2025年成考专升本《大学语文》每日一练试题09月16日

2025年成考专升本《大学语文》每日一练试题09月16日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、屠格涅夫是（）。  

• A：19世纪俄国作家
• B：19世纪法国作家
• C：19世纪英国作家
• D：19世纪德国作家

答 案：A

2、《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是（）。  

• A：类比方法
• B：对比手法
• C：讽刺手法
• D：拟人手法

答 案：A

主观题

1、本诗后两句是如何运用对照手法，把全诗推向高潮的？

答 案：本诗后两句运用了对照手法，把全诗推向高潮。这两句形象地描绘出唐代西北战事频繁，条件艰苦，在黄沙戈壁中，出生入死，反复征战，铠甲都被磨穿了，但将士们的精神状态好，依然斗志高昂。一个“终”字，突出了戍边将士的责任感和赤胆忠心。自然条件的艰苦、恶劣，与戍边将士精神状态的积极、奋发，形成鲜明对照。

2、从这段文字中可以引申出哪个成语？

答 案：“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如？”一句可引申出“五十步笑百步”的成语。比喻讥笑别人犯错时，自己亦犯了同样的错误，只是程度轻一点。

填空题

1、无边落木萧萧下，（）。(杜甫《登高》)

答 案：不尽长江滚滚来

2、山重水复疑无路，（）。(陆游《游山西村》)

答 案：柳暗花明又一村

写作题

1、题目：有志者，事竟成
要求：（1）以议论为主；
（2）不少于800字；
（3）字迹工整，卷面整洁。

答 案：略

解 析：【写作思路】“有志者，事竟成”说的是只要有决心，有毅力，事情终究会成功。这是一个命题作文，题目已经是一个论点，写作时要紧扣题目。可以分析“志”能使“事”成的原因，或者引用无“志”情形进行反面论证；还可以更深入地探讨，什么样的“志”能更有效地使事“成”——树立崇高的志向，树立切合自身实际的志向，有志向要坚持付出努力。【经典事例】
1．张海迪、贝多芬、爱迪生、罗斯福等名人故事（这些例子可用于很多主题）。
2．有一天，巴斯德注视着桌上一瓶酸牛奶。凝神思索：酸奶的发酵，是由于化学变化呢，还是由于微生物的作用呢？当时还没有能解答这个问题。巴斯德立志研究酸乳发酵。他整天整日地，在一间闷热的简陋的实验室里进行试验研究。脸上被油烟熏黑了，衣服也布满污垢。时而呆立不动，时而狂奔疾走。有人说：巴斯德得了精神病。不知经过了多少不眠之夜，巴斯德终于成功了！他科学地证明了：酸牛奶的发酸是由于微生物的作用。并且写成了著名的《乳酸发酵》一书。在微生物发酵和病原微生物方面的研究，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并且开创了微生物生理学。他在讲到他成功的奥秘时说：“我唯一的力量就是我的坚持精神。”
【名人名言】
1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
2．鸟贵有翼，人贵有志。
3．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
4．古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏东坡

2、阅读下面得文字，根据要求作文：整个世界靠大家公认的原则来维系。明确的规则意识，应该成为我们每个人生活的首要准则。规则服务大家，更需要大家的遵守。
请以《让规则守护世界》为题，写一篇以议论文为主的文章，不少于800字。

答 案：略

解 析：【写作思路】这是一个命题作文，写作时应抓住“规则”二字展开。题目要求以议论为主，所以在写作的过程中注意灵活运用多种论证方法，文章可以不是标准的议论文，这对考生来说难度相对降低，可采用夹叙夹议的方式。注意观点要明确，有理有据，语言要流畅。【经典事例】
1．各行各业都有自己的行业规范，大的规则用法律法条来限定，生活中也有非常多的约定俗成的规则。
2．（反例）“中国式过马路”
3．世界是一个整体，国与国之间也应遵守国际规则。（可引用当前国际热点事件进行论述）
4．1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆。很多珍贵的古书绝籍毁于一旦，让人痛心疾首。第二天这场重大事故学校上下得知，有名学生尤其面色凝重。在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。当这名学生找到校长说明理由后，郑重地将书还给学校，令人吃惊的是，霍里厄克校长收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖后，又把他开除出校。
【名人名言】
1．没有规矩不成方圆。
2．国不可一日无法，家不可一日无规。
3．德国哲学家康德说：“世界上有两件东西能够深深的震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。”
4．散文家张丽钧说过，“如果世界上真有所谓的天堂和地狱，那么，天堂的规则肯定比地狱的规则更详细。”

简答题

1、在这段文字中，从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?  

答 案：三处描写。一是“我”看见父亲翻越站台去买橘子的背影，“我”的眼泪很快流了下来。二是父亲买橘子回来，“我”赶紧去搀他。三是父亲的离去，其背影消失在人群中，“我”的眼泪又来了。三处描写都突出了作者“我”对父亲爱子之情的体悟。文中对“我”对父亲的感情的描写不多，共三处，但却很好地表现了“我”对父亲爱子之情的体悟。

2、文中塑造杰兹杰莫诺夫的形象运用了哪几种描写手法?

答 案：语言描写、动作描写、心理描写。