2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题07月17日

2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题07月17日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。（）

答 案：对

2、现在人们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。

答 案：错

解 析：现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙深处，但是仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家还发现宇宙正处于膨胀之中。

单选题

1、以下会出现错误的是()

• A：“浙江”.encode()
• B：‘浙江’.decode()
• C：''‘浙江’’’.encode().decode()
• D：以上都不会错误

答 案：B

解 析：Encode(转码)和解码(Decode)。decode的作用是将其他编码的字符串转换成unicode编码，如str1.Decode('gb2312'),表示将gb2312编码的字符串str1转换成unicode编码。encode的作用是将unicode编码转换成其他编码的字符串，如str2.encode('gb2312'),表示将unicode编码的字符串str2转换成gb2312编码。

2、利用光学原理存储的是()  

• A：内存储器
• B：光盘
• C：软盘
• D：硬盘

答 案：B

多选题

1、地质灾害管理的手段包括（）

• A：经济手段
• B：行政手段
• C：法律手段
• D：技术手段

答 案：ABCD

2、历史上的“三苏”分别是()

• A：苏洵
• B：苏适
• C：苏辙
• D：苏轼

答 案：ACD

解 析：苏轼与其父苏洵(1009-1066)其弟苏辙(1039-1112)皆以文学名世，世称“三苏”。

主观题

1、教师节某学校给在校学生每人发了十块钱，让学生送礼品给老师，有人认为这样能减轻学生负担，有人认为是鼓励大家送礼，对此你怎么看?

答 案：尊师重教是中华民族的传统美德。国家之所以设立教师节，目的就是彰显国家对于教育的重视，对于教师的尊重。我十分不赞同某学校在教师节给在校学生每人发十块钱让学生送礼品给老师的做法，这种做法既不能减轻学生的负担，反而给学生的身心健康产生了极为不利的负面影响，是一种得不偿失的行为。该学校的行为看上去是在提醒学生要学会感恩，其实却是在给学生灌输了一种不正确的感恩观念。殊不知，教学是老师的本职工作，把学生培养成国家和社会的栋梁，是各级教育工作者神圣的使命，学生的成才才是对老师的最大的感恩，才是学生送给老师的最有意义的礼物。最近几年来，在教师节给老师送礼蔚然成风，教师节俨然成了送礼节。这种现象之所以产生,最关键的因素还是国家的教育资源分配不均衡，教育不公平现象-直没有得到扭转。其次，各级学校在师资队伍建设过程中忽视了“师德”的考量，使得学生家长、社会对老师的德行产生了质疑。再次，一些学生家长受不良社会风气的影响，功利思想严重，片面地认为给老师送上一份厚礼，老师就会把更多的时间和精力花在自家学生的身上，自家的学生就会取得优异的成绩。又次，某些教师师德滑坡，没有自觉地履行教师职业道德规范，大肆收受学生家长的礼物，为教师节送礼起到了推波助澜的作用。最后，对于教师收受礼物的行为，国家还没有出台相关的规定，缺乏相应的监督管理。无论社会多么复杂，作为培养人才园地的学校来说，都应该秉承着尊师重道的理念，不但要用科学的知识武装人，用高尚的思想塑造人，还要用正确的方法引导人，用优秀的精神的鼓舞人，让学生成为有知识、有文化、有理想、有纪律的人。只有这样，我们才能不辱使命，才能走上科教兴国的强国之路。

2、随着社会主义核心价值体系建设的推进，“最美妈妈”、“最美司机”、“最美教师”、“最美警察”等“最美人物“不断涌现。他们的出现，不仅影响全国、感动全社会，也为构筑道德高地、建设精神家园注入了强大的力量。请谈谈这些现象的出现表明什么?不少于300字。  

答 案：最美人物的涌现，对社会主义思想道德建设具有示范作用。他们以关爱他人、感人至深的善行义举，以无私无畏、勇于奉献的责任担当，向我们诠释着道德良知，彰显着人间大爱，影响着文明风尚。我们正经历着道德的进步，也承受着道德的阵痛：我们身边处处演绎着“最美“事迹，也不时出现令人寒心的失德行为。要全面、客观地认识社会道德的“全貌”,对存在的问题不能视而不见、粉饰太平，也不能从一些失德败德现象简单推定出“道德滑坡”的结论。社会道德进步从来都不是平坦的、直线的，而是螺旋式上升的，是在战胜各种挑战中不断前行的。我们既要增强道德建设的紧迫感和责任感，不断推进社会风气的改善，也要以理性、平和的心态来看待，对中华美德的传承光大充满信心和希望。

简答题

1、弹簧秤下挂一个物体，在地面上弹簧秤示数为80N，而在一个加速下降的电梯中弹簧秤的示数为60N，若g取求： （1）电梯的加速度多大?（2）若这个电梯以同样大小的加速度上升，弹簧秤示数又是多少?  

答 案：（1）在地面上时，弹簧秤的示数为T1=mg=80N，设电梯的加速度大小为a,在电梯上时， （2）若这个电梯以同样大小的加速度上升，弹簧秤示数为

2、现考生文件夹中有一名为“操作题.docx”文件，录入文字并按照效果图和要求进行以下操作并保存。 要求： (1)标题的字体、字号为黑体、小二，居中。正文行间距为固定值24磅 (2)第一自然设置首字下层，下层4行，字体为楷体，距离正文1cm (3)图片位置为：考生文件夹\奖杯.jpg(紧密型环绕)成功属于我们

答 案：(1)选中标题字体，点击右键，选择“字体”,设置字体、字号分别为黑体、小二，确定；选中标题字体，点击右键，选择“段落”,设置居中；选中正文，点击右键，选择“段落”,设置行距为固定值24磅，确定；(2)选中首字，选择插入菜单，选择文本区“首字下沉”选项，设置下沉选项下沉4行，字体为楷体，距离正文1cm,确定；(3)插入图片，选择考生文件夹\奖杯.jpg路径，右键点选插入的图片，选择“大小和位置”,文字环绕选项选择“紧密型环绕”。