2025-09-14 17:35:38 来源:勒克斯教育网
2025年高职单招《生物》每日一练试题09月14日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、从动物机体取出相关组织,可以用胃蛋白酶将它分散成单个细胞。
答 案:错
解 析:将动物组织分散为单个细胞所用的酶为胰蛋白酶或胶原蛋白酶,错误。
2、桑椹胚、囊胚和原肠胚都可用于胚胎分割移植。
答 案:错
解 析:桑椹胚和囊胚可用于胚胎分割移植,原肠胚不能用于胚胎分割移植,故错误。
单选题
1、下列有关生物圈的叙述,错误的是( )
答 案:C
解 析:A、生物圈是地球上最大的生态系统,指地球上的全部生物及其生存的环境,A正确;B、生物圈范围很广,最低可达到地下植物最深的根际处和深海地壳热裂口,B正确;C、生物圈的能量需要从外界源源不断输入,生物圈的物质可以循环利用,C错误;
D、非生物部分不包括太阳,太阳不属于生物圈的组成成分,D正确。
故选:C。
2、生活在同一群落的各种生物所起的作用是明显不同的,而每一个物种的生态位都同其他物种的生态位明显分开的。下列叙述错误的是( )
答 案:B
解 析:A、生态位不同的生物可能被同一种生物捕食,故草原群落中生态位不同的生物可能具有共同的天敌,A正确; B、如果环境发生重大变化,某种生物的食物资源、天敌或生存空间发生变化,该生物的生态位可能会随之改变,因此群落中的某一物种的生态位不是固定不变的,B错误; C、研究某植物的生态位,通常要研究它在该区域内的出现频率种群密度、植株高度等,研究某动物的生态位,通常要研究栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等,C正确; D、在森林中,许多动物需要植物提供食物和庇护,不少植物则依赖动物传播花粉和种子,森林中的乔木、灌木与草本植物之间存在一定程度的竞争,但可因生态位的不同而达到相对平衡的状态,D正确。故选:B。
多选题
1、下列有关“探究1g土壤中有多少能分解尿素的细菌的实验”叙述正确的是( )
答 案:ABC
解 析:A、一般选用1×104、1×105和1×106倍稀释的稀释液进行平板培养,能得到在30-300范围的有效数据,初次做实验范围可放宽,A正确; B、要证明选择培养基起到了选择作用,则需要接种了的牛肉膏蛋白胨培养基做对照,如果两个培养基上长的菌落不同,则说明选择培养基有选择作用,B正确; C、证明选择培养基未被污染,则需要设置空白培养基做对照,如果空白对照平板上不长菌,说明没有被污染,C正确; D、通过选择培养基筛选出来的细菌也有可能是利用了空气中N2作N源的菌,D错误。故选ABC。
2、如图表示运动神经元和抑制性神经元共同支配肌肉收缩,防止肌肉过度兴奋的过程。某药物能阻止抑制性神经递质的释放。下列有关分析正确的是( )
答 案:ABC
解 析:A、刺激a处后产生神经冲动,沿着神经纤维传至b、c处,所以在b、c处都能检测到动作电位,A正确; B、神经冲动经突触传递给神经元胞体,再传递到肌肉细胞,突触内通过神经递质传递信息,所以运动神经元与肌肉细胞之间依赖神经递质传递信息,B正确; C、从图中可以看出,抑制性神经元对运动神经元是起抑制作用的,所以抑制性神经递质可能会降低运动神经元的兴奋性,C正确; D、该药物能阻止抑制性神经递质释放,人服用该药物后,可能会出现肌肉收缩时间延长的现象,D错误。 故选ABC。
主观题
1、茶尺蠖(茶尺蛾的幼虫)是我国茶树的主要害虫,影响茶叶的产量。请回答问题:
(1)E病毒对茶尺蠖具有较高的致病力。研究E病毒对生活在甲、乙两个不同地域茶尺蠖死亡率的影响,结果如图1所示。对甲、乙两地茶尺蛾进行形态学观察,结果如图2所示。
①据图1分析,()地的茶尺蠖对E病毒更敏感。
②图2显示,两地茶尺蛾的形态特征基本一致,由于长期()隔离导致种群基因库存在差别,使得甲、乙两地茶尺蛾的颜色深浅和()存在差异。
(2)基于上述研究,推测甲、乙两地茶尺蛾为两个物种。为验证推测,将甲、乙两地的茶尺蛾进行杂交,结果如下表。
注:羽化是指由蛹发育为成虫的过程
①据表可知,与组合一、组合二相比,组合三的受精卵数量、卵孵化率均();
茶尺蠖以茶树的叶为食,且食量较大,组合三中幼虫到化蛹的时间短,使蛹的重量(),羽化率低,最终导致F1个体数量下降,且出现畸形。
②组合三中F1雌雄比例失调,羽化时间不同步,难以配对,不能产生F2,说明两地茶尺蛾出现了()。
③上述分析结果()(填“支持”或“不支持”)推测。
答 案:(1)①甲②地理体型大小 (2)①显著降低;减轻②生殖隔离③支持
解 析:(1)本题主要考查物种的形成。①据图1可知,甲地域茶尺蠖死亡率先升高,因此对病毒更敏感。②地理隔离导致基因库出现差异,进而形成新物种。由图2对比可知,二者体型大小存在明显差别。(2)本题主要考查对数据的解读。①利用表中数据,对比组合三与前两组的受精卵数量和卵孵化率发现,组合三的这两项数据显著降低。组合三从幼虫到化蛹时间短,生长时间短,获取能量少,可推出蛹的重量较轻。②生殖隔离指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育后代,根据题中F,不能产生F2,可判断符合生殖隔离的定义。③生殖隔离是新物种形成的标志,可判断已经形成新物种。
2、图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示某一反射弧的三个神经元及其联系,据图回答:
(1)图甲反射弧中,a表示的结构是()。
(2)氨基丁酸(GABA)是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视。GABA在突触前神经细胞内合成后,储存在()内,以防止被细胞内其他酶所破坏。当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与图乙中[]()上的受体特异性结合。
(3)若某种药物能够阻止神经递质的分解,将此药物放在图丙中d点与c点间的突触间隙处,在d处施加适宜刺激,预计c所在的神经元将发生()。
(4)在图丙d处施加一个有效的刺激,兴奋部位会发生膜电位变化,图甲中还能发生此变化的部位是()(填图中字母),兴奋在图乙结构中单向传递的原因是()。
(5)若将图丙中三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中。适当降低溶液S中的Na+浓度,b点的静息电位将()(填“不变”“增大”或“减小”),若给b点一个强刺激,动作电位将()(填“不变”“增大”或“减小”)。
答 案:(1)效应器 (2)突触小泡;B突触后膜 (3)持续兴奋或抑制 (4)c、e;神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 (5)不变;减小
解 析:1.兴奋在神经纤维上的传导方式是电信号、局部电流或神经冲动的形式,在神经元之间是通过突触传递的,在突触间传递时经过了电信号→化学信号→电信号的转变过程,需要的时间长,故兴奋在反射弧中的传导速度由突触的数目决定。 2.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。 题图分析,图甲中,传入神经上有神经节,则e表示传入神经,a表示效应器,b表示神经中枢传出神经,c表示神经中枢,f表示感受器,d表示突触;乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜;图丙中①表示感受器;②表示传入神经;③表示神经中枢;④表示传出神经;⑤表示突效应器。 (1)图甲表示反射弧的结构,由于e上有神经节,为传入神经,因此,a表示的是效应器。 (2)GABA在突触前神经细胞内合成后,储存在突触小体的突触小泡内,避免被相关的酶分解。当兴奋抵达神经末梢时,突触小泡内的GABA释放,并与突触后膜上的受体结合,即图乙中B突触后膜上的受体发生特异性结合,进而引起突触后膜的离子通透性发生改变,实现兴奋的传递。 (3)若某种药物能够阻止神经递质的分解,将此药物放在图丙中d点与c点间的突触间隙处,在d处施加适宜刺激,由于药物抑制了神经递质的分解,则在d处给与适宜刺激后,突触前膜会释放神经递质,经过突触间隙作用于突触后膜,但由于神经递质不再被分解,则c所在的神经元会由于神经递质的多次作用而发生持续兴奋或抑制。 (4)在图丙d处施加一个有效的刺激,接受刺激后,引起钠离子大量内流,引起兴奋部位产生动作电位,此时表现为外负内正,即膜外的电位由正变负,若某处兴奋后则该神经元上会处处兴奋,同时会沿着轴突传递到下一个神经元,据此图中还能发生此变化的部位是c、e,由于神经递质只能由突触前膜释放,通过突触间隙作用于突触后膜,而不能反向传递,因此兴奋在图乙即突触中的传递是单向的。 (5)若将图丙中三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中。适当降低溶液S中的Na+浓度,即细胞外液钠离子浓度降低,静息电位的产生是钾离子外流产生的,动作电位是由于钠离子内流产生的,因此外界环境中钠离子浓度降低不会引起b点的静息电位改变,故静息电位不变,但在接受强刺激时,由于内流的钠离子减少,因此,动作电位将减小,即若给b点一个强刺激,动作电位将减小。
填空题
1、方法:对样品进行充分稀释,然后将()涂布到制备好的()培养基上。
答 案:菌液;选择
2、细胞可以分泌物质,也可以分泌囊泡。外泌体是细胞分泌的一种囊泡,大小一般为30~100nm,其结构如下图。它可在细胞间往来穿梭进行信息传递。
请回答问题:
(1)细胞内的囊泡以()方式被分泌到细胞外成为外泌体。
(2)外泌体膜和细胞膜的结构均以()作为基本支架。
(3)外泌体可通过其膜上的()与靶细胞受体结合,将信息传递给靶细胞;也可以利用膜的()性与靶细胞膜融合,将其携带的microRNA等物质释放到靶细胞内。
(4)microRNA与靶细胞内相应基因转录形成的()结合,使转录产物无法发挥作用,影响基因的(),进而调控靶细胞的生命活动。
答 案:(1)胞吐 (2)磷脂双分子层 (3)蛋白质 流动 (4)mRNA 表达