2025年成考专升本《艺术概论》每日一练试题09月02日

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单选题

1、下图是中国古代著名画作（）。  

• A：《洛神赋图》
• B：《韩熙载夜宴图》
• C：《簪花仕女图》
• D：《女史箴图》

答 案：D

2、最早提出“寓教于乐”的美学家是（）

• A：柏拉图
• B：亚里士多德
• C：贺拉斯
• D：普洛丁

答 案：C

解 析：古罗马美学家贺拉斯最先提出了“窝救于乐”的说法,他认为诗的作用在于乘承神的旨意以指导人生。

3、古代社会书画和诗词的主要传播方式是（）

• A：现场表演传播
• B：展览性传播
• C：大众传播
• D：人际传播

答 案：D

解 析：在现代社会中,艺术传播的主要方式有现场表演传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。古代社会书画和诗词的主要传播方式是人际传播。

主观题

1、戏剧艺术：《哈姆雷特》

答 案：《哈姆雷特》是莎士比亚创作的一部经典悲剧作品，讲述了丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。他的叔父克劳狄斯谋害了父亲，篡取了王位，并娶了母后。哈姆雷特在父亲亡魂的指引下，决心为父报仇，但在复仇过程中，他经历了内心的挣扎和矛盾，失去了爱人和兄长，最终刺死了克劳狄斯，同时也献出了自己的生命。《哈姆雷特》采用了戏剧的形式进行表现，具有高度的艺术性和文学性。全剧由多个场景组成，每个场景都有独特的情节和人物关系，共同构成了整个故事的框架。通过对话、独白、行动等戏剧元素，成功地塑造了多个鲜明的人物形象，并展现了他们之间的复杂关系和内心世界。《哈姆雷特》的风格庄重而深沉，充满了悲剧色彩。莎士比亚通过细腻的笔触和深刻的洞察力，展现了人性的复杂和矛盾。全剧不仅具有高度的文学性，也具有深刻的哲学思考和人文关怀。他通过对哈姆雷特命运的反思和对当时社会背景的揭示，展现了文艺复兴时期人性的觉醒和对自由的追求。

2、电影艺术：《乱世佳人》  

答 案：《乱世佳人》是美国经典好莱坞时期的代表性影片，根据美国女作家玛格丽特·米 切尔的畅销小说《飘》改编而成。 影片讲述了一个以美国南北战争为背景的爱情故事。《乱世佳人》以女主人公郝思嘉的爱情纠葛和人生遭遇为主线，生动地再现了南部种植园经济由兴盛到崩溃、奴隶主生活由骄奢淫逸到穷途末路、奴隶主阶级由疯狂挑起战争直至失败死亡、奴隶制经济为资本主义经济所取代这一美国南方奴隶社会的崩溃史。影片制作精美，场面壮观，是好莱坞电影史上最值得骄傲的旷世巨片，是一首人类美好爱情的绝唱，一幅反映社会政治、经济、道德诸多方面的巨大而深刻变化的历史画卷。

3、建筑艺术：北京故宫

答 案：北京故宫是我国现存最大最完整的宫殿式古建筑群，坐落在北京城的中轴线上。北京故宫原系明清两代的皇宫，始建于15世纪初期的明代永乐年间。（3分）北京故宫的总体布局分为“外朝”“内廷”两部分，外朝三大殿，是皇帝发布政令、举行庆典的场所；内廷是皇帝日常处理政务和后妃生活起居所在。北京故宫所有重要建筑物均布置于南北向主轴线上，左右严格对称。总体布局主次分明，整齐严肃，色彩端庄富丽，充分反映了我国传统皇家建筑艺术的特色。（3分）故宫的建筑风格独特而鲜明，它融合了中国古代建筑的精华，具有浓厚的民族特色和地域风格。故宫的建筑风格不仅体现了中国古代建筑的严谨和美感，更展现了封建社会的等级制度和皇权的至高无上。同时，故宫的建筑风格也体现了中国古代工匠的智慧和技艺，他们通过精湛的工艺和巧妙的设计，将故宫打造成了一座无与伦比的建筑杰作。（9分）

论述题

1、结合实际论述艺术鉴赏流程和审美效应。  

答 案：(1)鉴赏流程；①直觉与感知。艺术直觉是指人们在审美活动中对于审美对象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。审美感知是指人们在注意审美对象形式特点的同时，也已开始关注审美对象的意义。鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的，它将使鉴赏者完成对作品形式美的注意及其意义的初步感受。②体验与想象。在鉴赏过程中，主体以自身审美经验为基础，潜入作品情境之中进行审美体验，不断推进与作品中所包含情感的交流与融合；同时由于审美想象和联想的展开，鉴赏者可以与作品或艺术家进行对话，洞察其深层意蕴，并逐渐生成审美愉悦。 ③理解与创造。理解既包括对于作品的形象、情境、形式、语言的审美认知，也包括对于作品整体价值的追寻。艺术鉴赏的结果是接受者再创造的完成。鉴赏者对于作品中形象、情境、典型和意境的补充与完善，正是审美再创造的结晶。(2)审美效应：①共鸣。共鸣是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。而不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可以称作共鸣。②净化。净化是指接受者通过对于艺术作品的鉴赏和共鸣的产生，使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态。
③领悟。领悟是指接受者在鉴赏艺术作品时，对于世界奥秘的洞悉、人生真谛的彻悟以及精神境界的升华，这是一种更高层次的审美效应。  

2、试论述典型和意境并加以比较。  

答 案：(1)典型是指艺术作品中具有一定本质意义的个性化的艺术形象或形象体系，它包括典型人物、典型环境等。典型是优秀艺术作品的一个显著特征，尤其在叙事性艺术作品中，塑造出鲜明的典型人物形象具有十分重要的意义。创造艺术典型，要求在鲜明生动的个性中体现出广泛普遍的共性，对社会现实关系的真实描写是艺术典型塑造的起点，要真实地再现典型环境中的典型人物，典型直接或间接地体现着艺术家的审美理想。鲁迅笔下的阿Q是中国现代文学史上最为成功的典型形象之一。 (2)意境是中国传统古典美学的一个重要范畴。意境是艺术作品中一种情景交融、虚实相生的境界，是艺术中主客观因素的有机统一。意境中既有来自艺术家主观的“情”，又有来自客观现实升华的“境”，“情”和“境”是有机地融合在一起的，境中有情，情中有境。艺术意境一般包含以下三个方面的特点：意境是一种若有若无的朦胧美；意境是一种有限无限的超越美；意境是一种不设不施的自然美。马致远的《天净沙·秋思》营造出一种深秋日暮的悲凉意境，渲染了天涯游子的思乡之情。(3)典型与意境这两个范畴既有联系，又有区别。一般来讲，典型重再现，意境重表现；典型重写实，意境重抒情；典型重描绘鲜明的人物形象，意境重抒发艺术家的内心世界。以叙事为主的艺术侧重于在作品中塑造典型；以抒情为主的艺术侧重于在作品中创造意境。但是，这也只是一般来说，在具体的创作实践中，典型和意境经常是分不开的。在西方文艺理论中，典型论占着极重要的地位；在中国传统文艺理论中，则更强调意境论。  

3、结合鲁迅作品中的阿Q谈一下你对艺术典型的个性和共性特征的认识。  

答 案：(1)艺术典型是艺术作品中具有一定本质意义的个性化的艺术形象或形象体系，它包括典型人物、典型环境等。典型是优秀艺术作品的一个显著特征，尤其在叙事性艺术作品中，塑造出鲜明的典型人物形象具有十分重要的意义。它既具备鲜明的个性色彩，又反映了社会生活的本质规律，是个性和共性的统一。(2)艺术典型的个性是指形象独特、鲜明。阿Q其形象的鲜明性是他的爱看热闹、赌钱，而主导性性格则是他的“精神胜利法”。他具有独特的外表、行为、生活习惯、性格、情感和独特的内心世界，这些都是其个性的体现。(3)共性使得艺术典型有了深刻的社会认识功能和教育作用。阿Q是一个连姓都被剥夺的雇农形象．精神胜利法成为他赖以生存的精神支柱，自欺欺人、欺软怕硬的性格特征既是辛亥革命前后这些流浪雇农的表现，也是千百年来中国国民的劣根性。阿Q这一虚构人物，被鲁迅以夸张的漫画式手法展现出来，人们看到他的苦难与不幸，也体悟到他的无知与懦弱．哀其不幸，怒其不争。然而，阿Q的丑态却深刻地揭示了中国人民和中华民族的劣根性，使人们在笑谈中洞察作者的用意。阿Q既是一个人物的典型，又是一个民族的肖像，表现出了高度的艺术概括性即典型的共性。

简答题

1、结合实践论述艺术创造过程中各种心理因素。  

答 案：艺术创造过程中有许多重要的心理因素，它们在艺术创造过程中相互交织，推动艺术创造的发展。 （1）审美感知。感觉是指客观事物在人的头脑中的主观映象，是对事物个别属性的反映。知觉是在感觉的基础上对事物的综合的、整体性的把握。审美感知是人在审美活动中的一种特殊感觉。（2）审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象情境的过程，它是艺术家从事创造活动以及获得审美经验的过程中最重要的因素之一。（3）审美情感是审美主体对客观审美对象是否符合自己的需要时做出的一种心理反应，是推动艺术创造思维进展的内驱力。
（4）审美理解是人在审美过程中对主体与审美对象的相互联系、内容与形式的审美特性及其规律的认识、领悟和把握，它是美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华。