2025年高职单招《语文(中职)》每日一练试题04月05日

2025-04-05 15:39:53 来源:勒克斯教育网

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2025年高职单招《语文(中职)》每日一练试题04月05日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、现代第一部新诗集是胡适的《尝试集》。  

答 案:对

2、总结的内容应包括标题、正文、署名和日期,重点是成绩和经验部分。总结材料要真实,观点材料要统一。  

答 案:对

单选题

1、下列句子中,画横线的“以”的用法与例句相同的一项是() 例句:欲妻子托朱生  

  • A:可为师矣
  • B:中有足乐者
  • C:皆美于徐公
  • D:故临崩寄臣大事也

答 案:D

解 析:例句:介词,把。A项,介词,凭借;B项,介词,因为;C项,动词,认为;D项,介词,把。故选D项。

2、作者在描绘母亲的形象时使用的手法是()  

  • A:对比
  • B:夸张
  • C:工笔
  • D:白描

答 案:D

解 析:作者用简练、不加渲染烘托的语言记叙母亲的动作、神态,体现人物特征,使用了白描的手法。

填空题

1、昔我往矣,()。(《诗经·采薇》)  

答 案:杨柳依依

2、(),车错毂兮短兵接。(屈原《国殇》)  

答 案:操吴戈兮被犀甲

写作题

1、阅读下面的文字,根据要求写作。 一个小男孩和一个小女孩经常在一起玩耍。小男孩收集了很多贝壳,小女孩拥有很多雨花石。小男孩想用所有的贝壳与小女孩所有的雨花石做个交换,小女孩同意了。但是小男孩却把最大最好看的贝壳藏了起来,仅把剩下的给了小女孩,而小女孩则如她允诺的那样,把所有的雨花石都给了小男孩。那天晚上,小女孩睡得很香,而小男孩却彻夜难眠,他始终在想:小女孩是不是也跟自己一样,藏起了最大最好看的雨花石。 人际交往对于个体的成长、成才有重要作用,你在与人交往中有怎样的困惑与收获?你对人际交往有怎样的认识与思考? 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于700字。

答 案:【优秀范文】 别拿信任当儿戏    为什么小女孩拿“所有的雨花石”和小男孩交换后,会如此坦然?为什么小女孩交换后,睡得很香,而小男孩却“彻夜难眠”?因为在交换的过程中,小男孩没有信守承诺,他把最大最好看的贝壳藏了起来,并且以己度人,认为小女孩也藏起了最大最好看的雨花石。    人是群居动物,脱离不了社会,避免不了交往,而交往的基础,正是人与人之间的信任。信任,是能把人和人牢牢系在一起的“麻绳”。而在人心浮躁、物欲横流的社会,人们思想意识中的“信任”逐渐淡薄。把信任当儿戏,让我们失去了太多太多。 最典型的例子就是近些年来社会上对“扶不扶倒地老人”问题的争论。自从第一起“扶老人被讹诈”事件发生后,各地“扶老人反被讹诈”“老人摔倒无人扶”的新闻就不绝于报端,甚至一度登上了多家新闻媒体的头版头条。这让我们不禁深思:    这个社会怎么了?人与人之间最基本的信任去哪儿了?尊老孝亲自古以来就是我们这个民族的传统美德,“老吾老,以及人之老”,在家孝顺父母,出门遇到老年人摔倒便帮着扶起,这本是天经地义且应该人人争着去做的事情。而在当下,扶老人要提前买好所谓的“扶老人险”,要提前用手机拍照证明,这是多么可悲啊!把信任当儿戏,我们的老人不再慈祥、可爱,我们的年轻人不再善良、纯粹。    我们每个人都能讲出信任在现实社会中的重要性,却很难真心地说出“我相信你”。信任与道德、人际关系有着千丝万缕的联系,信任的缺失必然会带来人际关系的冷漠、道德的缺失甚至人性的缺失。当大喊着“狼来了”的放羊小孩独自面对狼群时,他才意识到众人的信任是多么宝贵。若没有信任,人人都会对他人筑起高高的城墙,那么由人组成的社会早晚要分崩离析。把信任当儿戏,你我都将成为孤岛,一个浪花就足以将你我淹没。    别拿信任当儿戏,我们要以藏起贝壳的小男孩为戒,只有这样,我们才能将美好赠予人生旅途上的伙伴;只有这样,人际交往才能长久、牢固,并且带给人温暖的力量。

2、入住酒店后,你发现自己的房间面对马路,噪音很大,想换一间比较安静的房间。请你说一段话与酒店服务员沟通。要求语言连贯、得体。  

答 案:服务员,你好!我是××房间的住客,我的房间面对马路,噪音很大,我睡觉比较容易被吵醒,能不能麻烦你给我换一个比较安静的房间?谢谢!  

简答题

1、文章以“开在心里的橘子花”为标题,有何作用?  

答 案:①橘子花是贯穿全文的线索,能激发读者的阅读兴趣;②暗示文章主旨,揭示对父亲的爱和感激这一主题。

2、本文结尾写如今故乡的情况有何作用?  

答 案:内容上:如今的故乡和从前的故乡形成鲜明的对比,那里再没有昔日的炊烟袅袅,也没有母亲的呼唤,突出作者对母亲的思念和对童年时光的怀念。点明主旨,升华主题。结构上:总结全文,照应标题,首尾呼应。

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