2025年成考专升本《大学语文》每日一练试题08月23日

2025年成考专升本《大学语文》每日一练试题08月23日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雏竟未休”一句引用的典故出自（）

• A：《诗经》
• B：《史记》
• C：《庄子》
• D：《战国策》

答 案：C

解 析：这一句引用的典故出自《庄子·秋水》，李商隐以鹓雏自喻，说自己有高远的心志，并非汲汲于官位利禄之辈，但谗佞之徒却以小人之心度之。

2、我国诗歌史上被称为“诗圣”的是（）。

• A：李白
• B：王维
• C：杜甫
• D：陶渊明

答 案：C

解 析：杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，具有高尚的情怀，同情人民，忧世济时，被称为“诗圣”。

主观题

1、什么是乌鸟私情？与“愿乞终养”有何联系？

答 案：所谓乌鸟私情，是指像乌鸦反哺一样的孝敬之情。李密告诉皇帝，他要为祖母刘养老送终，报答祖母对自己的养育之恩。

2、这段文字用了何种论证方法？效果如何？

答 案：（1）这段文字运用了对比论证的方法。（2）通过以音乐为喻，以人和物作比较，指出待非秦之人不如待非秦之物，这样看来，你所看重的只是声色珍宝而所轻视的是人才，在对比中使“逐客过矣”的中心论点更加突出。

填空题

1、“旁观者徒艳羡其功之成。”其中“艳羡”的意思是？

答 案：非常羡慕

解 析：出自梁启超的《论毅力》全句为：“旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。” 
译文：旁观者只是非常羡慕别人的成功,认为这个人大概是个幸运儿,而老天总是因为某种缘故宠爱他;又认为我遭遇不顺利,所以成就也比不上他。

2、《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。

答 案：女神

写作题

1、题目：友谊与真诚要求：（1）以议论为主；
（2）不少于800字；
（3）字迹工整，卷面整洁。

答 案：略

解 析：【写作思路】“友谊与真诚”之间有一种关系，即真诚是友谊的基础。作文可从友谊与真诚的关系，友谊的重要性，真诚的定义，以及如何收获真诚友谊等方面进行论述。友谊是考生熟悉的主题，比较容易把握。【经典事例】
1．鲁迅与瞿秋白相识于1932年春夏之间，彼此一见如故，十分相契。从此之后他们为推动革命文化运动而并肩战斗，结下深厚友谊。在白色恐怖中，瞿秋白避难于鲁迅家中，后鲁迅为瞿秋白安置住处，让他用白之的笔名发表杂文。鲁迅曾亲笔题写了由瞿秋白拟写的对联“人生得一知己足矣；斯世当以同怀视之”赠给瞿秋白。在瞿秋白就义后，他仍坚持抱病为之友编印《海上述林》，以此表达深切的悼念。
2．马克思主义的两位创始人马克思和恩格斯自1844年在巴黎结识时起，两个人共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下真诚而无私的友谊。40年间，他们精诚合作，亲密无间，在一切重大问题的看法上保持了高度一致，共同撰写了许多科学社会主义经典著作。即使分居两地，也通信联系，交流思想感情，相互支持。两个人都为结识对方而自豪，他们的友谊超越了一切古人，成为国际共产主义运动史上的佳话。
【名人名言】
1．有朋自远方来，不亦乐乎！——《论语》
2．世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心灵都很正直严正的朋友。——爱因斯坦
3．友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。——西塞罗
4．真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。——马克思
5．患难见真情。——伊索

2、阅读下面的文字，根据要求作文。人生之路也会遇到红绿灯，红灯亮时，就要暂时驻足，为前行积蓄力量；绿灯亮时，就要勇敢前行，奔向自己的目标。正是有了这红绿的变化，人生的步伐才有快慢调整，人生的景色才会五彩斑斓。
请以“人生红绿灯”为话题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字，题目自拟。

答 案：略

解 析：【写作思路】人生的红绿灯可以理解为实现人生目标的走与停。走是为了前进，为了接近目标。人生步伐太快，总会疲惫或者遇到困难、挫折，暂时的停止是为了做好准备，更好的走下去，但不思进取就会落后。写作时，注意兼顾“红灯”和“绿灯”，以及两者的辩证关系。【经典事例】
1．惠特曼出版了《草叶集》，却无人问津，他没有通过媒体进行炒作，他有自己的坚持，他停下脚步，不停地对《草叶集》进行修改补足，然后他带着新的《草叶集》上路了，最后获得了成功。
2体格庞大的鲸鱼在深海中横行无阻，奋力潜游便可抵百里之外。然而，它们每隔一段时间便停下来，到海面上换气，气足之后才返回深海。
【名人名言】
1．列宁曾说，不懂得休息的人也就不懂得战斗。
2．著名演员陈道明曾说，人要张弛有度才能前进。
3．新东方创始人俞敏洪曾说，他滑雪的时候从未摔倒过一次跤，因为他懂得怎么停下来。

简答题

1、文中“灰色的幔”和“巨人”分别象征什么？  

答 案：“灰色的幔”象征束缚人们的枷锁、反动统治和一切反革命力量；“巨人”象征中国共产党的领导。  

2、文中塑造杰兹杰莫诺夫的形象运用了哪几种描写手法?

答 案：语言描写、动作描写、心理描写。