2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题08月02日

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判断题

1、陈鹤琴认为儿童是一个完整的个体，教育应促进儿童的全面发展。（ ）

答 案：对

解 析：陈鹤琴强调儿童的整体性发展，关注儿童身体、智力、道德等多方面的全面发展。

2、学前儿童在3岁后应逐渐学会刷牙，早晚各1次。（ ）

答 案：对

3、班主任不需要关注学生的心理健康。（ ）

答 案：错

解 析：班主任有责任关注并维护学生的心理健康，在日常工作中发现学生的心理问题并及时引导或寻求专业帮助。

单选题

1、教师关爱学生的起点是（ ）

• A：关心学生的学习
• B：尊重学生人格
• C：保护学生安全
• D：平等对待学生

答 案：B

解 析：尊重学生人格是教师关爱学生的起点，只有尊重学生人格，才能做到平等对待、关心学习、保护安全等其他关爱学生的行为。

2、培养幼儿良好的坐姿习惯，教师可以（ ）

• A：经常提醒幼儿
• B：让幼儿自由选择坐姿
• C：忽视幼儿的坐姿问题
• D：批评坐姿不好的幼儿

答 案：A

解 析：经常提醒幼儿可以帮助他们养成良好的坐姿习惯。让幼儿自由选择坐姿可能会导致不良坐姿，忽视问题和批评都不是好的方法。

3、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因 为（ ）。

• A：幼儿的情绪还是由生理需要控制着
• B：幼儿的意志力差
• C：幼儿的自我意识还未形成
• D：幼儿的情绪是不稳定的

答 案：D

解 析：
幼儿情绪的不稳定性是这一现象的原因。

多选题

1、“教书育人” 对教师的要求包括（ ）

• A：遵循教育规律，实施素质教育
• B：循循善诱，诲人不倦，因材施教
• C：培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展
• D：只关注学生的考试成绩，提高升学率

答 案：ABC

解 析：A、B、C 选项都是 “教书育人” 对教师的要求。只关注考试成绩和提高升学率是片面的教育观念，不符合教书育人要求教师促进学生全面发展的内涵。

2、中国古代幼儿教育的教育内容有（ ）

• A：《三字经》《百家姓》等启蒙读物
• B：礼仪规范
• C：简单的算数知识
• D：历史故事

答 案：ABCD

解 析：1.《三字经》《百家姓》等启蒙读物：这些读物是古代幼儿教育中常见的教材，用于识字和初步的文化知识传授。 2.礼仪规范：教导幼儿遵守各种礼仪，如家庭礼仪、社交礼仪等。 3.简单的算数知识：进行一些基础的算数启蒙，如数数等。 4.历史故事：通过讲述历史故事，传授历史知识和道德观念。

3、关爱学生的教师会做到（ ）

• A：尊重学生的个性差异，因材施教
• B：保护学生的隐私，不随意公开学生的个人信息
• C：对学生一视同仁，不歧视任何学生
• D：当学生犯错时，耐心引导，而不是严厉批评

答 案：ABC

解 析：尊重个性差异因材施教、保护隐私、一视同仁不歧视学生都是关爱学生的表现。当学生犯错时，耐心引导是正确的，但并不意味着不能进行严厉批评，适当的严厉批评也是教育的一种方式，只要是基于关爱学生、促进学生成长的目的。

主观题

1、工作记忆

答 案：是指在短时记忆过程中，把新输入的信息和记忆中原有的知识经验联系起来的记忆。在幼儿期随年龄的增长，工作记忆的能力越来越高。