关系不大。

2、近朱者赤，近墨者黑” 说明（ ）对人的发展有着重要影响。

• A：遗传
• B：环境
• C：教育
• D：个人努力

答 案：B

解 析：“近朱者赤，近墨者黑” 强调的是外界环境对人的影响，环境为人的发展提供了多种外部条件。

3、培养幼儿良好的睡眠习惯，家长可以（ ）

• A：让幼儿晚睡晚起
• B：陪幼儿一起入睡
• C：给幼儿讲恐怖故
• D：让幼儿在睡前看电视

答 案：B

解 析：家长陪幼儿一起入睡可以让幼儿感到安心，有助于培养良好的睡眠习惯。晚睡晚起、讲恐怖故事和睡前看电视都不利于睡眠习惯养成。

多选题

1、班主任的权利与义务之间存在（ ）关系。

• A：权利是义务的保障
• B：义务是权利的前提
• C：权利与义务相互依存
• D：权利与义务相互对立

答 案：ABC

解 析：班主任的权利与义务之间权利是义务的保障，例如班主任有获得津贴的权利，这有助于保障其履行教育教学和班级管理的义务；义务是权利的前提，只有履行了相应的义务才能享有权利；权利与义务相互依存，不可分割。而不是相互对立的关系。

2、幼儿教育中的品德教育包括（ ）。

• A：爱心教育
• B：责任感教育
• C：合作教育
• D：诚实教育

答 案：ABCD

解 析：幼儿品德教育包括爱心、责任感、合作和诚实等多方面内容。

3、教师在幼儿语言发展方面，应（ ）

• A：创设良好的语言环境，多与幼儿交流
• B：纠正幼儿的发音错误，但不打击积极性
• C：限制幼儿的语言表达，只注重规范表达
• D：鼓励幼儿讲述故事和表达想法

答 案：ABD

解 析：创设语言环境、纠正发音错误的同时保护积极性以及鼓励表达都有利于幼儿语言发展。限制幼儿语言表达不利于其语言能力的提高。

主观题

1、根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。

答 案：根据情绪与认知过程的关系，情绪的发展可分为若干种水平： ①与感知觉相联系的情绪。与生理性刺激相联系的情绪多属此类 ②与记忆相联系的情绪。儿童的许多恐惧情绪都是后天学来的。 ③与联想相联系的情绪。同情感也和记忆与想像有关。④与思维相联系的情绪。幽默感是一种与思维发展相联系的情绪体验，这是作为高级情感和理智的萌芽。 ⑤与自我意识相联系的情绪。与意识相联系的情感体验，是典型的社会性情绪，是人际关系性质的情感体验。

解 析：根据情绪与认知过程的关系，情绪的发展可分为若干种水平： ①与感知觉相联系的情绪。与生理性刺激相联系的情绪多属此类 ②与记忆相联系的情绪。儿童的许多恐惧情绪都是后天学来的。 ③与联想相联系的情绪。同情感也和记忆与想像有关。④与思维相联系的情绪。幽默感是一种与思维发展相联系的情绪体验，这是作为高级情感和理智的萌芽。 ⑤与自我意识相联系的情绪。与意识相联系的情感体验，是典型的社会性情绪，是人际关系性质的情感体验。