2025年成考高起点《语文》每日一练试题10月14日

2025年成考高起点《语文》每日一练试题10月14日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考高起点每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、放在横线处恰当的一句是（）。 人才和奴才难以兼得，           ，爱人才的得不到奴才。  

• A：不爱人才的爱奴才
• B：爱奴才的不要人才
• C：爱奴才的得不到人才
• D：不爱奴才的爱人才

答 案：C

2、文中提到的癌细胞的“生存把戏”，指的是（）。  

• A：激活T细胞的免疫反应
• B：阻止T细胞攻击自体细胞
• C：绕过免疫系统的检查点
• D：利用免疫系统的抑制机制

答 案：D

解 析：本题考查理解文章关键词语的能力。 文章中提到，癌细胞利用免疫系统的抑制机制，通过CTLA-4和PD-1等检查点，阻止T细胞攻击自体细胞，从而逃避免疫系统的攻击，因此，“生存把戏”指的是利用免疫系统的抑制机制。  

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。一次去青海湖，湖面如无边无际的大海一样______，______，______，______，______，______。青藏高原上的纳木错湖，海拔高达4500米，堪称举在天上的湖一好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处？我觉得：美在清澈，美在水色。
①像晴朗的夜空
②走近岸边
③远望湖水湛蓝湛蓝
④湖水是绿色的
⑤湖水如蒸馏水一样清澈
⑥卵石历历可数  

• A：②④⑥⑤①③
• B：③①②⑤⑥④
• C：④⑥⑤①③②
• D：⑤③①④②⑥

答 案：B

主观题

1、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

答 案：划线句为：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。非本不同，非本不一，而末异若是。唯归同反一，为亡得丧。 子长先牛之门，习 先生之道，而不达先牛之况也，哀哉! ”答案：大路上因为岔道太多而丢了羊，学习的人因学说太多而丧失了生命。学问的本源并没有什么不同，没有什么两样，可是它的末流就有这样的差异。只有使分歧的末流回到本源上来，才不会有什么得失的差别。你长期在老师的门下，是老师的大弟子，学习老师的学说，却不懂得老师说的譬喻的寓意，可悲呀！

2、第二段中，“这种人生思考与追求”是指什么？

答 案：文艺强烈表达出的人类在异化世界中对于自身本质的完善，对于特定时代自身困境的思索与解脱。

3、季孙“怒”与“惭”的原因各是什么？

答 案：季孙“怒”是因为听说宓子明知齐人来犯还不许百姓出城收割麦子，最终导致外城的麦子被来犯的齐人收走，认为百姓可怜而宓子无理无情。季孙“惭”是因为明白了宓子不让百姓收割麦子是怕百姓养成不劳而获的习惯，怕百姓为了不劳而获而期待侵略者登门，体会到了宓子教化百姓的苦心，为先前让人去指责宓子的行为感到惭愧。

写作题

1、以“2008年北京奥运”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：
（1）题目自拟，文体不限，内容只要与该话题相关即可。
（2）注意思路开阔，要有作者的活动（真名用符号代替）。  

答 案：请自行作答。

2、阅读下面的材料，根据要求作文。 时下有不少人很舍得花时间、花钱物来美化自己的仪表，穿金戴银，涂脂抹粉，极力为之，却忘了透视自己的灵魂，对落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤的心灵漠然视之。对此，你有何感触和想法？
请你以“心灵美容”为话题，联系自己或社会实际写一篇文章。
要求：
（1）要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
（2）文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
（3）题目自拟。
（4）不少于800字。

答 案：请自行作答。

3、阅读下面材料，根据要求作文。 窗，是瞭望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的；窗，可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证……大千世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生，由窗生发的见解也见仁见智。
以“窗”为感触点写一篇作文，鼓励选择较新的视角。
要求：
（1）文体不限。
（2）题目自拟。
（3）不少于800字。

答 案：请自行作答。

简答题

1、文章倒数第二段中，云霓的消长引起了村民的心理变化，请对这一过程进行梳理。  

答 案：云霓的出现让人虽在绝境却不绝望。云霓维持着人们的一线希望。云霓升起时，人们欣欣然有喜色而相与欢呼。云霓退走后，人们希望落空，再次陷入恐慌和苦闷中。当人们看穿一切，知道即使有云霓也不会下雨，就不再“上当”，不再执着于虚无的希望，只管低头与干旱做斗争。