2025年保育师《专业知识（高级）》每日一练试题09月19日

2025年保育师《专业知识（高级）》每日一练试题09月19日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过保育师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、蛋白质能够促进钙的吸收。（ ）

答 案：对

2、学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。（ ）

答 案：对

3、思维的两个突出特点是直接性和概括性。（ ）

答 案：错

解 析：思维的两个突出特点是间接性和概括性。

4、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。（ ）

答 案：对

解 析：《幼儿园工作规程》第二十二条 幼儿园应当配各必要的设备设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

单选题

1、学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，（ ）等。

• A：缺乏正确的学习方法
• B：缺乏良好的思维习惯
• C：缺乏良好的学习习惯
• D：缺乏人际交往的能力

答 案：D

2、消化道传染病发生后，室内地面应该用（ ）。

• A：消毒剂有重点地擦拭
• B：消毒剂浸泡
• C：消毒剂喷雾擦拭
• D：石灰覆盖

答 案：C

3、发现流感患儿后，保育员应（ ）。

• A：马上送医院
• B：让患儿回家
• C：彻底开窗换气
• D：马上消毒

答 案：C

4、幼儿园每天的消毒内容包括（ ）。

• A：水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、玩具
• B：水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、厕所、窗台
• C：水杯、毛巾、餐具、桌椅、厕所、水龙头、抹布
• D：水杯、毛巾、餐具、玩具、图书、水龙头、门把手、抹布

答 案：C

多选题

1、幼儿园教学的组织形式主要有（ ）。

• A：游戏教学
• B：集体教学(上课)
• C：分组教学
• D：个别教学

答 案：BCD

解 析：幼儿园教育教学组织形式主要有集体教学、小组教学、个别教学三种

2、对婴幼儿进行安全自护的教育注意事项，由于自护教育具有较强的知识性格科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随即性。因此自护教育应注意（ ）。

• A：自护常识和活动要求的难易程度要考虑幼儿的接受能力
• B：要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则
• C：自护教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围
• D：教育的频率要适度

答 案：ABCD

3、婴幼儿安全防火知识（ ）。

• A：教育婴幼儿不玩火，不靠近火源，着火了赶快告诉成人
• B：有简单的防火知识，知道报火警电话是119
• C：知道水、土、沙子都能灭火
• D：见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它

答 案：ABCD

4、意外情况下的自我保护（ ）。

• A：防被丢失能力的培养
• B：防拐骗和坏人进家
• C：防不测的突发灾害
• D：心理自护能力的培养

答 案：ABCD

主观题

1、睡眠中不同情况婴幼儿的保育。

答 案：1.惊哭儿：了解原因；如惊哭就叫醒，做噩梦就轻拍安慰他；生病要给他测温，如高温要没法处理，打电话通知家长，送保健室或医院，也可以进行冷敷或冰袋。尿床的及时更换裤子或需要大小便的；要喝水的满足他。2.尿床儿：及时更换裤子被子，注意保暖，不训斥；及时提醒小便，减少尿床的次数。3.体弱儿：安排先睡后起；睡在避风处，睡在容易照顾到的地方；容易出汗的孩子背上垫上干毛巾。 

2、在某一周的室外教育活动中，有一项组织婴幼儿玩竞赛游戏——看看谁最快。这个游戏主要是让孩子攀爬幼儿园的攀登墙。请写出活动前保育员要做什么准备工作?当在活动过程中有婴幼儿的手被划破的事故时，保育员应如何处理?

答 案：活动前，保育员要对场地和设备逐一进行检查，并准备好万一孩子没抓住，掉下来时所需的海绵垫子等物品(如果幼儿园把攀爬墙设在沙池里，保育员事先要把沙地清理干净并平整好，以免沙池里的异物对婴儿造成伤害)，能保证儿童安全进行活动。 在活动中，如有婴幼儿不慎刮伤，处理的步骤是： (1)用干净的纱布按压伤口止血。 (2)在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。 (3)如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除破碎玻璃片，消毒后进行包扎。

3、配合户外游戏活动是，保育员照顾体弱儿有哪些事项?

答 案：(体弱儿是身体比较柔弱的婴幼儿，天气变化、饮食的调整、作息时间的改变，生活环境的变化等因素)1.通过家访和细心观察，保育员在照顾体弱儿时，一定要先了解情况，再对症下药。2.在活动中要及时发现孩子身体上的不适。对其及时采取相应措施。设备、材料的使用(保育员工作的记录)：①全班儿童的活动情况。②个别儿童的情况。3.设备、材料及物品的使用情况。4.设计表格时不要过于繁琐，应该以记录、方便、省时、省力为目的。(注意：①记录应客观、真实地反映儿童活动的本来面目。②记录要哦及时准确，保育员要培养成随时记录的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动结束后与教师共同分析儿童的表现。