2024年高职单招《教育类》每日一练试题12月31日

2024年高职单招《教育类》每日一练试题12月31日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼儿师范学校是香山慈幼院。（  ）  

答 案：错

解 析：陈鹤琴创建了我国第一所公立幼稚师范学校——江西省实验幼稚师范学校，实验研究师范教育，为我国幼儿教育师资培训事业做出了不可磨灭的贡献。

2、利用捡到的信用卡盗刷的，不属于犯罪。()  

答 案：错

解 析：刑法规定捡到信用卡盗刷数额较大的是盗窃罪。

单选题

1、我国古代受科技水平和计时手段的限制，把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更。其中“四更”与时钟的对应是()  

• A：21点-23点
• B：23点-1点
• C：1点-3点
• D：3点-5点

答 案：C

解 析：五更法把夜间分为五更：相当于现代的晚上7点到9点为一更，9点到11点为二更，午夜11点到1点为三更，凌晨1点到3点为四更，凌晨3点到5点为五更。

2、依据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（    ）

• A：健康检查不合格的幼儿，可以拒绝入园
• B：幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主
• C：幼儿的每日户外体育活动不得少于一小时
• D：幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班

答 案：B

解 析：《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动, 保证幼儿愉快的、有益的自由活动。这就要求在幼儿一日活动中合理安排幼儿的休息与活动,静的学习与动的学习。

多选题

1、根据有关专家评估与测算，2050年以前，中国内地将有13个省市率先实现现代化，其中上海、北京分别以2015年和2018年遥遥领先。到2050年中国整体上实现现代化，但是贵州、西藏等地区可能要在2060年到2080年才能实现这一目标。这说明()  

• A：共同富裕在不同的发展阶段有不同的内容
• B：共同富裕在我国实现的时间有先有后
• C：共同富裕在我国各地并不是同时富裕
• D：在我国最终将实现共同富裕

答 案：BCD

解 析：题干中所给的信息没有关于“共同富裕在不同的发展阶段有不同的内容”的反映。因此A选项不选。

2、国务院颁发的《关于实施健康中国行动的意见》提出的基本原则是（  ）  

• A：普及知识、提升素养
• B：自主自律、健康生活
• C：早期干预、完善服务
• D：全民服务、人人健康
• E：全民参与、共建共享

答 案：ABCE

解 析：《国务院关于实施健康中国行动的意见》的基本原则包括：（1）普及知识、提升素养；（2）自主自律、健康生活；（3）早期干预、完善服务；（4）全民参与、共建共享。

填空题

1、阅读材料，回答问题。材料：全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，某教师制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发挥自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，让绝大部分学习上落后的同学找到了自己的成才途径和优势，通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高。问题：请你针对案例中制定的评价标准，结合素质教育谈谈自己的看法。  

答 案：（1）素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用之人，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。（2）因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关的发展和谐并进。（3）和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生的个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

2、李老师用费旧硬纸盒做了一个电视机放在活动室里，电视机里放着可乐瓶，可乐瓶上卷着幼儿的画，转动可乐瓶，电视机屏幕上出现一幅幅画。一天，谢子谊小朋友把李老师做的电视机弄坏了，李老师非常气愤，当着其他小朋友的面提高嗓门批评谢子谊:“谢子谊，怎么又是你，你专门做坏事，我很讨厌你，其他小朋友都不喜欢你”。请分析这位教师做法合理吗？他违背或贯彻了哪些幼儿园教育原则？假如你是这位教师，你将怎样做？  

答 案：该教师的做法是错误的，没有做到热爱幼儿、尊重幼儿，违背了以人为本的教育原则，我们要引以为戒。  幼儿园教师职业道德规范要求我们：热爱幼儿，尊重幼儿。热爱幼儿，尊重幼儿主要表现在关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。材料中，谢子谊小朋友把李老师做的电视机弄坏了，老师当着全班小朋友的面批评、斥责，没有做到关心、尊重幼儿。  学生是发展中的人：学生处于发展的过程中。学生是不成熟的，在他们的成长过程中难免会犯错误。作为幼儿教师，我们要理解和原谅他们的错误，给予他们成长的空间和时间，帮助学生更好地发展。学生有发展的潜能。学生具有极大的不稳定性，但也因此具备极强的可塑性。教师要学会用发展的眼光去看待学生，在教学中提倡采用形成性评价，要相信每一位学生都是有培养前途的，都是可以获得成功的，要对学生的未来发展充满信心。

简答题

1、简述儿童动作发展的规律。  

答 案：儿童动作发展的规律有以下几点：(1)从整体、不准确的动作到局部、准确、专门化的动作；(2)从上部动作到下部动作；(3)从中央部分动作到边缘部分的动作；(4)从大肌肉动作到小肌肉动作；(5)从无意动作到有意动作。

2、如何培养学前儿童的自信心?  

答 案：第一,多鼓励孩子，把真心的表扬奉送给孩子。 第二，努力为孩子创设成功的机会，让成功来进一步提升孩子的信心指数。 第三，用孩子过去取得的成绩来激励孩子。 第四，在关键时刻用合适的方式对孩子进行激励。 第五，用身边的人和事来教育孩子树立自信心。