2025年保育师《专业知识（高级）》每日一练试题07月30日

2025年保育师《专业知识（高级）》每日一练试题07月30日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过保育师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。

答 案：对

2、学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。（ ）

答 案：对

3、思维的两个突出特点是直接性和概括性。（ ）

答 案：错

解 析：思维的两个突出特点是间接性和概括性。

4、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。（ ）

答 案：对

解 析：《幼儿园工作规程》第二十二条 幼儿园应当配各必要的设备设施，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

单选题

1、下列睡姿中，容易打鼾的姿势是（ ）。

• A：俯卧
• B：仰卧
• C：侧卧
• D：任意姿势

答 案：B

2、婴幼儿被“洋辣子”刺伤时，伤口处疼痛红肿，此时，可先（ ），然后用肥皂水涂于伤处。

• A：用水洗
• B：用橡皮膏将皮肤中的刺粘出来
• C：涂眼药水
• D：涂清凉油

答 案：B

3、肥胖儿的体重超过正常幼儿体重的（ ）。

• A：5%
• B：10%
• C：15%
• D：20%

答 案：D

4、从儿童认知发展的角度出发，可以将幼儿的游戏分为练习游戏、规则游戏和（）

• A：操作游戏
• B：教学游戏
• C：联合游戏
• D：象征游戏

答 案：D

多选题

1、保育员需要记录体弱儿（ ），以便对体弱儿进行个别治疗和促进。

• A：症状
• B：食欲
• C：进餐量
• D：身高
• E：兴趣

答 案：ABC

解 析：症状（A）：体弱儿可能存在健康问题，记录症状（如咳嗽、发热等）是制定治疗和护理计划的基础，合理。 食欲（B）：食欲反映营养摄入的意愿，直接影响身体恢复和能力发展，需记录并调整饮食方案。 进餐量（C）：实际摄入的食量能客观评估营养状态，是调整喂养方式的依据。 身高（D）：身高是长期生长发育指标，短期治疗和促进中作用有限，非必要记录项。 兴趣（E）：兴趣与心理发展相关，但题干强调“治疗和促进”侧重健康而非心理活动，排除。

2、保育员在（ ）时要清点人数,防止婴幼儿丢失。

• A：组织幼儿外出活动
• B：幼儿吃饭时
• C：交接班
• D：幼儿睡觉时

答 案：AC

解 析：为防止婴幼儿丢失，保育员在组织幼儿外出活动时，及交接班时，应进行清点人数。

3、午睡中婴幼儿出现（ ）时，保育员应立即把幼儿送往医务室。

• A：遗尿
• B：呼吸加快
• C：蹬被子
• D：体温升高
• E：小脸通红

答 案：BD

解 析：遗尿即尿床，这是婴幼儿在午睡中较为常见的现象，通常不属于紧急的、需要立刻送往医务室的情况。保育员可以在发现婴幼儿遗尿后，及时更换床单、衣物等，做好清洁护理工作 。所以选项 A 不符合要求。呼吸加快可能是婴幼儿身体出现疾病的表现，比如呼吸系统感染等较为严重的问题。呼吸是维持生命的重要生理活动，呼吸加快这种异常情况可能意味着婴幼儿身体状况不佳，需要专业医生进行检查和诊断，所以保育员应立即把幼儿送往医务室。选项 B 符合要求。蹬被子在婴幼儿午睡时很常见，主要是因为婴幼儿睡眠中活动较多或者感觉热等原因。这并不是身体出现严重疾病的信号，保育员只需及时为婴幼儿盖好被子，防止其着凉即可。所以选项 C 不符合要求。体温升高是身体可能存在感染或其他疾病的重要体征。正常婴幼儿的体温相对稳定，体温升高说明身体出现异常状况，可能是感冒、炎症等多种疾病引起，需要医生进一步检查和处理，因此保育员应立即把幼儿送往医务室。选项 D 符合要求。小脸通红可能是多种原因导致的，比如室内温度较高、睡眠姿势不当等，不一定代表身体患有严重疾病。保育员可以先观察婴幼儿的其他状况，调整室内温度或帮助其调整睡眠姿势等，不一定需要立刻送往医务室。所以选项 E 不符合要求。

4、下列关于幼儿求救的知识正确的有（）。

• A：向警察、工作人员（如门岗战士、售货员）求救，这样比较安全。
• B：打电话求救，知道火警电话是119，急救中点电话是120，匪警电话是110。
• C：记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位,一旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息。

答 案：ABC

主观题

1、防火知识。

答 案：(1)要教育婴幼儿不玩火，不靠近火源，着火了赶快告诉成人。2)有简单的防火知识，知道报火警电话是119。(3)知道水、土、沙子都能灭火。(4)见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。

2、幼儿园的集体保教原则是什么?

答 案：(1)培养小儿良好的心理和身体素质;(2)集体教育与个别教育相结合;(3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动;(4)坚持正面教育，积极启发诱导;(5)适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由;(6)成人要做小儿的榜样;(7)革新抚养方式，重视小儿独立性的培养;(8)根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度;(9)为小儿创造良好生活环境;⑩幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。

3、结合自己的工作体会，谈谈如何做好幼儿走失的预防工作。

答 案：（1）教婴幼儿会说自己的名字，幼儿园的名称，父母的姓名，工作单位和家庭地址，以及必要的电话号码。（2）了解婴幼儿想些什么。（3）加强对门卫的严格管理。（4）一旦发现婴幼儿走失，要保持镇静，分析婴幼儿走失的原因，确定寻找的方向，立即寻找。如果在幼儿园找不到，应马上报告，发动大家寻找。必要时要与家长和附近的派出所联系。（5）找到婴幼儿后要及时寻找原因，吸取教训，对婴幼儿进行正面教育。