2025年高职单招《生物》每日一练试题08月29日

2025-08-29 17:35:38 来源：勒克斯教育网

课程题库

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2025年高职单招《生物》每日一练试题08月29日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、不同浓度的菌液都可以在培养基表面形成单菌落。（）

答案：错

解析：不是所有浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落，若菌液浓度过大，形成的菌落连在一起，则得不到单个的菌落，故错误。

2、单倍体育种的目的是获得单倍体本身。

答案：错

解析：单倍体育种的目的是通过花药离体培养和人工诱导染色体数目加倍而最终获得纯合体，而不是为了获得单倍体，所以题中说法是错误的。

单选题

1、某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。下列叙述错误的是（　　）

A：兔与人的种间关系是捕食和种间竞争
B：若除去鼬，则草原上鹰的数量会增加
C：大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争增强
D：植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰

答案：D

解析：A、人捕食兔，兔与人都捕食植物，故兔与人的种间关系是捕食和种间竞争，A正确；B、若去除鼬，鹰获得的能量变多，数量会增多，B正确；C、大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内竞争会增强，C正确；
D、由植物到鹰的食物链共有4条，分别是植物→兔→鹰、植物→兔→鼬→鹰、植物→鼠→鼬→鹰、植物→鼠→鹰，D错误。
故选：D。

2、下列有关人脑高级功能的说法错误的是（　　）

A：语言文字是进行思维的主要工具
B：某人大脑皮层H区受损，听不见别人讲话，但可以讲话
C：学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D：长期记忆可能与新突触的建立有关

答案：B

解析：1、人脑的高级功能：位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。2、语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症） A.语言文字是进行思维的主要工具，A正确； B.某人大脑皮层H区受损，听不懂别人讲话，而不是听不见别人讲话，B错误； C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，C正确； D.长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确。故选B。

多选题

1、森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落，得到如图所示的结果。下面叙述正确的是（）

A：在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下
B：光照影响土壤动物群落的垂直结构不影响水平结构
C：林窗下和林下土壤动物种类均随深度的增加而减少
D：林窗下和林下不同层次的土壤动物的种群密度不同

答案：AC

解析：A、由图可知，在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下，A正确； B、随着土壤深度的增加，土壤动物种类数逐渐减少，由此可知光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构，据图无法判断土壤动物群落的水平结构，B错误； C、由图可知，林窗和林下土壤动物种类均随深度的增加而减少，C正确； D、由图无法判断林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度，D错误。故选：AC。

2、下图为某种神经元与血管平滑肌细胞之间的“接头”示意图，该神经元轴突末梢有很多串珠状膨大结构，内含大量突触小泡。与经典突触相比，膨大结构与平滑肌细胞之间距离较长，神经递质释放后可同时作用于多个平滑肌细胞。下列说法正确的有（）

A：兴奋传递过程中，膨大结构发生了化学信号-电信号的转换
B：与经典突触相比，信号通过该突触传递的速度较慢
C：神经递质释放后可引起多个平滑肌细胞的膜电位变化
D：图中神经元的轴突参与构成自主神经系统

答案：BCD

解析：A、分析题意可知，神经元轴突末梢有很多串珠状膨大结构，内含大量突触小泡，则膨大结构相当于突触前膜，发生的是电信号-化学信号的转换，A错误； B、与经典突触相比，膨大结构与平滑肌细胞之间距离较长，故与经典突触相比，信号通过该突触传递的速度较慢，B正确； C、神经递质释放后可同时作用于多个平滑肌细胞，故神经递质释放后可引起多个平滑肌细胞的膜电位变化，C正确； D、分析题意，图为某种神经元与血管平滑肌细胞之间的“接头”示意图，其神经的活动不受意识支配，称为自主神经系统，故图中神经元的轴突参与构成自主神经系统，D正确。故选BCD。

主观题

1、为了研究甲状腺激素的生理作用，某同学用甲状腺切除法进行实验。在实验过程中用大鼠作为实验材料，以耗氧量作为检测指标。请回答下列问题： (1)完善实验步骤： ①将若干只生长状况相同的大鼠随机分为A、B、C三组，A组切除甲状腺，定时灌喂适量的生理盐水；B组切除甲状腺，定时灌喂________________________溶液；C组________________________，定时灌喂适量的生理盐水。 ②将上述三组大鼠置于相同且适宜条件下饲养。 ③一段时间后，测定并记录三组大鼠的________。 ④对数据进行统计与分析。 (2)分析与讨论： ①设置C组作为________(填“实验”或“对照”)组。 ②检测出A组大鼠体内的促甲状腺激素释放激素含量远高于B、C组，原因是________________________。 ③A组的耗氧量明显低于B、C组，说明甲状腺分泌的甲状腺激素通过_____运输到全身，能提高_______。

答案：(1)①等量的甲状腺激素；进行手术但不切除甲状腺 ③耗氧量　(2)①对照 ②A组大鼠体内甲状腺激素含量偏低，通过负反馈调节使下丘脑分泌使甲状腺激素释放激素增加
③体液；细胞代谢的速率

解析：(1)据实验目的“研究甲状腺激素的生理作用”推断，该实验的自变量为甲状腺激素的有无。该实验中对大鼠的甲状腺采用了切除的方法，A组切除甲状腺并灌喂适量的生理盐水，B组需要灌喂等量的甲状腺激素溶液，为了排除手术对大鼠的生命活动产生的干扰，C组需要进行手术但不切除甲状腺，并灌喂等量的生理盐水，作为对照组。题干信息表明，实验的检测指标是大鼠的耗氧量，因此在一段时间后，需测定三组大鼠的耗氧量。(2)①C组大鼠是为了排除手术对实验产生的干扰，该组大鼠只进行手术但没有切除甲状腺，故该组为对照组。②A组大鼠切除了甲状腺，体内无甲状腺激素分泌，即该组大鼠体内的甲状腺激素水平低于正常值，通过反馈调节使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加，因此A组的促甲状腺激素释放激素的含量高于B、C组。③甲状腺激素能通过体液运输到全身，具有提高细胞代谢速率的作用，A组大鼠体内甲状腺激素含量明显低于B、C组，因此该组大鼠的耗氧量明显低于B、C组。
故答案为：
(1)①等量的甲状腺激素；进行手术但不切除甲状腺
③耗氧量　
(2)①对照
②A组大鼠体内甲状腺激素含量偏低，通过负反馈调节使下丘脑分泌使甲状腺激素释放激素增加
③体液；细胞代谢的速率

2、研究人员从市售酸奶中分离出一种叫嗜热链球菌(St)的细菌,为了便于培养和纯化,首先制备甲酚绿(BCG)牛乳培养基:将脱脂乳粉100g加入500mL蒸馏水中,再加入1.6%的BCG乙醇溶液(一种指示剂)1mL,高压蒸汽灭菌(80~90℃)20min,即得溶液A。将酵母膏(富含蛋白质和B族维生素等)10g,琼脂20g,蒸馏水500mL,分别配制成pH为5.5和7.0的溶液,121℃高压蒸汽灭菌20min,即得溶液B。以无菌操作将A、B两溶液等体积混合均匀,倒于平板,待冷凝后置于37℃恒温培养箱中倒置培养24h,若无杂菌生长,即可使用。然后通过平板划线法进行培养和纯化。根据以上材料回答问题: (1)BCG培养基从物理性质分类属于（）培养基。 (2)加入酵母膏的目的是（）。 (3)常用的灭菌方法除了材料中提到的高压蒸汽灭菌外,还有（）、（）。 (4)下列示意图中正确的操作顺序为（）。 (5)每次划线前灼烧接种环是为了（）,在第二次以及后面的划线操作时,总是从开始划线,原因是（）。 (6)倒平板中的平板指的是（）。

答案：(1)固体(2)为细菌的生长提供蛋白质和维生素(3)干热灭菌灼烧灭菌(4)ADBEC(5)杀死接种环上残留的菌种上一次划线的末端使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少(6)冷却凝固后的固体培养基

解析：(1)BCG培养基制作时加入了琼脂,因此其从物理性质上看,属于固体培养基。(2)酵母膏富含蛋白质和维生素等营养成分,能为细菌的生长提供蛋白质和维生素。(3)常用的灭菌方法有湿热灭菌(高压蒸汽灭菌)、干热灭菌和灼烧灭菌等。(4)根据平板划线操作流程可知,示意图中正确的操作顺序为ADBEC。(5)每次划线前灼烧接种环是为了杀死接种环上残留的菌种。在第二次以及后面的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少,达到分离菌株的目的。(6)倒平板中的平板是冷却凝固后的固体培养基。

填空题

1、下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像。请回答问题： (1)观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到（）区的细胞进行观察。 (2)在一个视野中，大多数的细胞处于（）期，该时期细胞中发生的主要变化是（） (3)图中的A细胞处于分裂的（）期；B细胞处于分裂的（）期。