2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题09月04日

2025-09-04 15:02:38 来源:勒克斯教育网

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2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题09月04日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、当电器设备老化电线老化或连接松动时,电能就会转化成热能,这个设备或线路就会变成危险的火源。()

答 案:对

2、禁止在脚手架和脚手板上超重聚集人员或放置超过计算荷重的材料。()

答 案:对

单选题

1、人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求的,称为()  

  • A:信仰
  • B:理念
  • C:理想
  • D:信念

答 案:C

2、我国依法治国的主体是()。  

  • A:党中央
  • B:国务院
  • C:广大人民群众
  • D:全国人民代表大会

答 案:C

多选题

1、大风天气行车需要注意什么?()

  • A:注意车辆的横向移动
  • B:尽量减少超车
  • C:尽量避免制动
  • D:关紧车窗

答 案:ACD

2、以下()属于特种作业人员。

答 案:AB

主观题

1、有一份工作,和你的专业对口,但待遇一般;另一份工作,与你的专业无关,但待遇很好。请问你如何选择?

答 案:专业、待遇是择业过程中需要考虑的重要因素之一,因此在面对专业和待遇难两全的情况,需要坦然面对,正确判断,有所取舍。专业对口意味着我可以发挥我的专业优势,有利于自己快速熟悉新环境,适应新岗位;至于待遇一般,应该正确去看待。要注重长远的职业规划的重要性,将眼前利益和长远利益结合起来。如果只注重眼前待遇很好,本职位提供的发展空间有限,无疑会限制自己未来的发展,无疑也增加了放弃专业的机会成本,可能会陷人职业发展的盲区。作为年轻人,一定要具备不怕吃苦、不怕吃亏、不怕奉献、不惧付出的勇气和决心,踏踏实实从小事做起,从实践中学习,不能眼高手低,朝三暮四。

2、教师节某学校给在校学生每人发了十块钱,让学生送礼品给老师,有人认为这样能减轻学生负担,有人认为是鼓励大家送礼,对此你怎么看?

答 案:尊师重教是中华民族的传统美德。国家之所以设立教师节,目的就是彰显国家对于教育的重视,对于教师的尊重。我十分不赞同某学校在教师节给在校学生每人发十块钱让学生送礼品给老师的做法,这种做法既不能减轻学生的负担,反而给学生的身心健康产生了极为不利的负面影响,是一种得不偿失的行为。该学校的行为看上去是在提醒学生要学会感恩,其实却是在给学生灌输了一种不正确的感恩观念。殊不知,教学是老师的本职工作,把学生培养成国家和社会的栋梁,是各级教育工作者神圣的使命,学生的成才才是对老师的最大的感恩,才是学生送给老师的最有意义的礼物。最近几年来,在教师节给老师送礼蔚然成风,教师节俨然成了送礼节。这种现象之所以产生,最关键的因素还是国家的教育资源分配不均衡,教育不公平现象-直没有得到扭转。其次,各级学校在师资队伍建设过程中忽视了“师德”的考量,使得学生家长、社会对老师的德行产生了质疑。再次,一些学生家长受不良社会风气的影响,功利思想严重,片面地认为给老师送上一份厚礼,老师就会把更多的时间和精力花在自家学生的身上,自家的学生就会取得优异的成绩。又次,某些教师师德滑坡,没有自觉地履行教师职业道德规范,大肆收受学生家长的礼物,为教师节送礼起到了推波助澜的作用。最后,对于教师收受礼物的行为,国家还没有出台相关的规定,缺乏相应的监督管理。无论社会多么复杂,作为培养人才园地的学校来说,都应该秉承着尊师重道的理念,不但要用科学的知识武装人,用高尚的思想塑造人,还要用正确的方法引导人,用优秀的精神的鼓舞人,让学生成为有知识、有文化、有理想、有纪律的人。只有这样,我们才能不辱使命,才能走上科教兴国的强国之路。

简答题

1、玉米播前晒种有什么好处?

答 案:玉米种子在播前晒种,促进种子内酶活化,增强种子吸水力,提高发芽势和发芽率。晒种可提早出苗1-2天。

2、利用PowerPoint制作课件,要求如下: (1)包含有两张幻灯片。 (2)在第一张幻灯片中插入一张剪粘画,将剪粘画移到页面的左上角。 (3)在第二张幻灯片中插入一张“来自于文件”的图片,将图片移到页面的右侧。 (4)在第一张幻灯片中输入一段横排文字。 (5)将文字设成:字体为楷体,字号为3号,字形为加粗,颜色为红色。 (6)在第二张幻灯片中输入一列竖排文字。 (7)将文字进行个性化的修饰。 (8)将第一张幻灯片的切换效果设置为“水平百叶窗”。 (9)将第二张幻灯片的切换效果设置为“盒状收缩”。 (10)将第一张幻灯片的图片设置成“向内溶解”,将文字设置成“颜色打字机”。 (11)将第二张幻灯片的图片设置成中速“自左侧飞入”。 (12)将第二张幻灯片的文字设置成中速“自顶部擦除”。 (13)以练习一.ppt为文件名保存 (14)打开练习一.ppt,进行播放。

答 案:按照操作步骤制作,体裁文本等自由发挥。

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