2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题01月26日

2024-01-26 14:48:53 来源:吉格考试网

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2024年高职单招《职业技能测试》每日一练试题01月26日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、在Excel中,单元格中显示的内容与“编辑栏”中显示的内容完全一致。()

答 案:错

解 析:在Excel中,单元格中显示的内容与“编辑栏”中显示的内容不完全一致,当单元格输入公式时,单元格显示公式运算的结果,“编辑栏”内显示具体的公式。

2、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑

答 案:对

解 析:调节和控制是科学合理的,而抑制和压抑却是负向的。所以它们不是同一概念。

单选题

1、大陆法系在法的形式主要采用()  

  • A:判例法
  • B:习惯法
  • C:法典
  • D:不成文法

答 案:C

2、计算机技术与()相结合产生了计算机网络。

  • A:存储技术
  • B:电话技术
  • C:通信技术
  • D:微电子技术

答 案:C

解 析:计算机网络是多台地理上分散的,具有独立功能的计算机通过传输介质和通信设备连接,使用网络软件相互联系,实现数据通信和资源共享的系统。即计算机网络是计算机技术与通信技术密切结合的产物。

多选题

1、与西方人交谈“七不问”,七不问的内容包括()

  • A:年龄、婚否
  • B:收入、住址
  • C:经历、工作和信仰
  • D:天气和饮食

答 案:ABC

解 析:西方人交往有一些不成文的规矩,那就是坚持做到“七不问”。即:不问年龄不问婚姻,不问收入,不问住址,不问经历,不问工作,不问信仰。

2、朱熹总结出六条“朱子读书法”分别是()

  • A:循序渐进,熟读深思
  • B:虚心涵咏,切己体察
  • C:着紧用力
  • D:居敬持志

答 案:ABCD

主观题

1、森林里一只猴子发现井里有个月亮,以为月亮掉井里了,会引发森林的灾难,于是大家组织捞月!可是怎么都捞不出来,这时一个老猴子说:你们看天上!猴子们一看,原来月亮还在天上挂着呢!谈谈你的启示?

答 案:年轻人要有团队合作的精神:做事要善于思考,多角度分析,不要盲目固执;年长者的丰富经验很重要,要虚心听取;要有担当精神和责任感。猴子担心月亮在水里会给森林带来危险,就去捞月亮,这其实是一种责任感。

2、三个工人在砌一堵墙。有人过来问:“你们在干什么?”第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙。”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂开心:“我们正在建设一个新城市。”10年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前两个人的老板。请据此谈谈确立人生目标的重要性。  

答 案:人生目标就是我们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活方面追求的理想状态,人生就是立足现实,不断追求各种具体理想的历程。现实是向目标进取的立足点和出发点;理想不等于现实,理想高于现实。现实孕育着理想,是理想的基础;在一定条件下,理想可以转化为现实。崇高理想是实现人生价值的精神力量,是照耀人们前进的指路明灯,是人们不懈奋斗的精神支柱;崇高理想是社会进步的助推器。

简答题

1、有人说求学的道路太过艰辛,考完大学要读硕、读博,等到有所成时,早已青春不再,更有甚者一辈子默默无闻。相比之下,网红依靠互联网广泛的影响力,无须太多努力,就有可能一夜成名,成为众人焦点。你对这件事有怎样的看法?

答 案:读硕、读博的目的,并不只是为了以后找一份体面的工作,更不是升官发财,尽管你有含金量高的学历,可以作为敲门砖。大学的意义是让人成为有独立思考的人,是让不成熟的心灵变得成熟,是让人开阔眼界,让浅薄的人变得厚重,让浮躁的心变得沉稳。网红和主播挣钱只不过是一个投机取巧的行为,流量和“红”只是一阵子的热度,我们读书是凭的真才实学,是踏实稳重的能力。积累自己的知识,就等同于在积累财富,你的眼界、知识、能力,都决定着你将来能走多高多远。

2、利用PowerPoint制作课件,要求如下: (1)包含有两张幻灯片。 (2)在第一张幻灯片中插入一张剪粘画,将剪粘画移到页面的左上角。 (3)在第二张幻灯片中插入一张“来自于文件”的图片,将图片移到页面的右侧。 (4)在第一张幻灯片中输入一段横排文字。 (5)将文字设成:字体为楷体,字号为3号,字形为加粗,颜色为红色。 (6)在第二张幻灯片中输入一列竖排文字。 (7)将文字进行个性化的修饰。 (8)将第一张幻灯片的切换效果设置为“水平百叶窗”。 (9)将第二张幻灯片的切换效果设置为“盒状收缩”。 (10)将第一张幻灯片的图片设置成“向内溶解”,将文字设置成“颜色打字机”。 (11)将第二张幻灯片的图片设置成中速“自左侧飞入”。 (12)将第二张幻灯片的文字设置成中速“自顶部擦除”。 (13)以练习一.ppt为文件名保存 (14)打开练习一.ppt,进行播放。

答 案:按照操作步骤制作,体裁文本等自由发挥。

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