2025年保育师《专业知识（初级）》每日一练试题07月23日

2025年保育师《专业知识（初级）》每日一练试题07月23日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过保育师每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、小儿动作的发展是手抓的动作先于手放的动作。（ ）

答 案：对

2、小儿身高增长的速度是随年龄的增长而加快。（ ）

答 案：错

3、智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。（ ）

答 案：错

解 析：智力游戏不属于创造性游戏，属于有规则的游戏。

单选题

1、（ ）含胡萝卜素丰富。

• A：白菜
• B：大米
• C：红薯
• D：土豆

答 案：C

2、VB1不存在于（）中。

• A：谷类
• B：硬果类
• C：豆类
• D：脂肪

答 案：D

3、在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。

• A：主动学习
• B：提高学习效果
• C：掌握学习的知识
• D：练习所学技能

答 案：A

多选题

1、保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的（ ）保证饮水桶清洁无死角。

• A：水龙头
• B：出水口
• C：边框
• D：底部

答 案：AB

解 析：在给饮水水桶消毒时，应注意擦拭饮水桶水龙头及出水口，保证清洁无死角。

2、活动室和寝室卫生状况的好坏是保育员工作质量的标志，寝室、活动室卫生的准备工作包括准备桶、盆、（ ）。

• A：擦拭不同位置的抹布
• B：吸尘器
• C：84消毒液
• D：洗涤剂

答 案：ACD

解 析：寝室工作准备包括卧室专用干抹布、半干抹布、湿抹布各1块，干拖把、湿拖把各1把，水盆、水桶、洗涤剂、刷子、酒精、棉棒等清洁工具。活动室准备工作活动室专用干抹布、半干抹布、湿抹布各1块，干拖把、湿拖把各1把，鸡毛掸子、水盆、水桶、洗涤剂、酒精、棉棒等清洁工具。

3、保育员管理本班物品,包括对（ ）餐具、家具、婴幼儿的被褥和衣物等的管理。

• A：玩具
• B：教具
• C：图书
• D：用具

答 案：ABCD

解 析：保育员保管本班物品，包括对玩、教具，图书，用具，餐具，家具，婴幼儿的被褥和衣物等的管理。

主观题

1、举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。

答 案：游戏的特征是游戏本质属性的表现。我国教育工作者把游戏的特征归结为以下四个方面：(一)游戏是儿童主动的自愿的活动：主动性是游戏的主要特点。学前儿童正处在身心迅速发展时期，游戏符合儿童的生理和心理发展水平。生理方面，儿童的独立活动能力增强，对活动有兴趣，他们有活动、认识事物、操作物体及反复练习的需要。从心理方面而言，游戏有动作，有活动，有玩具，游戏内容和形式丰富多彩，引人入胜，儿童可以自由地活动。并且游戏是一种较松散的活动，能适应儿童的需要，是由儿童的直接需要产生的。(二)游戏是在假想的情景中反映周围生活：游戏具有社会性。游戏的内容、种类与玩法，受着社会历史的、地理的、习俗的影响。因此，儿童的游戏是对周围现实生活的反映。但是儿童在游戏中反映的不是周围生活的翻版，而是通过想象，将日常生活中的表象形成新的形象，用新的动作方式去重演别人的活动。游戏给儿童提供了充分发挥创造性的空间。(三)游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富：游戏不在于外部目的而在于本身的过程。游戏没有强烈的完成任务的需要，没有外部的控制。当然，成人在设计、指导游戏时，也可给游戏外加一定目的，如通过在游戏中扮演医生，培养儿童关心别人。但并不需要儿童在游戏中明确这个目的，追求完成这一目的。儿童的兴趣仍在于游戏的过程，游戏之外的任何结果都不重要。(四)游戏伴随着愉悦的情绪：主要表现在三个方面：一是游戏适应儿童的需要和身心发展水平，幼儿在游戏中由于能够积极活动，从而感到了极大的快乐。二是在游戏中，儿童能控制所处的环境，表现自己的能力和实现愿望，从成功和创造中获得愉快。三是游戏中没有强制的目标，没有压力，因而儿童感到轻松、愉快。

2、幼儿水杯的消毒方法是什么？

答 案：(1)洗：用白洁布擦拭杯口、杯内、醮去污粉或洗涤灵，用水刷子洗水杯的把手。(2)冲：用流动水冲洗干净。(3)泡：用0.5%的洗消净或84消毒液浸泡5-10分钟，煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟，然后用流动水冲洗干净。

3、婴幼儿毛巾清洁及预防性消毒方法。

答 案：1.揩脸毛巾及公用揩手毛巾用一次消毒一次，每次用后洗涤剂清洗干净再消毒。2.①消毒水面要超过物面（毛巾），消毒煮沸10分钟，蒸汽30分钟（水开冒汽计时）。②毛巾要抖松，不厚叠压紧。③一人一巾揩手毛巾，每天洗涤后，消毒一次。

填空题

1、药品登记的内容：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

答 案：姓名、药名、病名、服法