2025年成考专升本《大学语文》每日一练试题07月02日

2025年成考专升本《大学语文》每日一练试题07月02日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、《虞美人》（春花秋月何时了）一词的作者是（）。

• A：柳永
• B：李清照
• C：苏轼
• D：李煜

答 案：D

解 析：《虞美人》（春花秋月何时了）是南唐后主李煜的代表作，也是他的绝命词。这首词通过今昔交错对比，表现了一个亡国之君的无穷的哀怨。A项，柳永的代表作是《雨霖铃》。B项，李清照的代表作是《醉花阴》。C项，苏轼的代表作是《念奴娇·赤壁怀古》。

2、《大同》论证理想社会时主要运用了（）。  

• A：演绎法
• B：归纳法
• C：对比法
• D：类比法

答 案：C

主观题

1、这段文字表明当时的中国已经进入了鲁迅认为的哪一时代？鲁迅说自己“也不了然”的用意是什么？

答 案：当时的中国已经进入了鲁迅认为的“想做奴隶而不得的时代”。鲁迅说自己“也不了然”是正话反说，为的是引发读者深入地思考，也表明了他希望结束“想做奴隶而不得”和“暂时做稳了奴隶”这两种时代，创造前所未有的人民当家作主的第三种时代。

2、这段文字强调了哪三种治学方法？

答 案：（1）要对不同的书采取不同的读法。“有些书可以全读……都是无味的东西”体现了这一点。（2）要把阅读与会谈、笔记相结合。“阅读使人充实……才可以强不知以为知”体现了这一点。（3）要把治学与弥补自己的精神缺陷结合起来。“精神上的缺陷……可以有一种专门的补救之方了”体现了这一点。

填空题

1、无边落木萧萧下，（）。(杜甫《登高》)

答 案：不尽长江滚滚来

2、“旁观者徒艳羡其功之成。”其中“艳羡”的意思是？

答 案：非常羡慕

解 析：出自梁启超的《论毅力》全句为：“旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。” 
译文：旁观者只是非常羡慕别人的成功,认为这个人大概是个幸运儿,而老天总是因为某种缘故宠爱他;又认为我遭遇不顺利,所以成就也比不上他。

写作题

1、阅读下面的文字，根据要求作文。烈日。沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出唯一的水壶，摇了摇。一个说：“哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！”而另一个却高兴地说：“真幸运，我们还有半壶水！”其实，人生中的许多事就像那半壶水一样。换一种眼光，换一个角度，就有不同的心情，不同的答案。
请依据以上材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。

答 案：略

解 析：【写作思路】社会是多元的。换一个角度，需要转变思维，需要勇气和智慧。换一个角度可以有新的发现或创新，可以改变人的心情。但不是所有的问题都可以换一种眼光来看，盲目地换眼光会使人走入极端，失去判断问题的依据。【经典事例】
1．一百多年前，美国曾掀起淘金浪潮，许许多多的人为使自己富裕起来，纷纷涌向淘金地；另有极少数的人不去淘金，他们为使淘金者快速到达目的地办起了客运公司，为使淘金者生活便利办起了百货公司、邮局、娱乐场。几年后当大部分蜂拥而去的淘金者依旧是穷人的时候，这些极少数未随大流的人却富了起来。
2．一个老太太有两个儿子，一个卖伞，一个刷墙，这使老太太天天提心吊胆，闷闷不乐。因为天晴的时候她担心伞卖不出去，下雨的时候她又发愁无法刷墙。后来一个聪明人告诉她：“要换一个角度想一想，下雨的时候伞卖得多，天晴的时候墙刷得好，什么时候都不错。”老太太听后，天天笑逐颜开。
【名人名言】
1．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》
2．一本《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。——鲁迅
3．如果拿橘子来比喻人生，一种是大而酸的，另一种就是小而甜的。一些人拿到大的会抱怨酸，拿到甜的会抱怨小；而有些人拿到小的就会庆幸它是甜的，拿到酸的就会感谢它是大的。——蔡志忠

2、根据要求作文。请以“付出与收获”为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。

答 案：略

解 析：【写作思路】本次写作除诗歌外，不限文体，可以以一篇记叙文讲述一个关于“付出与收获”故事，也可以就“付出与回报”间的关系展开议论，也可就该主题写一篇小说。注意文体分明，言之有理，言之有物。【经典事例】
1．水滴石穿，铁杵磨成针等经典故事。
2．化学家凯库勒日思夜想，最终梦中发现苯环结构。
3．袁隆平发现杂交水稻的艰辛付出。
【名人名言】
1．一分耕耘，一分收获。
2．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3．伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
4．成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。——冰心《成功的花》
5．赠人玫瑰，手有余香。

简答题

1、在这段文字中，从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?  

答 案：三处描写。一是“我”看见父亲翻越站台去买橘子的背影，“我”的眼泪很快流了下来。二是父亲买橘子回来，“我”赶紧去搀他。三是父亲的离去，其背影消失在人群中，“我”的眼泪又来了。三处描写都突出了作者“我”对父亲爱子之情的体悟。文中对“我”对父亲的感情的描写不多，共三处，但却很好地表现了“我”对父亲爱子之情的体悟。

2、请分析最后一个自然段的作用。

答 案：形成鲜明对比、加强反讽效果，塑造人物形象。