2025年成考专升本《政治》每日一练试题05月28日

2025年成考专升本《政治》每日一练试题05月28日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考专升本每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、马克思主义哲学是“科学之科学”。

答 案：错

解 析：学之上的永恒不变的理论体系。古代哲学家把哲学看成是“知识的总汇”，近代哲学家把哲学说成是“科学之科学”。（2）近代以来，随着各门具体科学从哲学中分化出来，哲学与具体科学的关系就成为人们必须对回答的重要问题。（3）马克思主义哲学科学地阐明了哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系，二者既相区别又相联系。①二者的区别是，具体科学以世界某一领域的特殊规律为研究对象，哲学则以整个世界的最一般规律为研究对象；②二者的联系是，哲学以具体科学的成果为基础，并随着具体科学的发展而发展。哲学所概括的关于自然、社会和思维的普遍规律的理论，对具体科学的研究又提供了世界观和方法论的指导；③用马克思主义哲学代替具体科学的“代替论”和否认马克思主义哲学对具体科学研究的指导作用的“取消论”都是错误的。（4）把马克思主义哲学说成是“科学之科学”，这既限制了具体科学的发展，也使哲学背上沉重的包袱而不利于其发展。

2、改革开放以来，我国经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，已经成为世界第二大经济体，国际竞争力空前提高。因此，中国已经超越了社会主义初级阶段。

答 案：错

解 析：(1)在新时期，我国社会的主要矛盾发生了变化，已经变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，但依然正处于、并将长期处于社会主义初级阶段。(2)社会主义初级阶段有两层含义：①对我国社会性质的界定。我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。②对我国社会主义发展程度的界定。我国社会主义社会还处在初级阶段，必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。(3)在社会主义新时期，我们应当继续在党的领导下，坚持推进“五位一体”总体布局的全面建设，推进“四个全面”战略布局的建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为建设社会主义现代化强国而不断拼搏奋进。

单选题

1、毛泽东指出，要用民主的方法解决人民内部矛盾。正确处理政治思想领域的人民内部矛盾应采取的方针是()。

• A：团结一批评一团结
• B：百花齐放、百家争鸣
• C：长期共存、互相监督
• D：统筹兼顾、适当安排

答 案：A

解 析：毛泽东在《整顿党的作风》一文中指出，处理党内矛盾的正确方针是“惩前毖后，治病救人”，借以达到既要弄清思想又要团结同志这样两个目的。后来毛泽东又把它具体化为一个公式，即“团结—批评—团结”。

2、毛泽东思想产生的时代特点是（ ）。

• A：战争与革命
• B：和平与发展
• C：资本主义上升
• D：帝国主义腐朽没落

答 案：A

解 析：毛泽东思想产生和形成于20世纪前中期，当时时代的主要特点是战争与革命。1914年第一次世界大战的爆发造成了革命形势，随后俄国爆发了十月社会主义革命。俄国十月革命开辟了无产阶级社会主义革命的新时代，十月革命的胜利把马克思主义关于科学社会主义的理论变成现实，开辟了人类历史的新纪元，标志着无产阶级社会主义革命新时代的开始。在十月革命的影响和推动下，欧洲许多国家接连爆发了无产阶级革命，东方各国的民族解放运动也蓬勃发展起来。十月革命对中国革命运动产生了极为重要的影响，一大批先进知识分子意识到应用马克思主义指导中国革命。把马克思主义与中国实际结合起来，形成适合中国情况的科学指导思想，成为时代的基本要求。毛泽东思想，正是在这样的时代背景下产生和形成的。

多选题

1、割裂感性认识和理性认识的辩证统一关系，在实际工作中就会犯的两种错误是()

• A：二元论错误
• B：经验主义错误
• C：教条主义错误
• D：冒进主义错误

答 案：BC

解 析：割裂感性认识与理性认识的辩证统一关系，要么走向唯理论，即否认感性认识而片面夸大理性认识的作用，在实际的工作中犯教条主义的错误；要么走向经验论，即否认理性认识而片面夸大感性认识的作用，导致实践中的经验主义。

2、社会存在属于社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活条件的总和，它主要包括()

• A：物质生活资料的生产及生产方式
• B：意识形态
• C：地理环境
• D：人口因素

答 案：ACD

解 析：社会存在属于社会生活的物质方面，主要指物质生活资料的生产及生产方式同时还包括地理环境和人口因素，社会意识属于社会生活的精神方面，是人类精神生活要素的总和，是社会存在的反映。

主观题

1、简述感性认识与理性认识的关系。

答 案：感性认识是人们通过感觉器官对于事物的现象、事物的各个片面和外部联系的认识，具有直接性和具体性两个特点，包括感觉、知觉和表象三种形式，是认识发展的低级阶段。理性认识是人们通过抽象思维而得到的关于事物的本质、事物的全体和内在联系的认识，具有间接性和抽象性两个特点，包括概念、判断和推理三种形式，是认识发展的高级阶段。感性认识与理性认识之间是对立统一的辩证关系。
（1）感性认识与理性认识的对立主要表现在：它们是认识发展过程中两个不同的阶段，在内容、特点、形式上都有质的区别。
（2）感性认识与理性认识的统一主要表现在：
①感性认识与理性认识是相互联系的。
A.理性认识依赖于感性认识。没有感性认识的积累，理性认识就是无源之水、无本之木。这是认识论中的唯物论；B.感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性认识不上升到理性认识，就不能把握事物的本质与规律。这是认识论中的辩证法。
②感性认识与理性认识是相互渗透的。A.感性认识中有理性因素B.理性认识中也渗透了感性因素。

2、着力发展开放型经济，要以“一带一路”建设为重点。  

答 案：正确。 开放是国家繁荣发展的必由之路。着力发展开放型经济，提高现代化经济体系的国际竞争力，要在开放的范围和层次上进一步拓展，更要在开放的思想观念、结构布局、体制机制上进一步拓展。要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。  

论述题

1、根据生态文明建设的总体要求，到2020年我国全面建成小康社会之时，必须在资源节约型、环境友好型社会建设上取得重大进展。试述资源节约型、环境友好型社会的涵义，并说明如何建设资源节约型、环境友好型社会。

答 案：（1）资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济会可持续发展的社会。环境友好型社会，就是全社会都采取有利于环境保护的生产方式、生活方式、消费方式，建立人与环境良性互动的关系。（2）建设资源节约型、环境友好型社会可以从下面三个方面着手：①要充分考虑人口承载力、资源支撑力、生态环境承受力，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系。
②要发展循环经济，提高资源利用率。坚持开发节约并重，节约优先，按照减量化、再利用和资源化的原则，在资源开采、生产消耗、废物产生、消费等环节上面逐步建立全社会的资源循环体系。
③要加大生态环境保护力度，建设生态文明。增加环保投入，健全环保监管体制，提高监管能力，加大执法力度。在全社会形成爱护生态环境、保护生态环境的良好风尚，牢固树立生态文明观念。

2、推进“一带一路”建设，为什么要秉持亲诚惠容，坚持共商共建共享原则？  

答 案：这是由“一带一路”倡议的内涵和特点决定的，是推进“一带一路”建设的必然要求。 （1）“一带一路”倡议顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，提供了一个具有广泛包容性的合作平台，是推动开放合作、促进和平发展的中国方案。把“一带一路”的宏伟蓝图变成美好现实，需要各方面增进理解、凝聚共识、积极参与、共同努力，形成推动“一带一路”建设的合力。（2）秉持亲诚惠容，是推动“一带一路”建设的重要前提。只有秉持亲诚惠容理念，把快速发展的中国经济同沿线国家的利益紧密结合起来，才能使相关国家增强对“一带一路”的认识和支持，提高参与共建“一带一路”的积极性。（3）共商共建共享，是推进“一带一路”建设的重要原则。共商，就是集思广益，沟通协商，兼顾各方利益；共建，就是各施所长，各尽所能，共同参与，充分发挥各方优势和潜能；共享，就是互利共赢，寻求各方利益契合点和合作最大公约数，做大共同利益蛋糕，让共建成果惠及更广泛领域。三者相辅相成、密不可分，构成一个有机统一整体。