2024年高职单招《语文》每日一练试题01月04日

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判断题

1、“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了排比。  

答 案：错

解 析：运用了押韵,押ao音

2、在信封的书写格式当中，收信人的详细地址应写在信封的正中间。()

答 案：错

单选题

1、下列各句中,没有通假字的一项是（)  

• A：项为之强
• B：一切乌有
• C：卿今当涂掌事
• D：微太子言，臣愿得谒之。

答 案：D

解 析：A项为之强（jiāng）：脖颈为此而变得僵硬了。项，颈，脖颈。为，为此。B乌，同“无”没有的意思。C“涂”通“途”,道路,仕途。

2、下列句子中，标点符号使用错误的一项是()。

• A：“真的?”我惊叫起来，“这就是北极鼠?”
• B：现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。
• C：柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围是有限的，不是所有食品都适合。
• D：今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的?

答 案：D

解 析：D项是陈述问题，不是提出疑问，所以问号应为句号。

多选题

1、对下面文段中有关修辞方法的分析正确的有（） 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一面引领方向的旗帜，一盏指路的明灯。读历史，我坚定了不断前行的信念；读哲学，我鼓起了直面人生的勇气；读文学，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？  

• A：文段开头运用反问，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于读者的思考。
• B：文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”力量，让“我”有更高的要求。
• C：文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。
• D：文段中把书比喻成旗帜和明灯，形象地道出了书对提升人的精神境界、引领人前进的作用。

答 案：BCD

解 析：文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。选项A错误，BCD正确。

2、下列有关文学、文化常识的表述正确的有（）  

• A：古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。
• B：“臣本布衣”“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是没有官职的人，后者指的是没有功名的人。
• C：我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。
• D：“说”是古代一种议论性文体，用以陈述对某些问题的看法，如韩愈的《马说》，周敦颐的《爱莲说》。

答 案：ABD

解 析：文房四宝指笔、墨、纸、砚，岁寒三友指松、竹、梅。C错误，ABD正确。

主观题

1、阅读下面公文，指出其中存在的问题。

答 案：这张借条存在以下4个问题：(1)现金种类不清，可将“现金”改为“人民币”。(2)钱财数字没有用汉字大写，可将“二千四百五十元”改为“贰仟肆佰伍拾圆”。
(3)“元”后面没有加“整”字。
(4)落款没有加盖公章，没写经手人。

2、姑娘们问了“北京话”一连串问题，小说里并没有写“北京话”的回答。请说说这样写的好处。

答 案：①刻画了姑娘们天真、活泼、好奇的性格。②突出表现了姑娘们对新事物的强烈的兴趣。③使作品结构紧凑，人物突出，主题鲜明。

填空题

1、指出下列句中加括号字词的活用现象并解释其意。
邑人（奇）之，稍稍宾客其父

答 案：形容词的意动用法，认为……奇异

2、补出下列句中省略的词
①今以钟磬置（）水中。
②沛公军（）霸上。
③皆以（）美于徐公。
④（）度我至军中，公乃入。

答 案：①于②于③我④公