2025年高职单招《教育类》每日一练试题09月07日

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判断题

1、“知道及时正确盥洗与身体健康的关系”属于中班幼儿盥洗环节的行为要求。()  

答 案：对

解 析：中班幼儿已经具备了一定的自我认知和生活自理能力，“知道及时正确盥洗与身体健康的关系”是中班幼儿盥洗环节的行为要求之一。

2、微笑、点头、注视、抚摸都属于教师的身体语言。()

答 案：对

单选题

1、重新建立一种人际关系与维持原有人际关系价成本比较也是决定人际关系的一个因素。人总是倾向于以最小的代价取得最大的收益。这种观点属于人际交往的（）

• A：公平理论
• B：人际关系取向理论
• C：社会交换理论
• D：发展阶段理论

答 案：C

2、唐代学子通过科举入仕，首先要经过礼部常举考核。因此有学子请社会名流为自己的作品制造声誉，谓之“行卷”，以利于在常举考试中录取，这说明当时（）  

• A：政府官员考核标准多元
• B：贵族政治的影响力巨大
• C：士人开始登上政治舞台
• D：官员选拔制度尚未完善

答 案：D

解 析：依据材料中“因此有学子请名流为自己的作品制造声誉，谓之‘行卷’，以利录取”可知这一时期的科举选拔仍有瑕疵，尚未完善，D项正确；材料讲的是选官，而不是对官员的考核，排除A项；社会名流不一定是贵族，排除B项；士人早在春秋时期就登上政治舞台，排除C项。故选D项。

多选题

1、弗洛伊德将儿童的人格划分为哪几种?（）  

• A：本我
• B：自我
• C：他我
• D：超我

答 案：ABD

2、0～3岁儿童精细动作训练的原则包括()。  

• A：刺激性原则
• B：操作性原则
• C：随意性原则
• D：递进性原则

答 案：ABD

解 析：对儿童进行精细动作训练时，需要遵循的原则有：刺激性原则——为儿童提供适宜的刺激物，使其有机会进行精细动作的练习；操作性原则——精细动作的训练离不开操作性的玩具，成人需要对儿童进行相应操作引导，待其掌握技巧后便可让其自由操作；递进性原则——精细动作的发展是一个由简单到复杂的过程。

主观题

1、指出第二次世界大战后美国和西方国家推行冷战政策的主要事例，并概述其主要内容。  

答 案：主要事例有丘吉尔的反苏反共演说，美国以希腊、土耳其受到威胁为由对苏联等社会主义国家发动冷战，“马歇尔计划”和组成北约等。丘吉尔的演说公开主张遏制苏联等社会主义国家；美国总统杜鲁门以援助希腊、土耳其为由，提出要遏制共产主义；“马歇尔计划”借援助西欧经济复兴之名，以经济援助为手段，稳定西欧，控制西欧；美国与欧洲一些国家组成政治军事集团——北大西洋公约组织，针对苏联进行冷战。

解 析：本题以叙述史实为主，第二次世界大战后美国和西方国家推行冷战政策都有哪些事例，然后对这些事例的主要内容加以概述即可。可以从政治、经济、军事三方面进行思考，丘吉尔的反苏反共演说和美国援助希腊、土耳其，是美国和西方国家对共产主义进行遏制和在全球进行扩张的政治宣言；“马歇尔计划”是这一宣言在经济领域的应用；而组建北约则是美国推行冷战政策在军事领域的突出表现。  

2、概括造成东欧剧变的内因和外因。从东欧剧变的历史中可以总结出什么教训？  

答 案：内因有照搬苏联模式，阻碍了社会经济发展，伤害了社会主义的声誉和民族感情；外因有苏联提出新思维，西方的和平演变策略等。可总结的教训如：各国都要探索适合本国国情的社会主义建设道路；以发展经济、提高生产力为中心；坚持改革开放，防止和平演变等。

解 析：题目明确要求概括东欧剧变的内因和外因，这就先要对基本史实进行分析，区分出内因和外因。对于教训，本题没有规定具体的方面，属于开放式问答，可以根据上述材料和所掌握的历史知识作答。  

填空题

1、系统总线按其传输信息的不同可分为（）（）和地址总线三类。  

答 案：数据总线、控制总

2、存储一个汉字需要（）字节。  

答 案：2个