2025年成考高起点《语文》每日一练试题09月09日

2025年成考高起点《语文》每日一练试题09月09日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过成考高起点每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、下列语句中，没有错别字的一项是（）。  

• A：这份处理贪官的文件措词严厉，被印发传达给各级干部，以敬效尤。
• B：由于患者自我参予镇痛，便能积极主动地加快康复速度，减轻心理压力。
• C：江湖险恶，人生路上，陷井重重，千万不可掉以轻心，马马虎虎。
• D：经过迭次会商，他们终于达成了一致意见，以前的争吵自然烟消云散了。

答 案：D

解 析：A“以敬效尤”应为“以儆效尤”；B“自我参予”应为“自我参与”或“自我参预”；C“陷井”应为“陷阱”。  

2、对第四段内容的理解，不正确的一项是（）。  

• A：一定的高温可以使分子断裂
• B：外力的介入可以使分子断裂
• C：化学键的拉力并不是无限的
• D：化学键的断裂需要漫长时间

答 案：D

3、下列词人中，属于豪放派的是（）。

• A：李清照
• B：欧阳修
• C：柳永
• D：苏轼

答 案：D

解 析：苏轼的词一改五代以来靡艳的风格，写人状物呈现出慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面，并以充沛激昂甚至悲凉的感情融入词中，给人以豪迈洒脱之感，被后世众论词者尊为“豪放派”之鼻袓，与南宋豪放派词人辛弃疾并称“苏辛”。ABC三项，婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有李煜、柳永、欧阳修、李清照等。

主观题

1、对话在小说中有着重要的作用，试以小说中夫妻对话为例加以分析。  

答 案：阅读小说，要着重分析人物对话，常言道“言为心声”，研究对话有助于了解人物的性格和思想。例如“话别”一节：水生很晚才回家，水生的女人笑着问“今天怎么回来得这么晚？”看似一句平常的问话，却在对丈夫的关切中暗藏一丝疑虑一究竟干什么去了呢？“吃过饭了，你不要去拿。”…水生避而不答，绕开妻子问话。“他们几个呢？”——水生嫂绕着弯子再行追问。“还在区上。爹呢？”——水生应付一句后再转话题。“他们几个为什么还不回来？”——水生嫂穷追不舍，显然更加疑惑。水生笑了一下——稳不住了，笑里带点神秘意味。…水生嫂感到蹊跷，吃惊。“怎么了，你”这个倒装句强调了对事态的关切。“明天我就到大部队上去了。”——水生无奈，只好交底。“你总是很积极的。”——在称赞丈夫的行为中暗含不满之意。口气显然娇嗔。“你走，我不拦你。家里怎么办？”——既表示支持丈夫参军，又感家事难为，内心矛盾不已。“你明白家里的难处就好了。”——丈夫的理解，使水生嫂的精神得到安慰，她满足了。 这段对话，妻子察言观色，寻隙追问不止；丈夫闪烁其词，支吾应对。一个机敏多情、一个憨厚朴。然而，深明大义，爱国爱家，却是他们的共性特征。以上虽是一段短短的对话，却把小说主人公的共性和个性特征表现得那么形象、细腻、生动感人。

2、我们说，立意要情意并重，本文是否做到了这一点？作者在文中表达了怎样的感情？

答 案：从文中所用的那些既生动活泼而又十分贴切的比喻可以看出，作者对自己所描述的对象的确是动了情的，他为农民的富裕生活感到由衷的喜悦，并热情讴歌“我们这个黄金时代”。

3、在对待模仿与创造的关系上，文中指出了哪两种错误倾向？（每种均不超过10字）  

答 案：（1）不模仿而求创造。（2）安于模仿而不求创造。  

写作题

1、以“2008年北京奥运”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：
（1）题目自拟，文体不限，内容只要与该话题相关即可。
（2）注意思路开阔，要有作者的活动（真名用符号代替）。  

答 案：请自行作答。

2、作为社会中的人要深刻地理解两重责任：一是社会的责任，社会的责任就是极大地提高人们的物质文明和精神文明，使人们生活得更美好；二是个人的责任，为社会做点什么，为他人做点什么，为自己做点什么。人之所以称之为人，人区别于其他动物的特征，就是烙上了“社会”的烙印，是社会中的人，这个“人”对社会、对人生、对他人都有责任。
根据所给材料，自选角度，写一篇以议论为主的文章,600字以上。

答 案：略

3、阅读下面的材料，根据要求作文。 时下有不少人很舍得花时间、花钱物来美化自己的仪表，穿金戴银，涂脂抹粉，极力为之，却忘了透视自己的灵魂，对落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤的心灵漠然视之。对此，你有何感触和想法？
请你以“心灵美容”为话题，联系自己或社会实际写一篇文章。
要求：
（1）要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
（2）文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
（3）题目自拟。
（4）不少于800字。

答 案：请自行作答。

简答题

1、“云霓”在文中有多重含义，请加以简要概括。  

答 案：（1）“云霓”是指天空中的云彩，文章中是指大旱时多次出现带给人们希望最终被人们识破的云彩，也是全文线索。 （2）《云霓》是书及书中一幅画的名字，而本文是给书所写的序言。 （3）虽然云霓最终没给人们带来雨水，让人们空欢喜一场，也使人们抛掉了幻想，但云霓就像作者的创作一样，用美好的形态给在苦痛中挣扎的、几近绝望的人们唯一的希望、安慰和勉励。以此为题，表达了作者对民间疾苦的关怀，也希望以反映民间生活来定位自己的创作。