2025年高职单招《教育类》每日一练试题09月02日

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判断题

1、当前幼小衔接的不足主要表现在:儿童人学前在学习和社会性方面准备不足,以及入学后在这两个方面的不适应。

答 案：对

2、文件控制就是指有关HSE管理的文件都为受控文件，不得外传。（）

答 案：错

单选题

1、三星白兰地的母酒贮藏期是多少年？（）  

• A：14年
• B：15年
• C：16年
• D：17年

答 案：B

2、《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是（  ）  

• A：2012年9月
• B：2012年12月
• C：2012年1月
• D：2011年12月

答 案：A

解 析：中国教育部于2012年9月颁布了《3～6岁儿童学习与发展指南》。

多选题

1、婴幼儿安全教育的资源有()。  

• A：家庭资源
• B：社会资源
• C：托幼园所资源
• D：公共资源

答 案：ABC

解 析：安全教育是托幼园所、家庭和社会的共同责任。婴幼儿安全教育的资源有家庭资源、社会资源和托幼园所资源。

2、影响敏感期形成的因素有(      )

• A：与生理发展的加速期有关
• B：与儿童心理发展本身的状态有关
• C：与儿童心理的整体发展有关

答 案：ABC

解 析：儿童心理发展敏感期的形成与以下因素有关： (1）生理发展的加速期;(2）心理发展本身的状态;(3）心理的整体发展。

主观题

1、思维过程中的“概括”以“抽象”为基础。

答 案：正确。 概括是人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合（综合）起来的过程。  

2、阅读材料，回答问题。 材料一战后，土耳其作为战败国，成为帝国主义列强宰割的对象。建立民族国家后，进行现代化改革成为土耳其国家的当务之急。土耳其人民在民族资产阶级代表人物凯末尔的领导下，为建立一体化的民族国家和现代政治制度，走上独立富强的道路，推行了一系列改革。
——摘编自吴于廑，齐世荣主编《世界史》
概述凯末尔改革的主要内容。

答 案：主要内容：①政治方面，废除苏丹·哈里发制度，确立国民议会的立法地位，制定共和国宪法和土耳其民法、刑法等，实行政教分离和军政分离。②经济方面，推行国有化政策，以赎买方式收回外国资本控制的企业；废除农村的封建义务；成立农业银行和信贷合作社，颁布了一系列发展工商业的法令。③文化教育方面，关闭宗教学校，建立起各级各类学校，传授现代知识；推行字母改革，坚持字母拉丁化，使土耳其成为中东地区识字率最高的国家之一。④社会生活方面，废除种种陈规陋习；变革旧的称谓；采用公元纪年；规定妇女享有选举权和被选举权等。

填空题

1、按一次（）键可删除光标后边的一个字符。  

答 案：Delete

2、华华与同桌丽丽交往，两人从陌生到熟悉，课后经常在一起玩。成绩较差的丽丽晚自习时一遇到难题就问华华，导致华华经常无法完成自己的学习任务。她很想不理丽丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。她陷入了困惑之中。 （1）我们应该如何呵护友谊？ （2）面对这种情况丽丽应该怎么办？华华应该怎么办？  

答 案：（1）①呵护友谊，需要用心去关怀对方;②呵护友谊，需要学会尊重对方:③呵护友谊，需要学会正确处理冲突;④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 （2）华华仍要帮助丽丽，但要用合理的方法，她可以告诉丽丽自己完成学习任务之后再帮助。丽丽应该克服依赖性，学会自主学习，体谅华华。